第四课 我们在一起导学 我们生活在家庭、社会生活之中，与家人、朋友面对面，建立良好的人际关系，会使我们生活得更幸福和快乐。在与他人的交往之中，有许多美好的地方令人感动，值得记录。学习目标：1 能够运用任务的动态、表情以及画面构图方法记录和表现与家庭、朋友在一起的生活故事。2 能够通过人物的姿态、神情以及画面构图分析作品3 分析作品，体会人物画作品中主题的表现童年 王烈盛百万教学资源免费下载无需注册 是人体的是人体的重心重心向地面所引出的垂直线向地面所引出的垂直线。人体人体运动运动总趋向的主线。总趋向的主线。重心线：重心线：动态线：动态线：画出人物重心线和动态线画出人物重心线和动态线重心线重心线动态线动态线1速写最能锻炼我们眼、脑、手相互速写最能锻炼我们眼、脑、手相互协调能力，请同学们用人物速写表协调能力，请同学们用人物速写表现身边的同学。现身边的同学。2谈谈自己在绘画时的心得，师生对谈谈自己在绘画时的心得，师生对作业互评和总结。作业互评和总结。要求人物比例大体准确，要求人物比例大体准确，用线肯定。用线肯定。百万教学资源免费下载无需注册百万教学资源免费下载无需注册 第二课时
