1、导语导语 他志高命乖他志高命乖,空负一身才学空负一身才学,终不能如愿，终不能如愿，只留下哀怨千古的歌吟只留下哀怨千古的歌吟,在时空中凝香在时空中凝香,幽幽飘幽幽飘来来 他他的诗因为意象朦胧，多用典故，诗意历的诗因为意象朦胧，多用典故，诗意历来众说纷纭。来众说纷纭。“一篇锦瑟解人难一篇锦瑟解人难”，“独恨无人作郑笺独恨无人作郑笺”。这节课我们就一起解。这节课我们就一起解读他的锦瑟。读他的锦瑟。一、知人论世一、知人论世 作者作者 李商隐（李商隐（813858813858），），字义山字义山，号玉谿生，号玉谿生，晚唐著名诗人晚唐著名诗人。和杜和杜牧合称牧合称“小李杜小李杜”，与温庭筠合称与温庭筠合称
2、“温温李李”。有李义山诗。有李义山诗集。其风格缠绵婉集。其风格缠绵婉丽、意味深长。丽、意味深长。曾三次应进士考试，后受曾三次应进士考试，后受牛党令狐楚赏识而中进士，牛党令狐楚赏识而中进士，曾任县尉、秘书郎和川东曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。后来又节度使判官等职。后来又被令狐楚的政敌李党的王被令狐楚的政敌李党的王茂元招为女婿，因此牛党茂元招为女婿，因此牛党认为他忘恩负义。牛党掌认为他忘恩负义。牛党掌权后，他一直在政治上受权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志到压抑，郁郁不得志，成，成了了牛、李党争的牺牲品牛、李党争的牺牲品。“一生襟抱未尝开一生襟抱未尝开”，4646岁客死在荥阳。岁客死
3、在荥阳。写作背景写作背景 这首诗作于唐宣宗大中十二年（公元这首诗作于唐宣宗大中十二年（公元858858年）这年诗人年）这年诗人4646岁，罢盐铁推官后回郑州闲岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉。本诗感情哀怨，境界朦胧，解此诗者，低沉。本诗感情哀怨，境界朦胧，解此诗者，众说纷纭。众说纷纭。二、解题二、解题诗题诗题“锦瑟锦瑟”，不过是按古诗的惯例以篇首二字为，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。锦瑟锦瑟/无端无端/五十弦，五十弦，一弦一弦/一柱一柱/思华年思华年。庄生庄生
4、/晓梦晓梦/迷蝴蝶，迷蝴蝶，望帝望帝/春心春心/托杜鹃。托杜鹃。沧海沧海/月明月明/珠有泪，珠有泪，蓝田蓝田/日暖日暖/玉生烟。玉生烟。此情此情/可待可待/成追忆，成追忆，只是只是/当时当时/已已惘然惘然。三、诵读、感知三、诵读、感知锦锦瑟瑟内容内容情感情感四、研读理解四、研读理解“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”以以“锦瑟锦瑟”起兴，思忆青春年华起兴，思忆青春年华，一种惋惜、，一种惋惜、伤感和无可名状的情绪涌上心头。伤感和无可名状的情绪涌上心头。“无端无端”是无缘无故，没有来由的意思。是无缘无故，没有来由的意思。无问处无问处发问说明诗人情绪强烈浓重，迫切需要
5、宣泄发问说明诗人情绪强烈浓重，迫切需要宣泄。锦瑟的锦瑟的5050根弦，象征（比喻）诗人将近根弦，象征（比喻）诗人将近5050岁的人岁的人生。生。往事之千重，情肠之九曲往事之千重，情肠之九曲。瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。“一弦一柱一弦一柱”则兴寄遥深，感情凝重。则兴寄遥深，感情凝重。“思华年思华年”为全篇主脑为全篇主脑，以下文字皆因此生发出来。，以下文字皆因此生发出来。“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧
6、然周也。不知周之梦为胡不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？蝶与？胡蝶之梦为周与？”译文：夜间庄周梦见自己变成蝴蝶，很生动逼真的译文：夜间庄周梦见自己变成蝴蝶，很生动逼真的一只蝴蝶，感到多么愉快和惬意啊！一只蝴蝶，感到多么愉快和惬意啊！不知道自己是庄不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，惊惶不定之间方知原来我是庄周。周。一会儿梦醒了，惊惶不定之间方知原来我是庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变成不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦见自己变成庄周呢？庄周呢？庄子庄子“梦蝶梦蝶”，不知哪种状态是真实的自我了。，不知哪种状态是真实的自我了。诗人借用这个典故，表现
7、了对美好情感的追怀，尽管诗人借用这个典故，表现了对美好情感的追怀，尽管那是当局自迷，尽管欢乐是那样短暂，但也足以让他那是当局自迷，尽管欢乐是那样短暂，但也足以让他珍惜一生一世。珍惜一生一世。包含了诗人美好却又十分虚缈的感觉，包含了诗人美好却又十分虚缈的感觉，体现了人生的恍惚和迷惘。体现了人生的恍惚和迷惘。望帝是古代神话中蜀王杜宇的称号。传说望帝是古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他禅位于人，自己隐居山中，后来国君昏庸、他禅位于人，自己隐居山中，后来国君昏庸、国家衰亡，他悲痛异常，死后灵魂化为杜鹃，国家衰亡，他悲痛异常，死后灵魂化为杜鹃，暮春而鸣，泣血哀啼暮春而鸣，泣血哀啼“不如归去不如归去”，哀痛
