1、6 秋天的雨,人教版部编教材三年级语文上册第一单元,1用自己喜欢的方式读课文，读准字音。不认识的字可以借助拼音，也可以查字典、问同桌。,2读完课文后拿起笔标出课文自然段的序号,圈出“我会认”的8个生字。每个生字拼读三遍。,自学指导一 比比谁是认字小能手,（5分钟后比赛谁认识的字最多）,完成任务后别忘了用你漂亮的坐姿告诉老师！,我会读:,钥 匙 趁 柿 菠 喇 衔 裳,钥匙,喇叭,yo,shi,chn,sh,b,l,xin,shang,钥匙,趁机,柿子,菠萝,衔来,衣裳,读准词语我能行！ 清凉 凉爽 扇子 扇哪扇哪 钥匙 柿子 菠萝 喇叭 衣裳 衔来 炎 热 粮食 杨树 丰收 仙子 留意 气味
2、香甜 油亮亮,清凉 留意 炎热 丰收 邮票 凉爽 柿子 仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 杨树 丰收 油亮亮 五彩缤纷 扇（shn)子 扇(shn)动,自学指导二 比比谁能把课文读正确,老师提醒：做到不加字，不去字，不拖腔。 （3分钟后我们来比赛）,下面是我们这节课要写的生字，你们可要仔细地观察啊！,自学指导三 比比谁写的字最漂亮,扇,枚,邮,柿,仙,扇走 扇风,凉爽 爽快,一枚,邮票 邮局,柿子 西红柿,仙子 仙女,爽,shn mi yu,shung sh xin,梨,萝,粮,紧,杨,菠,l b lu ling jn,yng,菠萝 菠菜,菠萝 萝卜,粮食 粗粮,加紧 赶紧,梨子 梨树,杨树
3、 杨柳,扇子 扇哪扇哪,shn,shn,shn,衣 裳 喇 叭 钥 匙,shang,ba,shi,读一读，并为这些字注上拼音。 清 凉、留 意、扇子、扇哪扇哪 炎热、 橙红 邮票、凉爽、柿子、 仙子、橘子 菠萝、气味、香甜、粮食 五彩缤纷 加紧、油亮亮、杨树、丰收 频频点头 松柏,课文都写了秋天的什么？,秋的颜色,秋的味道,秋的声音,为什么说秋天的雨是一把钥匙？,因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门,秋天的雨，是一把钥匙。它带着 清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你 没留意，把秋天的大门打开了。,秋雨带着我们穿过了秋天的大门， 我们首先能看到了什么呢？,你是怎样理解秋雨有“五彩缤纷”的
4、颜料盒的？,读课文24自然段，课文从哪几个方面写秋天的雨，找出相关的句子，划上“”。,1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2、秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 3、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。,秋天的雨有什么颜色呢？请大家按顺序找找描写颜色的句子，用“( )”划出来，再用“”把颜色词语作上记号。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘
5、呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇shn哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,黄色,它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,红色,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,我发现,像,像,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色是给田野的，
6、看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,你挤我碰,橙红色是 给果树的，橘 子、柿子你挤 我碰，争着要 人们去摘呢！,争,拟人句,金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去 摘呢！,丰收喽！,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头,菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的、淡黄的、雪白的 美丽 的菊花在秋雨里频频点头。,紫红,淡黄,雪白,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,频频点头,拟人句,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它
7、把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,五彩缤纷,五彩斑斓 五颜六色 万紫千红,我 来 说 一 说,（ ）的银杏树 （ ）的枫树 （ ）的田野 （ ）的橘子 （ ）的柿子 （ ）的菊花,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,我 来 说 一 说,（银杏树）,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,（枫树）,（田野）,（橘子）,（柿子）,（菊花）,1、它把紫色给了葡萄，紫盈盈的葡萄像,闪着诱人的
8、光泽。 2、它把给了，像，。,秋天的雨把 色给了 ， 像 一样。,我会仿写,我会仿写,秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫 色的玛瑙一样。,自学提示： 自由读思考：,1 秋天的雨里藏着哪些好闻的气味？ 2文中说“香味躲在小雨滴里”躲字用得好吗？为什么？ 3 为什么小朋友的脚会被勾住？,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。,小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,秋雨吹起了小喇叭： 小喜鹊 ， 小松
9、鼠 ， 小青蛙 ， 松柏 ， 杨树、柳树 。,衔来树枝造房子,找来松果当粮食,在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉,穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,的叶子飘到树妈妈的脚下,它告诉大家（ ）,小喜鹊（ ），小松鼠（ ），小青蛙（ ），松柏（ ），杨树、柳树的叶子（ ），它们都在准备过冬了。,它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。,冬天快要来了,衔来树枝,采来松果,加紧挖洞,穿上衣裳,飘到树妈妈脚 下,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首 欢乐的歌。,一曲丰收的歌,一首,欢乐的歌,本文写作特色：,1、运用了大量比喻、拟人等修辞手法，使句子生动具体。,2、课文层次分明，思路清晰。,秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。,作业： （1）小小收藏家收集描写秋天的词句。 （2）小小画家把秋天的景物画下来。 （3）小小朗诵家把课文你最喜欢的段落美美地背给爸妈听。,
