1、游记散文游记散文1ppt课件什么是游记？什么是游记？描写游览中的所见所描写游览中的所见所闻，并表达自己思想感情闻，并表达自己思想感情的文章。的文章。2ppt课件 如何写好游记文章呢？如何写好游记文章呢？游记游记，首先是游，怎么游？游记游记，首先是游，怎么游？移步换景移步换景 移步换景，就是游踪的变化和景移步换景，就是游踪的变化和景物的转换为序，从不同的立足点描物的转换为序，从不同的立足点描写景物的写法。写景物的写法。（小石潭记）（小石潭记）3ppt课件 来到来到山脚山脚，望着巍峨的太湖，望着巍峨的太湖山，我突然想大叫一声：山，我突然想大叫一声：“我我来了！来了！”但我始终没有喊出口，但我始终没
2、有喊出口，因为我怕打破这山间的宁静。因为我怕打破这山间的宁静。一步步的攀登，我终于登上一步步的攀登，我终于登上半半山腰山腰的凉亭里的凉亭里歇了不久，歇了不久，我们继续向我们继续向山顶山顶挺进。挺进。4ppt课件 定点观察（小石潭记）定点观察（小石潭记）时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 情感顺序情感顺序5ppt课件 怎么记呢？怎么记呢？融情于景融情于景6ppt课件运用多种写法描绘出一片美景运用多种写法描绘出一片美景可以运用多种修辞手法写景。可以运用多种修辞手法写景。可以运用不同的感官来写景。可以运用不同的感官来写景。可以从不同的观察角度来写景。可以从不同的观察角度来写景。可以引用诗句把景装饰得
3、更美。可以引用诗句把景装饰得更美。可以描写人文景观，增加丰富美景的可以描写人文景观，增加丰富美景的历史文化内涵。历史文化内涵。可以引用神话传说，使美景更奇丽更可以引用神话传说，使美景更奇丽更迷人。迷人。7ppt课件 来到山脚，望着巍峨的太湖山，我突然想来到山脚，望着巍峨的太湖山，我突然想大叫一声：大叫一声：“我来了！我来了！”但我始终没有喊出口，但我始终没有喊出口，因为我怕打破这山间的因为我怕打破这山间的宁静宁静。一步步的攀登，一步步的攀登，我终于登上半山腰的凉亭里。沿途，我看见许多我终于登上半山腰的凉亭里。沿途，我看见许多人在人在贪婪地贪婪地拍着照，好像要把太湖山美丽的景一拍着照，好像要把太
4、湖山美丽的景一个不留的留在脑海中。我环顾四周，这才注意到，个不留的留在脑海中。我环顾四周，这才注意到，青翠的竹子点缀着一片寂静之境，幼小的竹笋跃青翠的竹子点缀着一片寂静之境，幼小的竹笋跃动着生机与活力。美丽的鸟儿伴随着泉水有节奏动着生机与活力。美丽的鸟儿伴随着泉水有节奏的唱着歌，仿佛它们是一队组合，一队完美的组的唱着歌，仿佛它们是一队组合，一队完美的组合。合。捧着清澈的泉水，我出了神，好久没有看到捧着清澈的泉水，我出了神，好久没有看到过如此清澈的泉水了。泉水香甜可口，喝过后，过如此清澈的泉水了。泉水香甜可口，喝过后，嘴里好像依然有泉水的清香。嘴里好像依然有泉水的清香。8ppt课件 歇了不久，我
5、们继续向山顶挺进。歇了不久，我们继续向山顶挺进。山峰似乎永远走不完，依然是那么长，山峰似乎永远走不完，依然是那么长，但是我坚信我能到达我心中的望江亭。但是我坚信我能到达我心中的望江亭。来到寺庙的一个许愿池里，只见一些人来到寺庙的一个许愿池里，只见一些人向池里投掷硬币，也许他们想得到祝福向池里投掷硬币，也许他们想得到祝福吧。山顶不知不觉的出现在眼前，望江吧。山顶不知不觉的出现在眼前，望江亭也那么真实。从亭上俯视，一切都那亭也那么真实。从亭上俯视，一切都那么小，那么美丽。么小，那么美丽。“一览众山小一览众山小”的快的快感让人忘记了疲惫与烦恼，忽有飘飘欲感让人忘记了疲惫与烦恼，忽有飘飘欲仙之感。仙之