8、春去，哀痛春去国亡，啼声悲凄。国亡，啼声悲凄。锦瑟繁弦，哀音怨曲，引起诗人无限的悲锦瑟繁弦，哀音怨曲，引起诗人无限的悲感，如闻杜鹃之凄音，送春归去。一个感，如闻杜鹃之凄音，送春归去。一个“托托”字，不但写了杜宇之托春心于杜鹃，也写了佳字，不但写了杜宇之托春心于杜鹃，也写了佳人之托春心于锦瑟。转出一种凄凉悲慨的情调人之托春心于锦瑟。转出一种凄凉悲慨的情调来，生而不能，死则续梦！这是怎样的悲哀啊。来，生而不能，死则续梦！这是怎样的悲哀啊。望帝啼鹃望帝啼鹃 “沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”蓝田日暖玉生烟：蓝田日暖玉生烟：传传说说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但在日
9、蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但在日光煦照下它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升光煦照下它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。这种光气只能在远观时才可见，近处是腾到空中。这种光气只能在远观时才可见，近处是看不到的。看不到的。蓝田美玉深埋地下，不为人所见，蓝田美玉深埋地下，不为人所见，比喻人才被埋比喻人才被埋没。没。良玉生烟，蓝田美玉的精气只能远观而得，这代良玉生烟，蓝田美玉的精气只能远观而得，这代表了一种表了一种美好的理想，只能远观，却不能把握也无美好的理想，只能远观，却不能把握也无法亲近法亲近。“此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”直抒胸臆直抒胸臆，从，
10、从“追梦追梦”中醒来，并知道那中醒来，并知道那梦已远去，并且当时就不甚分明，流露出无梦已远去，并且当时就不甚分明，流露出无可奈何的情怀。可奈何的情怀。采用反问递进句式加强语气采用反问递进句式加强语气，结束全诗。，结束全诗。“此情此情”总揽所抒之情：总揽所抒之情：“成追忆成追忆”则与则与“思华年思华年”呼应。呼应。“可待可待”即即“岂待岂待”，说，说明这令人惆怅伤感的明这令人惆怅伤感的“此情此情”，早已迷惘难，早已迷惘难遣，此时当更令人难以承受。遣，此时当更令人难以承受。内容内容 主要手法主要手法 （起起）锦瑟牵情，回首往事）锦瑟牵情，回首往事 托物起兴托物起兴 （承承）庄周梦蝶，望帝啼鹃）庄周
11、梦蝶，望帝啼鹃 用典用典 （转转）鲛人泣珠，暖玉生烟）鲛人泣珠，暖玉生烟 用典用典 （合合）追忆此情，当时惘然）追忆此情，当时惘然 直抒胸臆直抒胸臆 五、概括总结五、概括总结锦瑟锦瑟含蓄深沉含蓄深沉 情真意长情真意长2.2.创作意旨创作意旨（1 1）众说纷纭：众说纷纭：写给一个叫写给一个叫“锦瑟锦瑟”的女子的爱情诗的女子的爱情诗 写给故去的妻子王氏的悼亡诗写给故去的妻子王氏的悼亡诗 描写音乐的咏物诗描写音乐的咏物诗 爱国之篇，有影射政治之意爱国之篇，有影射政治之意 自伤身世、自比文才之论自伤身世、自比文才之论 自叙诗歌创作自叙诗歌创作大体而言，大体而言，以以“悼亡悼亡”和和“自伤自伤”说者为多
12、说者为多。（2 2）诗人诗人一生经历，有难言之痛，至苦之情，一生经历，有难言之痛，至苦之情，郁结中怀，发为诗句，往复低回。郁结中怀，发为诗句，往复低回。诗人追忆诗人追忆了自已的青春年华，伤感自已不幸的遭遇，了自已的青春年华，伤感自已不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，表达了往事如烟寄托了悲慨、愤懑的心情，表达了往事如烟的独特感受的独特感受。六、李商隐名句积累六、李商隐名句积累身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。无题身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。无题此情可待成追亿，只是当时已惘然。锦瑟此情可待成追亿，只是当时已惘然。锦瑟春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。无题春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。无题何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。夜雨寄北何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。夜雨寄北夕阳无限好，只是近黄昏。登乐游原夕阳无限好，只是近黄昏。登乐游原天意怜幽草天意怜幽草,人间重晚晴。晚晴人间重晚晴。晚晴历览前贤国与家历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。成由勤俭破由奢。咏史二首咏史二首其二其二秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮桐花万里关山路，雏凤清于老凤声。桐花万里关山路，雏凤清于老凤声。韩冬郎即席为诗相送韩冬郎即席为诗相送春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。无题六首无题六首(其六其六)
