1、1818、“蘑菇”家园“蘑菇”家园 主备老师：主讲老师：主备老师：主讲老师： 班级：班级： 【课型】造型表现 【教学目标】 1.观察蘑菇的生长特点,了解蘑菇的有关知识。 2.能运用绘画或泥塑的形式设计“蘑菇”家园，进一步培养学生 的设计能力、想象能力和创造能力。 3.通过“蘑菇”家园的设计，表达对自己家园的热爱。 【教学重、难点】 重点：设计有自己特色的“蘑菇”家园。 难点：能够用各种线条装饰蘑菇家园。 【课前准备】 师：各种蘑菇的图片、谜语，蘑菇家园范图、课件。 生：绘画工具材料（A4 纸、水彩笔、记号笔） 。 【教学过程】 一、猜谜激趣 （1） 谜面：一物生来像小伞，林中树下把家安，小伞撑
2、开收 不拢，做汤做菜味道美。（打一植物） 谜底：蘑菇 师：小朋友们都很聪明，一听就知道是蘑菇。那有谁能说说你对 蘑菇的认识吗？ （2）说一说：在什么地方见到什么形状、什么颜色的蘑菇。 二、欣赏图片，引导观察 1. 看一看：观察不同姿态的蘑菇，了解造型、颜色、花纹 2. 比一比：自然界的蘑菇与食用的蘑菇有什么不同。 3.出示动物王国的蘑菇家园图片，引导想象，激发创作思维 （造型、颜色、花纹） 想一想： 假如你是设计师， 你想设计什么形状、 什么花纹什么颜色的 “蘑 菇”家园? 三、学生创作 1. 出示创作步骤 2. 作业：小小设计师们，发挥想象，设计出具有自己特色的“蘑 菇”家园吧。 3. 要求：运用夸张、变形、添加等方法。 （1） 设计特别的形状。 （2） 添加新颖的花纹。 （3）配上喜欢的颜色。 4.学生创作，教师巡回辅导 四、作业展评 （1）学生评选出优秀作品 （2）教师评价总结 （3）为优胜学生颁奖 五、拓展 蘑菇在生活中的运用，激发热爱家园、建设美丽家园的情感。 【教学反思】 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
