1、武汉国际“楚才”作文竞赛赛前辅导12021了解武汉国际“楚才”作文竞赛 武汉国际中小学楚才作文竞赛以发现和培养写作人才幼苗办赛宗旨。1985年，武汉市正式举办了首届“楚才杯”作文竞赛。从1994年第10届开始，尝试在台湾和美国开设境外分赛场。第16届正式更名为武汉国际中小学楚才作文竞赛。历经20年，“楚才”从一个地方性的竞赛活动发展成今天的大型国际性华文品牌赛事。不少学生从这里起步，最后走上文坛，也有不少学生从这里起步，改变了自己的人生命运，走向成功。22021楚才作文五字真言：真、新、深、活、趣。“楚才”作文竞赛每年吸引大约4万多青少年参赛，获奖比例大约10比1。“楚才”作文竞赛比的是竞赛作
2、文，而不是常规作文。“新”即新思路、新创意、新体裁等；“真”即要有真情实感，主要情节要符合生活的真实；“深”即要求主题和观点深刻，故事情节要一波三折、跌宕起伏；“活”即行文灵活，文采飞扬，情真词切。善于运用修辞手法，文句有意蕴；“趣”即趣味性强，喜闻乐谈。32021解读历年竞赛作文题（三年级）第二十九届小伙伴 大人生气了 第二十八届真逗 同桌冤家 小动物狂欢第二十七届吹牛 可爱的他（它）我是隐身人第二十六届淘气包 争吵以后 如果我有翅膀 42021解读历年竞赛作文题（三年级）第二十四届给*画个像 我做了一个美梦 告诉你一个平凡的人 第二十三届最想祝福你 一只蜗牛的幸福旅行 从窗口上看到第二十二
3、届 动物王国的故事 快乐的“丑小鸭”自己动手 52021解读历年竞赛作文题（三年级）题目范围：写事 写人 写物（动物）科普科幻62021参赛作品直接淘汰八个准则：16个或6个以上错别字；26个或六个以上病句；3全文照搬60字以上；4卷面不整洁；5离题、偏题太远，有明显审题失误；6内容有明显编造痕迹、浅薄、无任何新意；7基本观点错误，表达混乱，不能自圆其说；8中心不健康，思想不积极。72021好作品的基本标准：据专业人士对高考阅卷时间的研究，一篇作文在评卷老师的眼前只有90秒的停留时间，评委老师要在90秒的时间里对一篇作文的质量作出判定，卷面留给评委老师的第一印象绝对不能忽视。每年有近3万人参加
4、楚才作文竞赛。当潮水般的试卷涌到评委的案头时，留给评委的时间并不充裕。怎样才能给评委老师留下好的第一印象呢?怎样才能让评委老师在90秒钟里发现你的才情呢?除了从卷面上做到书写规范、卷面整洁、不写错别字与病句、正确使用标点符号之外，还要注意以下常被参赛学生忽视的方面，让自己的才气充分呈现在评委老师眼前：82021好作品的基本标准：92021阅卷老师谈体会：今天主要看的是2号题大人生气了。审题方面：多数三年级学生写的都是爸爸妈妈生气了。极少数的学生写的是老师生气了。也许在他们心中老师的职业角色还不明显，他们和自己家长一样，社会角色更明显一些。对“生气”的理解，多数是大人生别人气，生孩子气。可一位学
