1、包身工在旧社会处在社会最底层，受尽剥削、压包身工在旧社会处在社会最底层，受尽剥削、压榨，丧失了自由，丧失做人的尊严。榨，丧失了自由，丧失做人的尊严。夏衍曾冒着夏衍曾冒着危险深入她们工厂，在她们上下班时观察了两个危险深入她们工厂，在她们上下班时观察了两个多月，才较全面地了解了她们的情况。多月，才较全面地了解了她们的情况。时隔时隔7070年，年，我们仍能感受到深深的震撼，这是为什么？我们仍能感受到深深的震撼，这是为什么？新课导入新课导入作者介绍作者介绍01夏衍夏衍（1900-1995）原名）原名沈端先沈端先，此笔名，此笔名从发表包身工起用。浙江省杭州市人。从发表包身工起用。浙江省杭州市人。02作品
2、有上海屋檐下法西斯细菌作品有上海屋檐下法西斯细菌考验等话剧本，并把小说林家铺子考验等话剧本，并把小说林家铺子 祝福等改编为电影剧本。祝福等改编为电影剧本。03包身工是中国现代文学史上第一部报包身工是中国现代文学史上第一部报告文学告文学。写作年代：。写作年代：1935年，作者经过两年，作者经过两个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才个多月起早摸黑深入工厂观察调查了解才写成这篇真实的文章。写成这篇真实的文章。本文是夏衍先生于1935年，经过几个月的实地考察之后写作的一篇反映中国劳工悲惨生活的带有经典意义的报告文学，发表在1936年光明创刊号上。文章反映的是国民党统治区的黑暗现实。当时中国农村在帝国主
3、义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益衰败，加上地主的剥削，农民生活极为困苦。靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女孩子被诱骗到上海来做包身工。随着日本帝国主义侵略的步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为避免罢工的威胁，就更大规模地雇用包身工来代替普通的自由劳动者。为了揭露帝国主义及其走狗对工人的野蛮压榨和残酷迫害，唤醒工人阶级起来反抗，夏衍先生于1935年选择了一家名叫“三井系”的日本工厂，以“外头工人”的身份混进纱厂，对包身工的生活进行了全面细致的观察，掌握了第一手真实材料，写成此文。文章以铁一般的事实，揭露了这一特定历史条件下所产生的包身工制度的
4、罪恶。背景介绍背景介绍报告文学，是一种介于新闻报导和文学作品之间的文学样式，是用文学手段处理新闻题材的一种文体。即：在真人真事的基础上塑造艺术形象，以文学手段及时地反映现实生活的文学体裁。被誉为“文学创作中的轻骑兵”。报告文学的基本特征:新闻性、文学性、政论性。新闻性及时性、真实性 文学性形象化地表现对象 政论性议论性语言文体介绍文体介绍文体知识文体知识包身工包身工旧社会一种变相的贩卖奴隶的旧社会一种变相的贩卖奴隶的形式形式。被贩卖的多是女孩子由承办人送。被贩卖的多是女孩子由承办人送到工厂做工，无人身自由，所得工资全到工厂做工，无人身自由，所得工资全部归承办人所有，在这种形式下做工的部归承办人
5、所有，在这种形式下做工的人也称包身工。人也称包身工。02报告文学报告文学可以写人，可以写事，也可以可以写人，可以写事，也可以写问题写问题。包身工属于第三种，写问。包身工属于第三种，写问题。题。以以“包身工包身工”为题，点明文章以包为题，点明文章以包身工问题为中心身工问题为中心；同时也暗示文章的中；同时也暗示文章的中心思想：心思想：写包身工的悲惨生活，揭露写包身工的悲惨生活，揭露“包身工包身工”制度的罪恶制度的罪恶。010101报告文学属于散文，文章报告文学属于散文，文章的线索非常重要，请认真阅读的线索非常重要，请认真阅读课文，寻找文章写作线索。课文，寻找文章写作线索。初读课文初读课文1、包身工
6、一天的作息时间表4:1518:005:004:30一天一天1212小小时时 课文是以_为线索，围绕包身工一天的生活和工作来组织材料的。时间时间起床早餐上工收工16段：（四点一刻）起身 恶劣的住宿条件 711段：包身工的来源、身份包身工制度的形成1214段：（四点半后）早餐 恶劣的饮食条件1522段：雇佣包原因包身工制度的发展2332段：（五点）上工 恶劣的劳动条件 3334段：日本纱厂飞跃地庞大包身工制度的膨胀3547段：（十八点）放工 榨干最后一滴血汗4850段：黑暗将要过去 黎明必到来包身工制度必然灭亡问题剖析作副线一天活动为主线主线：时间顺序副线：制度趋势2、根据包身工一天的作息时间表，
