1、LOGOLOGO第9章 编译预处理CONTENTS 目 录提出问题 引入新课自主学习 明确考点案例分析 明确新知仿真演练 体验探索课后作业 自我提升思考1、C语言在编译过程如何减少其编译扫描时间？2、C语言中如要引用头文件，通常用什么命令指定？格式1中使用尖括号是通知预处理程序，按系统规定的标准方式检索文件目录。例如，使用系统的PACH命令定义了路径，编译程序按此路径查找filename，一旦找到与该文件名相同的文件，便停止搜索。如果路径中没有定义该文件所在的目录，即使文件存在，系统也将给出文件不存在的信息，并停止编译。格式1：#include 格式2：#include filename格式2
2、中使用双引号 是通知预处理程序首先在原来的源文件目录中检索指定的文件filename；如果查找不到，则按系统指定的标准方式继续查找。考点一：文件包含命令源文件test1.cmain()int a,b,c,s,m;printf(“na,b,c=?”);scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);s=sum(a,b,c);m=mul(a,b,c);printf(“The sum is%dn”,s);printf(“The mul is%dn”,m);源文件test2.cint sum(int p1,int p2,int p3)return(p1+p2+p3);源文件test3.cint
3、mul(int p1,int p2,int p3)return(p1*p2*p3);printf(“The sum is%dn”,s);printf(“The mul is%dn”,m);标题源文件test1.c的内容如下所示。#include test2.c#include test3.c main()int a,b,c,s,m;printf(“na,b,c=?”);scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c);s=sum(a,b,c);m=mul(a,b,c);printf(“The sum is%dn”,s);printf(“The mul is%dn”,m);一般格式：#if#
4、else#endif 1.#if形式2.#ifdef形式或#ifndef形式一般格式：#ifdef(或#ifndef)#else#endif考点二：条件编译案例分析三、案例分析 交流提升程序中头文件typel.h的内容是：#define N 5#define M1 N*3 程序如下：#include typel.h#define M2 N*2 main()int i；i=M1+M2；printf(%dn，i)；三、案例分析 交流提升#include main()int a=10，b=20，c；c=a/b；#ifdef DEBUC printf(”a=%d，b=%d，”，a，b)；#endif
5、printf(”c=%dn”，c)；仿真演练，体验探索仿真演练，体验探索1、有如下两个源文件：源文件 filel.h:int a；int cal(int x，int y)return(x*y+a)源文件 files.c#include“stdio.h”#include“file.h”main()extern int a；a=5；printf(“%d”，cal(3，3)；则下面的说法中正确的是（）（A）此程序的输出结果为14。（B）此程序有且仅有一处错误，改正的方法是将extern int a；语句移到主函数的外边。（C）此程序有且仅有两处错误，改正的方法是将estern int a；语句移动到
6、主函数的外边并在主函数内添加说明语句：extern cal()；（D）此程序有且仅有一处错误，改正的方法是将extern int a；语句删除。CYBER PUNK输入一行字母字符，根据需要设置条件编译，使之能将字母全改为大写输出，或全改为小写输出。#define LETTER 1 main()char str20=“C language”,c;int i;i=0;while(c=stri)!=0)i+;#if LETTER if(ca&c=A&c=z)c=c+32;#endif printf(“%c”,c);课后作业 自我提升【1】上机演练上述程序并写好总结。【2】完成本节指定的课后练习题谢谢聆听谢谢聆听