6、感。9ppt课件 站在山门前，想起吴承恩在站在山门前，想起吴承恩在西游西游记记中描写的花果山，中描写的花果山，说山上说山上“丹崖怪丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩凤双鸣，削石，削壁奇峰。丹崖上，彩凤双鸣，削壁前，麒麟独卧壁前，麒麟独卧”，“林中有寿鹿仙狐，林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云”，山的山的“正顶上有一块仙石正顶上有一块仙石”。由于我们由于我们是从正门进山的，因而无缘见到仙石。是从正门进山的，因而无缘见到仙石。如从连云港市的猴嘴镇东南进花果山，如从连云港市的猴嘴镇东南进花果
7、山，就可见一石猴蹲于巨石之上，向西北眺就可见一石猴蹲于巨石之上，向西北眺望，似乎正在迎接客人的到来。望，似乎正在迎接客人的到来。10ppt课件 车子依山道盘旋而上，车子依山道盘旋而上，但见彩蝶飞舞，香但见彩蝶飞舞，香气扑鼻，山势不算巍峨险峻，却也浓荫蔽日，气扑鼻，山势不算巍峨险峻，却也浓荫蔽日，翠竹、绿树、野花、怪石、潭中清流，尽收眼翠竹、绿树、野花、怪石、潭中清流，尽收眼底。底。穿过三元宫庙后的山路，穿过三元宫庙后的山路，远远地，就听到人声鼎沸，跌瀑的轰鸣声远远地，就听到人声鼎沸，跌瀑的轰鸣声不绝于耳。及至到了眼前，不绝于耳。及至到了眼前，只见一条银练悬空只见一条银练悬空而下，迸起的水珠四处
8、飞溅，验证了而下，迸起的水珠四处飞溅，验证了西游记西游记中所描写的：中所描写的：“一派白虹起，千寻雪浪飞一派白虹起，千寻雪浪飞”11ppt课件 水帘洞口隐在珠帘的背后，水帘洞口隐在珠帘的背后，瀑布瀑布悬遮，沿壁攀石阶而上，穿过飞流悬遮，沿壁攀石阶而上，穿过飞流而下的水帘，即可进入幽深的洞穴，而下的水帘，即可进入幽深的洞穴，虽然身上会被水珠淋湿，却不必像虽然身上会被水珠淋湿，却不必像猴子那样猴子那样“将身一纵，径跳入瀑布将身一纵，径跳入瀑布泉口。泉口。”洞里有一口方形小井，终洞里有一口方形小井，终年不枯，名曰年不枯，名曰“灵泉灵泉”，民间传说，民间传说此井系通往东海龙宫之海眼。此井系通往东海龙宫
9、之海眼。这里这里宽敞凉爽，气候宜人，不愧为宽敞凉爽，气候宜人，不愧为“花花果山福地，水帘洞洞天果山福地，水帘洞洞天”。12ppt课件分清主次详略，开头结尾要略写。分清主次详略，开头结尾要略写。结尾可以议论或抒情的方式写下自己的结尾可以议论或抒情的方式写下自己的感受。感受。13ppt课件游记要做到向游记要做到向“细、清、真细、清、真”三三条标准看齐。即：条标准看齐。即：细心的观察，细腻的描写；细心的观察，细腻的描写；清晰的层次，清新的语言；清晰的层次，清新的语言；真切的感受，真实的感情。真切的感受，真实的感情。郁达夫郁达夫14ppt课件 江南。管弦丝竹，小桥流水，青瓦粉墙。江南。管弦丝竹，小桥流
10、水，青瓦粉墙。题记题记 早在几千多年前，吴楚大地上便有了乌镇这独特而早在几千多年前，吴楚大地上便有了乌镇这独特而秀丽的地方。她像一位冰肌玉骨的佳人，披着轻纱，秀丽的地方。她像一位冰肌玉骨的佳人，披着轻纱，缓缓地走过了几千年，至今仍完好的保存着当年的水缓缓地走过了几千年，至今仍完好的保存着当年的水乡古镇风味。乡古镇风味。对于乌镇的第一印象，便应该是对于乌镇的第一印象，便应该是流水流水，宛如绿绸缎宛如绿绸缎似的流水铺向远方，使人忘却了城市里的喧嚣和浮躁，似的流水铺向远方，使人忘却了城市里的喧嚣和浮躁，不由得自失起来，就像抿了一口醇香的三白酒。不由得自失起来，就像抿了一口醇香的三白酒。清晨清晨的乌镇
11、流水不知是慵懒还是羞涩，静静的，淡淡的。的乌镇流水不知是慵懒还是羞涩，静静的，淡淡的。太阳冉冉升起，地平线一片玫红。乌镇像受到召唤一太阳冉冉升起，地平线一片玫红。乌镇像受到召唤一般，睁开了绿眸。我坐在古老的摇橹乌篷船上，轻摇般，睁开了绿眸。我坐在古老的摇橹乌篷船上，轻摇慢摆，两岸是历经风浪的斑驳和亘古柔情的飘零。我慢摆，两岸是历经风浪的斑驳和亘古柔情的飘零。我伸出手去，任清凉的河水从指尖流淌，任和煦的阳光伸出手去，任清凉的河水从指尖流淌，任和煦的阳光在心间轻舞飞扬。在心间轻舞飞扬。15ppt课件 乌镇就是一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。乌镇就是一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。这是中国的威尼斯，依水而建
