1、漂亮的拉花漂亮的拉花 一、 教学目标： 1.认识剪纸拉花，了解拉花的不同样式和制作方法。 2.掌握一种或一种以上的拉花制作方法。 3.感受拉花在美化环境、营造喜庆氛围中的作用。 二、重点、难点： 用所学到的知识制作拉花。 三、课前准备： 学生：彩纸 教师：剪刀、彩纸、范作、ppt 四、教学过程： 1. 课程导入，引起学生兴趣 师： 今天这节课老师想把同学们装进这张纸里面， 你们觉得我能不能做到？ （学 生讨论争辩） 师：要想将你们装进这张纸里，我需要一个小助手。 （学生上台） （展示螺旋状的剪纸，慢慢展开） 2.揭题 师：我们的彩纸，除了能将你们装进纸里，还有许多其他不同的剪法。今天这节 课，
2、我们就来学习“漂亮的拉花” 3.拉花鱼的剪法 师： （出示拉花） 师：这种拉花同学们认识吗？ （学生讨论） 师：他的形状非常像我们鱼儿的鱼鳞，我们暂且将他称为拉花鱼。 师：在剪的时候要注意什么？ （学生讨论） 师：在剪的过程中，要注意两点：a.要一左一右地剪。 b.剪的时候不能剪短 师：如果按照图中显示的那样剪会怎样？我们来看一下 师：剪好以后，接下来就是将他拉开了，但是我们不能急，要先把剪好的 拉花放回桌子上整理好再拉。 4.蛋糕拉花 师：除了这种拉花鱼，我们还可以剪蛋糕拉花。 （教师示范，讲解注意事项： a.要一左一右剪； b.剪的时候不能剪断） 5.裙子拉花 师：之前有同学说我剪的这种拉
3、花很像小姑娘穿的裙子，那我暂时就将这 种拉花称之为裙子拉花。 （教师示范，讲解注意事项） 6.套环拉花 师：刚才我们学了四种拉花，除了这四种还有一种非常简单的套环拉花。 我们可以将纸剪成长条，用双面胶固定，一个环套一个环。 7.布置作业 师：今天这节课，请同学们剪一种或一种以上的拉花，比一比，谁剪的拉 花最长、最漂亮。 8.作品展示 学生上台展示自己的作品 9.课后延伸 师：拉花在我们生活中能够很好地起到装饰、布置环境的作用。 (出示 ppt） 在刚才我们剪的拉花的基础上，我们可以给他添加点东西，将他们变成拉花鱼、 灯笼、围巾、帽子、乌龟、裙子等等。 下一节课，我们将继续对拉花进行学习，将今天学到的拉花制作成生活中常见的 事物。 10.整理收拾 师：请同学们将本节课产生的垃圾收拾好放入垃圾桶再离开座位。
