1、1 第二学期 一年级年级 美术学科教学设计 课题课题 1010、漂亮的拉花、漂亮的拉花 备课人备课人 备课时间备课时间 授课时间授课时间 教学目标教学目标 1.学习拉花的制作方法，体验纸材的特性并能够剪制一种以上的拉花。 2.通过欣赏和实践活动，能用制作的拉花、彩练设计出多种用途并进行环境美化。 3.通过学习活动，培养学生的观察、思考、联想、自主学习、与他人友好合作的能 力。 教学重点教学重点 感受各种拉花的多用性。 教学难点教学难点 各种拉花的剪制方法。 教学准备教学准备 （学生）剪刀、胶水及各色彩纸 。 （教师）若干种拉花范作、剪刀、胶水、订书机、一根橡皮筋及各色彩纸等。 教教 学学 流流
2、 程程 第一课时第一课时 复备复备 1.1.演示学具，引发探究。演示学具，引发探究。 出示一根橡皮筋和一张纸。拉一拉橡皮筋。 （1）提问：请同学们想一想，怎样用剪的方法使一张纸变得可以像 橡皮筋一样能伸缩呢？ （2）学生自主研究，寻找方法，得出结果，交流演示。 2.2.揭示课题，欣赏范作。揭示课题，欣赏范作。 （1）板书课题：漂亮的拉花。 （2）欣赏书本上的范作。 （3）提问：你在哪儿看到过这些美丽的拉花装饰？ 3.3.选材取料，学剪拉花。选材取料，学剪拉花。 （1）教师示范：折、画、剪、展。 （2）欣赏拉花的形状，说说与其相似的物品。 （3）你知道这是怎么剪出来的吗？（教师出示教具） 2 （
3、4）师生共同讨论后小结。 4.4.观察拉花，启发想象。观察拉花，启发想象。 利用拉花做成了鱼的哪一部分？还能用拉花表现别的东西吗？你 有与书中不同的表现手法吗？ 5.5.集体创作，美化教室。集体创作，美化教室。 （1） 提出作业主题： 把所有的拉花和彩练连起来， 装饰和美化教室。 （2）提出创作建议：用恰当的方法和纸材来表现拉花，注意连接要 牢固。 （3）学生完成作业，教师巡回指导。 （5）学生展示作业，并谈谈自己的创意。 6 6. .课后延伸，拓展探究。课后延伸，拓展探究。 继续探究裁纸、连纸的方法，从而了解更多的制作拉花的方法，并 用拉花制作各种装饰物。 第二课时第二课时 复备复备 作业设计作业设计 板书设计板书设计 折 10、漂亮的拉花 画 剪 展 教学反思教学反思