7、寻找文章的写作线索1、寻找文章线索双线交织，虚实相生双线交织，虚实相生以以时间时间为主线组织材料，描绘包身工为主线组织材料，描绘包身工一整天一整天的的生活和劳动画面：生活和劳动画面：清晨起床清晨起床吃早饭吃早饭上工上工黄昏黄昏收工收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。主线主线文中文中穿插（补叙、插叙）穿插（补叙、插叙）着背景资料，以着背景资料，以包身包身工制度的发展史工制度的发展史为副线，揭露了包身工制度的残酷为副线，揭露了包身工制度的残酷和黑暗及其必然灭亡
8、的历史趋势。和黑暗及其必然灭亡的历史趋势。副线副线0202 快速浏览全文，作者从哪些方面再现包身工的苦难生活的？初读课文初读课文1、衣食住行表述概括衣食住行做工褪色或胜了的短衣,短衫,下面是玄色 或是条纹的裤子。破脏的粗布鞋。（第23段）破脏 短衣乡下气两粥一饭:早晚吃粥,中午干饭。两“粥”一饭 无菜 量少 不够一人一碗 （第12、13段）质差吃不饱面积约9.32平方来,要容十六七个人吃喝拉撒睡,人均居住面积不到0.6个平方（第3段）狭窄 恶臭 没有自由,在严密监视下往来于工房与工厂之间,两点一线。（第21段）没有自由三大威胁（音响、尘埃、湿气）（第25段）、三大罚规（殴打、罚工钱、停生意）（
9、第26段）工钱 三角八劳动强度大、待遇差，猪狗不如的非人生活非人待遇非人待遇 这些称谓反映包身工哪些方面的特性？这些称谓反映包身工哪些方面的特性？自然身份自然身份 非人待遇非人待遇 赚钱工具赚钱工具生物（生物（4 4次）次）懒虫懒虫(3(3次次)猪猡（猪猡（6 6次）次）赚钱的赚钱的“机器机器”廉价的、不需要更多维持廉价的、不需要更多维持费费“机器机器”试验工试验工 养成工养成工 乡下姑乡下姑娘娘 小姑娘小姑娘 滋养物滋养物 没有锁链的奴隶没有锁链的奴隶 死娼妓死娼妓 饲养物饲养物 奴隶（奴隶（2 2次）次）罐装了的劳动力罐装了的劳动力 2、包身工的称谓3 3、包身工的劳动条件、包身工的劳动条
10、件三大罚规三大罚规殴打、罚工钱、停生殴打、罚工钱、停生意意三大威胁三大威胁音响、尘埃、湿音响、尘埃、湿气气劳动待遇三角八分三角八分0303本文主旨在于表现本文主旨在于表现包身工这包身工这个群体的生活个群体的生活，从而表现包身工制，从而表现包身工制度的黑暗、残酷，那么作者度的黑暗、残酷，那么作者重点选重点选取了几个人取了几个人来表现包身工的生活呢？来表现包身工的生活呢？深入探究深入探究无名女工惨遭毒打“芦柴棒芦柴棒”骨瘦如柴骨瘦如柴小福子挨罚小福子挨罚“芦柴棒”重病遭受毒打“芦柴棒”出场面面面上的描写使所写的内容有面上的描写使所写的内容有整体感整体感，点上的描写则使所写，点上的描写则使所写的内容
11、既的内容既充实丰满充实丰满，又，又生动形象生动形象，给读者以深刻的印象。，给读者以深刻的印象。起床起床早餐早餐上工上工放工放工放工放工典型人物典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工芦柴棒、小福子、不知名女工一、芦柴棒1 1、出场：、出场：十五六岁；手脚瘦得像芦柴梗一样。（十五六岁；手脚瘦得像芦柴梗一样。（6 6段段）2 2、重病遭打：、重病遭打：将身体慢慢的移到屋子的角上，缩做将身体慢慢的移到屋子的角上，缩做一团，尽可能不占地方；手脚着地，很像一只在肢一团，尽可能不占地方；手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼；体上附有吸盘的乌贼；“露骨露骨”的突出的脚腿，碰的突出的脚腿，碰痛了他的脚趾；顺手
12、夺过一盆另一个包身工正在揩痛了他的脚趾；顺手夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水，迎头泼在芦柴棒的头上。（桌子的冷水，迎头泼在芦柴棒的头上。（16-1916-19段段）3 3、骨瘦如柴：、骨瘦如柴：身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的厂门口的“抄身婆抄身婆”也不愿意去接触她的身体，也不愿意去接触她的身体，“骷髅一样，摸着他的骨头会做噩梦！骷髅一样，摸着他的骨头会做噩梦！”（3535段段）典型人物：典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工芦柴棒、小福子、不知名女工二、小福子：挨罚挨罚 拿莫温打得比平时格外着力；东洋拿莫温打得比平时格外着力；东洋婆揪住小福子的耳