5、生写的是爸爸生自己的气，写的让人耳目一新。很有可能这篇文章要得特等奖，当然我说了不算，最后还要终评的委员来拍板。评它得一等奖不是因为角度不一样，而是材料和立意好。讲的是小作者和爸爸妈妈回来的路上，看到一起车祸。肇事司机跑了，被撞的是一位奶奶和一个小女孩。奶奶伤势严重。爸爸妈妈和围观的群众都不敢上前救助，在打了120后，大家只能眼睁睁地看着这祖孙俩躺在那里。可惜，等120来的时候，奶奶伤重不治而亡。回来的时候，爸爸很生气，气自己为什么当时不敢出手相救，为什么怕被这祖孙俩讹上102021 在选材上，大多数学生写自己惹 爸爸妈妈生气了这样的生活事情。当然生气缘由比较趋同在成绩没考好上，这也从一个侧面
6、表现出亲子关系的脆弱；更让我们感叹，家长被教育现状绑架后的无奈和可怜。优秀的学生关注生活，跳出这种材料，如一个学生写父母总爱吵架。吵架的原因是妈妈总闹离婚。因为他们是外来打工，不能买二套房。妈妈就希望通过假离婚来买新房改善小作者和弟弟的学习环境，可爸爸总是犹豫不决。小作者和弟弟每次看到妈妈和爸爸生气地吵架都很难过，一次她和弟弟画了一幅画，画上是一个小蜗牛背着个小房子在爬行。然后配了一首诗：因为有爸爸/小屋里才温暖/因为有妈妈/小屋里才温暖/房子虽然小，但有爸爸和妈妈/这样的房子，才是家。妈妈看了后，很感动，再也不提离婚的事了。你看，限购房这样的生活中的气息不是就这样进入选手的文章了吗？阅卷老师
7、谈体会：112021时间安排建议 1、20分钟，充分审题构思；2、50分钟，快速草稿成文；3、20分钟，二次检查修改；4、50分钟，作文定稿誊写；5、10分钟，再次品读酝酿。122021例文【第第24届楚才作文五年级特等奖作文届楚才作文五年级特等奖作文】偷偷着乐着乐 武汉市武汉市硚口区崇仁路小学五（硚口区崇仁路小学五（7）班周紫荆）班周紫荆 我我，是一个生活在二十一世纪的垃圾桶。，是一个生活在二十一世纪的垃圾桶。本本垃圾桶，居住在一个特别神圣的地方垃圾桶，居住在一个特别神圣的地方学校。整天都可以和孩子们一起嬉戏、玩耍，这一点，足可学校。整天都可以和孩子们一起嬉戏、玩耍，这一点，足可以让我偷着乐
8、了，但更让我无比快乐的是以让我偷着乐了，但更让我无比快乐的是我每天都能我每天都能“吃吃”到一顿顿丰盛、美味的大餐：什么一整袋到一顿顿丰盛、美味的大餐：什么一整袋的牛奶啦，半碗香喷喷的热干面啦，刚咬一两口的水果啦，整个的面包呀的牛奶啦，半碗香喷喷的热干面啦，刚咬一两口的水果啦，整个的面包呀多得数不胜数，真不知道应多得数不胜数，真不知道应该先该先“攻击攻击”哪一种食物。更让我振奋的是，只哪一种食物。更让我振奋的是，只“消灭消灭”了一点点，肚子就大大的了，每一种食品都还剩了一点点，肚子就大大的了，每一种食品都还剩下好多好多下好多好多。尽管尽管我对这些孩子们的盛情款待感到疑惑不解，但心里的那个感觉啊还
9、是乐，偷着乐（我很我对这些孩子们的盛情款待感到疑惑不解，但心里的那个感觉啊还是乐，偷着乐（我很“淑女淑女”，从不哈哈大笑，最喜欢偷着乐）！从不哈哈大笑，最喜欢偷着乐）！啊！又是一晴朗的早晨。我伸伸懒腰，挺挺啊！又是一晴朗的早晨。我伸伸懒腰，挺挺“大肚皮大肚皮”，摆好架势，摆好架势，只等只等“美食美食”入口入口我早已经养成我早已经养成“饭来张口饭来张口”的习惯了，没有办法啊的习惯了，没有办法啊！我又一次伸了个懒腰，望着前方越来越近的身影，我激动得把嘴巴张得更大了，希望他们能扔来一些新鲜我又一次伸了个懒腰，望着前方越来越近的身影，我激动得把嘴巴张得更大了，希望他们能扔来一些新鲜食物。可却只有几个饮
