1、一年级美术热带鱼乐园教学设计 教学内容：浙美版一年级美术下册热带鱼乐园 教学目标： 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。 3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感 教学重难点： 重点：运用夸张的手法绘画或拼贴出美丽的富有情趣的热带鱼 形象。 难点：创造性地表现热带鱼的形象。 课前准备：（学生）水彩笔、蜡笔等常规作画工具，（教师）教学 课件，彩色粉笔等 教学过程： 1.播放鱼类的图片。 （1）播放热带鱼图片。提问：热带鱼有什么特点？ （2）播放课件：热带鱼不普通鱼。想一想：它们有什么区别？ （比一比） （3）师生共同小结热带鱼的特点。 2.欣赏
2、范画。 （1）播放课件：热带鱼的作品。提示：热带鱼整体造型独特， 线条流畅，身体表面图案自然和谐，色彩鲜明。 （2）教师小结并指出作画要点。 3.教师评价并示范（画一画）。 （1）通过比较教师示范画鱼的外形 （2）画出头部，身子，尾巴，添加鱼鳍 （3）添加花纹 ( 4 )通过对热带鱼和普通鱼的的比较，让学生发挥自己的想象 给小鱼涂上颜色 4.教师引导学生创作。 （1）提供创作主题：美丽的热带鱼。 （2）提出创作建议：创作一条或几条热带鱼，可以适当地夸张、 想象。 （3）学生尝试创作，教师巡回指导。 （4）评价作业，并进行热爱海洋的教育。 5.课外探索。 （1）收集有关热带鱼的分类、特点和生活习
3、性等资料。 （2）准备好下节课的拼贴材料。 （3） 对热带鱼感兴趣的学生可以进一步探索热带鱼和海洋的秘密。 教学反思教学反思：教学一开始我给学生展示许多热带鱼的图片，鱼类的图片 多种多样，学生兴趣较高，接着我用教学媒体展示了各种形状的热带 鱼并和普通的淡水鱼进行比较， 学生在欣赏的过程中带着问题去观察, 再结合自己的观察来说一说， 着重引导学生发现热带鱼的丌同形状和 花纹。为了解决重点我设计教师示范环节，在教师的示范中学生对热 带鱼夸张的手法有所理解，最后安排了学生自己动手操作，学生的思 维得到开拓。纵观整节课，我感觉非常顺利，学生学习兴趣一直都挺 高的，最后学生的作品也丌错，设计出了各种形状、花纹的热带鱼。 但我的课堂存在一个问题： 学生自主探究没有体现， 学生虽然有兴趣， 但丌是完全地主动学习，有丌少学生的想法还没完全体现出来，安排 的合作讨论学习也没有发挥应有的作用。 以后美术课堂中我要注意对 学生的自主探究能力的培养。