13、朵，将他扯到太平龙头前面，婆揪住小福子的耳朵，将他扯到太平龙头前面，叫她向着墙壁立着；拿莫温拿起一个丢在地上的叫她向着墙壁立着；拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘芯子，不怀好意的叫她顶在头上。（皮带盘芯子，不怀好意的叫她顶在头上。（2828段段）三、不知名的女工 惨遭毒打惨遭毒打 一把揪住她的头发，踢，打，掷，一把揪住她的头发，踢，打，掷，和爆发一般听不清的嚷骂；血和惨叫使整个工房和爆发一般听不清的嚷骂；血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖；打倦了之后，再的人都怔住了，大家都在发抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。（在老板娘的亭子楼里吊了一晚。（42-4742-47段段）1、以芦
14、柴棒为例，芦柴棒为例，制作“包身工信息档案卡片”。包身工信息档案卡片年龄：年龄：性别：性别：绰号：绰号：工作单位：工作单位：工作时间：工作时间：居住条件：居住条件：饮食条件：饮食条件：工作环境：工作环境：劳动待遇：劳动待遇：来历（身份）：来历（身份）：包身工信息档案卡片年龄：性别：绰号：工作单位：工作时间：工作环境：居住条件：饮食条件：劳动待遇：来历（身份）：生物、芦柴棒、懒虫、猪生物、芦柴棒、懒虫、猪猡、猡、机器、机器、死娼妓等死娼妓等三大威胁（音响、尘埃、湿气）三大威胁（音响、尘埃、湿气）三大危险（殴打、罚工钱、停生意）三大危险（殴打、罚工钱、停生意）25 25段段七尺阔，十二尺深，十六七
15、个人挤在一起，鸽子笼一般，充满七尺阔，十二尺深，十六七个人挤在一起，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气了汗臭、粪臭和湿气 1-2 1-2段段 两粥一饭两粥一饭 12 12段段（乡下喂猪的豆腐渣熬成稀粥和菜叶）（乡下喂猪的豆腐渣熬成稀粥和菜叶）每天三角八分每天三角八分 22 22段（不及男工三分之一）段（不及男工三分之一）十五六岁十五六岁女女上海东洋纱厂上海东洋纱厂长达长达1212个小时以上个小时以上贫苦农村少女贫苦农村少女点面结合主要是主要是人物的群体人物的群体描写描写，写包身工的，写包身工的起床、吃粥、进工起床、吃粥、进工厂等等。厂等等。（血肉）点：典型人物、事件、细节、场面面：一般的、概括
16、性的材料（骨架）主要是主要是具体具体事物事物描写描写，芦柴棒、小芦柴棒、小福子等福子等2 2、作者运用什么方法在叙述和描写中来刻画这个群体形象？、作者运用什么方法在叙述和描写中来刻画这个群体形象？点面结合的作用点面结合点面结合l面面上的描写使所写的内容上的描写使所写的内容有整体感有整体感，点点上的描写则上的描写则使所写的内容既使所写的内容既充实丰满，又生动形象，给读者以充实丰满，又生动形象，给读者以深刻的印象深刻的印象。l除了除了“芦柴棒芦柴棒”之外，还有小福子、写信的无名女之外，还有小福子、写信的无名女工都是点，起到窥一斑见全豹的作用，具体而深入工都是点，起到窥一斑见全豹的作用，具体而深入地
17、地反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运，准确，准确而深刻地而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷再现包身工制度的黑暗、残酷。3 3、点面结合的作用、点面结合的作用0404 深入了解包身工制度，了解包身工是怎么来的，分析包身工产生的原因，以及体现了怎样的制度？深入探究深入探究1.“包身工”这些人是从哪里来的,是怎么来的?（810段）她们的身体，已经以一种奇妙的方式包给了叫做“带工”的老板。每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工，就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让
