1、8 8、美丽的盘子、美丽的盘子 教学目标：教学目标： 1.欣赏各种盘子，认识盘子的特点和种类，了解有关盘子的历史。 2.通过对不同盘面的花纹、图案进行设计，并运用添画或拼贴等技法，培养学生 大胆设计、动手制作的能力。 3.激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。 教学教学重点、难点。重点、难点。 重点：设计制作一个美丽的盘子。 难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。 教学准备：教学准备： （学生）油画棒、水彩笔、卡纸等作画工具 （教师）盘子实物、照片、课件等 教学过程教学过程 1.1.看实物，激发制作欲望。看实物，激发制作欲望。 （1）欣赏盘子（出示课件） ，说说在生活中的用途
2、，了解种类和形状 使学生直观地了解盘子的种类：木盘、瓷盘、泥盘、纸盘、玻璃盘、水晶盘等。 简单的说说盘子历史。 师：盘子不仅种类不一样，形状也是各部相同。看！这个鱼盘就是拿来 （2）提问：看了这么多盘子，你最喜欢哪个盘子？为什么？ 师：聪明的小朋友有没有发现盘子上的画和我们平时的画有什么不同？ （盘面的花纹及装饰物的特点是什么？装饰有什么规律和用途？） 是的，你真聪明！来我们一起瞧瞧都画了什么？ （展示从实物图延伸到同龄作品图） 2.2.做设计，挖掘潜在能力。做设计，挖掘潜在能力。 看了这么多漂亮的盘子，如果我要装饰我会在中间在周围看了这么多漂亮的盘子，如果我要装饰我会在中间在周围 （1）请学生用语言描述自己心中的盘子及盘中的花纹。 （2）设计建议：盘面图案可以是几何形、人物、动物、植物、器具等，形状以 圆形为主，也可以画其他的形状。 （如果你不喜欢老师发的圆形，那你可以把它 剪成你想要的形状） （3）学生在优美的古典乐曲中设计、创作，教师巡视指导。 3.3.说意图，碰撞创造火花。说意图，碰撞创造火花。 （1）向全班展示优秀的设计稿。 （2）课后完善自己的设计，下节课带来制作。
