1、1 1、五彩的烟花、五彩的烟花 教学目标： 1、学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养 学生的观察力、想象 力和表现力等。 3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观 察和表现美好事物的习惯 教学重点、难点： 重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。 难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。 教学课时：1 课时 课前准备： （学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具 （教师）范画、烟花图片等 教学过程： 1.激趣。 （1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、 地点、人物）。 （2）
2、出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？ （3）揭示课题：五彩的烟花。 2.欣赏。 （1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、 形状和构图等方面进行描述）。 （2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？ 3.指导。 （1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂 满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体 的意境等）。 （2）欣赏范作，学生体会创作过程。 4.创作。 （1）主题：画出放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想象 中的烟花）。 （2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计自己喜欢的烟 花式样，还可以适当地夸张想象，表现自己对烟花的感受。 （3）学生创作（可以个人创作，也可以小组合作），教师指导。 5.小结。 （1）学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师小结。 （2）评价建议：是否能够较好地处理画面；是否表现出自己对烟 花的独特感受；是否与众不同。 6.拓展。 （1）举办烟花主题日活动：开展烟花组画、壁画等展示活动，讲 有关烟花的故事或进行看图写话和读文画图比赛。 （2）课外留心一些有关烟花的美丽图片，进一步欣赏烟花的美。