18、他们的儿女饿死的同乡。一句话概括：带工到家乡或灾区，诱拐快要饿死的孩子（1 1）廉价（工资不及同类男工的三分之一）廉价（工资不及同类男工的三分之一）（2 2）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的影响）安全（与外界隔绝，不受外界工潮的影响）（3 3）可靠（身体属于带工老板，没有做或不做得自由）可靠（身体属于带工老板，没有做或不做得自由）（4 4）主观原因（）主观原因（8-108-10段）家庭困境段）家庭困境帝国主义经济侵略，加速了中国农村破产，抵抗不了水旱帝国主义经济侵略，加速了中国农村破产，抵抗不了水旱自然灾害；农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国主义自然灾害；农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国
19、主义和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少女总之，半殖民地半封建的反动统治，是使农村少女变成双重奴隶的社会根源。变成双重奴隶的社会根源。形成包身工制度的根源形成包身工制度的根源1.为什么会形成“包身工”（1522段）0505探析本文的艺术探析本文的艺术手法手法深入探究深入探究包身工包身工带工老板带工老板穿的穿的“拷绸拷绸”之类之类作用作用:对比手法对比手法收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和刻画出包身
20、工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行。类比手法 没吃上粥的包身工，没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的接受老板娘亲自制作的“美食美食”；包身工在包身工在“离开别人离开别人不到一尺的马桶上很响地小便不到一尺的马桶上很响地小便”；“芦芦柴棒柴棒”“”“小福子小福子”等。等。典型事例：典型细节：点面结合点面结合 比喻修辞比喻修辞手脚瘦得像芦柴棒一样。像鸽笼一般地分得均匀。很像一只在肢体上附有吸盘的贼。包身工是一种“罐装了的劳动力”。手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨。1、粥菜？是不可能有的。
21、有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶用盐一浸这就是她们难得的佳肴。（第12段）运用反语，表现包身工饮食条件差。控诉了老板的无情。运用反语，表现包身工饮食条件差。控诉了老板的无情。2、这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上。（第32段）运用反语，带工头惩罚的不合理，残忍。运用反语，带工头惩罚的不合理，残忍。3、用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。运用反语，表现这些青年在家乡被当成像鸡鸭一样喂养。运用反语，表现这些青年在家乡被当成像鸡鸭一样喂养。作者情感对包身工及其家庭的深切同情。对包身工及其家庭的深切同情。全篇文字
22、都渗透着作者的这全篇文字都渗透着作者的这种感情，从描写她们的住、食、工作，到她们有病不能休息、种感情，从描写她们的住、食、工作，到她们有病不能休息、累死方可停息的悲惨命运，无不表现出作者对她们深深的同情。累死方可停息的悲惨命运，无不表现出作者对她们深深的同情。可以说，作者是流着泪写的，我们是流着泪读的。可以说，作者是流着泪写的，我们是流着泪读的。对帝国主义资本家、对帝国主义资本家、“带工带工”老板及其走狗的憎恨。老板及其走狗的憎恨。在文中，在文中，作者除了通过正面的言行描写来刻画他们贪婪、冷酷、毫无人作者除了通过正面的言行描写来刻画他们贪婪、冷酷、毫无人性的嘴脸，还用了很多反语对他们进行鞭笞。性的嘴脸，还用了很多反语对他们进行鞭笞。深深的悲哀之情。深深的悲哀之情。这种悲哀之情很复杂，既有对包身工及其这种悲哀之情很复杂，既有对包身工及其家庭不幸的悲哀，也有对包身工与家庭不幸的悲哀，也有对包身工与“外头工人外头工人”、包身工之间、包身工之间关系冷漠的悲哀，还有对整个民族的悲哀。关系冷漠的悲哀，还有对整个民族的悲哀。