10、料瓶和我亲密接触食物。可却只有几个饮料瓶和我亲密接触他们他们“枪法枪法”太差，全太差，全“射射”在我脸上，我一阵眩晕，接着在我脸上，我一阵眩晕，接着便见到了便见到了“周公周公”132021例文 “哎，你好！哎，你好！”一个细微而模糊的声音传来。一个细微而模糊的声音传来。我迷迷糊糊地半睁开眼睛，懒洋洋地问：我迷迷糊糊地半睁开眼睛，懒洋洋地问：“谁呀！谁呀！”“是我，一个是我，一个20年前的垃圾桶！年前的垃圾桶！”我一惊，连忙睁开眼睛，哇噻，真的是我一惊，连忙睁开眼睛，哇噻，真的是“同类同类”耶！它饿得面黄肌瘦，一脸羡慕地望着我，无奈地说道：耶！它饿得面黄肌瘦，一脸羡慕地望着我，无奈地说道：“哎，
11、你说我怎么这么倒霉，生在这个破年代，每天只有一点点灰尘飘进我的肚子里，没有任何纸片，更别哎，你说我怎么这么倒霉，生在这个破年代，每天只有一点点灰尘飘进我的肚子里，没有任何纸片，更别谈什么食品，而你呢谈什么食品，而你呢”说着说着，它竟说着说着，它竟“热泪盈眶热泪盈眶”，一脸的可怜样儿，接下来就眼泪汪汪了。，一脸的可怜样儿，接下来就眼泪汪汪了。啊！这可让我骄傲得一塌糊涂。啊！这可让我骄傲得一塌糊涂。“我可真幸运呀！我可真幸运呀！”我喃喃自言自语，正想欣慰地笑一笑，但又忍住了，只是在心里偷着乐一乐，生怕伤我喃喃自言自语，正想欣慰地笑一笑，但又忍住了，只是在心里偷着乐一乐，生怕伤害一个害一个20年前的
12、年前的“同类同类”。我又一次偷着乐的时候，依然保持着我那我又一次偷着乐的时候，依然保持着我那“淑女淑女”的光辉形象的光辉形象。可是，不知道是什么原因，眼前的“同类”突然间离我越来越远，越来越远我真想抓住它 也不知熟睡了多久，一阵阵稚嫩的嬉戏声让我回到了现实生活。望着眼前那堆积如山的食物和四周布满的纸片、滚动望着眼前那堆积如山的食物和四周布满的纸片、滚动着的饮料瓶，望着那位着的饮料瓶，望着那位“仁兄仁兄”饥饿的样子，听着他那可怜而激动的话语，我又禁不住在心里偷着乐：我真饥饿的样子，听着他那可怜而激动的话语，我又禁不住在心里偷着乐：我真是太幸运了？是太幸运了？过足了偷着乐的瘾，我不禁生出疑惑来：人
13、们究竟为什么如此盛情地款待我这个学校里的垃圾桶呢？过足了偷着乐的瘾，我不禁生出疑惑来：人们究竟为什么如此盛情地款待我这个学校里的垃圾桶呢？142021例文 评点：以垃圾桶为道具，运用拟人手法讲述评点：以垃圾桶为道具，运用拟人手法讲述“我我”在校园里所受到的奇特待在校园里所受到的奇特待遇，所设置的故事情节呈现一种反讽的力量且不乏幽默表述；作者始终注意藏遇，所设置的故事情节呈现一种反讽的力量且不乏幽默表述；作者始终注意藏在这种幽默搞笑的故事情节的背后操纵语言游戏，以便在轻松自如的故事讲述在这种幽默搞笑的故事情节的背后操纵语言游戏，以便在轻松自如的故事讲述中揭示深刻的主题；于是我们由此发现了一个奥秘：只要做到情节错位、语言中揭示深刻的主题；于是我们由此发现了一个奥秘：只要做到情节错位、语言错位，幽默元素就会自然而然地派生出来。错位，幽默元素就会自然而然地派生出来。1520212014.3162021