12、，这是中国的威尼斯，依水而建，桥桥街相连。街相连。这里的桥姿态各异，有宽阔的平板桥，古这里的桥姿态各异，有宽阔的平板桥，古朴的小木桥，庄严的多孔石拱桥等等。就朴的小木桥，庄严的多孔石拱桥等等。就拿石拱桥来说吧，一座一座姿态各异的石拿石拱桥来说吧，一座一座姿态各异的石拱桥倾斜在清澈的水面上，或优雅别致或拱桥倾斜在清澈的水面上，或优雅别致或玲珑飘逸。有的已磨损的雕栏是岁月的痕玲珑飘逸。有的已磨损的雕栏是岁月的痕迹，与古镇风韵融为一体，油然起一股对迹，与古镇风韵融为一体，油然起一股对历史的庄重。在若有若无的朦胧烟雨中，历史的庄重。在若有若无的朦胧烟雨中，试问还有哪里能比得上这样一个清欢之地。试问还有
13、哪里能比得上这样一个清欢之地。16ppt课件 穿过小桥，穿过小桥，走到对面的走到对面的古街古街。一排排错落有。一排排错落有致的青砖瓦房，一棵棵随风裁剪的翠绿细柳，那致的青砖瓦房，一棵棵随风裁剪的翠绿细柳，那楼台香榭，那兰亭楼阁，有多少文人墨客为之倾楼台香榭，那兰亭楼阁，有多少文人墨客为之倾倒。路过一家蓝印花布店，店内一位女子的吴侬倒。路过一家蓝印花布店，店内一位女子的吴侬软语听的人不禁耳朵发酥，如水的女子，如水的软语听的人不禁耳朵发酥，如水的女子，如水的明眸，灵秀而又温婉，似凌波仙子般清新脱俗。明眸，灵秀而又温婉，似凌波仙子般清新脱俗。偶然一抬头，发现沿河的每家店的招牌下都挂着偶然一抬头，发现
14、沿河的每家店的招牌下都挂着一顶大红灯笼，是细而长的那种大红灯笼。可惜一顶大红灯笼，是细而长的那种大红灯笼。可惜的是我没能问到那种灯笼的由来，只知道那是种的是我没能问到那种灯笼的由来，只知道那是种习惯，像乌镇古朴民风一样流传了很久。习惯，像乌镇古朴民风一样流传了很久。乌镇，我多想在那里生活，在那里邂逅，在乌镇，我多想在那里生活，在那里邂逅，在那里守护，在那里铭刻。在那里安葬，在那里长那里守护，在那里铭刻。在那里安葬，在那里长眠眠17ppt课件 月夜游黄山月夜游黄山 月亮出来了，暮霭像一层蝉翼般的轻纱，把黄山遮月亮出来了，暮霭像一层蝉翼般的轻纱，把黄山遮得绰绰约约。喧哗了一天的黄山，渐渐变得静谧，
15、只有得绰绰约约。喧哗了一天的黄山，渐渐变得静谧，只有奔腾欢唱的漳水和低吟慢啸的松涛仍在不知疲倦地诉说奔腾欢唱的漳水和低吟慢啸的松涛仍在不知疲倦地诉说着恋情。着恋情。不知是这流泉松涛的召唤，还是受了黄山暮霭的诱不知是这流泉松涛的召唤，还是受了黄山暮霭的诱惑，我们决定夜踏天都峰，趁着这难得的清风明月，去惑，我们决定夜踏天都峰，趁着这难得的清风明月，去聆听这黄山迷人的旋律，去欣赏这黄山迷人的风采。聆听这黄山迷人的旋律，去欣赏这黄山迷人的风采。幽蓝的天幕上，明月如银盘喷射出清冷的寒辉，引幽蓝的天幕上，明月如银盘喷射出清冷的寒辉，引我们上路，儿颗稀落的星星也不甘寂寞，眨着眼睛伴我我们上路，儿颗稀落的星星
16、也不甘寂寞，眨着眼睛伴我们同行。远处飞瀑拍击岩石的声音和着松涛的阵阵呼啸，们同行。远处飞瀑拍击岩石的声音和着松涛的阵阵呼啸，好似一首交响乐，又像一曲古老的歌谣，领着我们一步好似一首交响乐，又像一曲古老的歌谣，领着我们一步一步走进一个童话世界。于是我们便成了巡行在林中的一步走进一个童话世界。于是我们便成了巡行在林中的小矮人，沿着山间缠绕的石径，去寻访古人、仙人的踪小矮人，沿着山间缠绕的石径，去寻访古人、仙人的踪迹。迹。18ppt课件 穿白龙桥，上慈光阁，攀金沙岭，越青莺桥，穿白龙桥，上慈光阁，攀金沙岭，越青莺桥，过山寺，我们来到了蟠龙坡。举目四望，那叫天过山寺，我们来到了蟠龙坡。举目四望，那叫天
17、门的门的“金鸡金鸡”变成了携手上天都的变成了携手上天都的“五老五老”，望，望月的月的“玉兔玉兔”和拜和拜“观音观音”的的“童子童子”正在虔诚正在虔诚地合掌膜拜，月光给它们镀上了银辉使一切更栩地合掌膜拜，月光给它们镀上了银辉使一切更栩栩如生。天都峰似一堵巍峨的飞墙，直耸青山，栩如生。天都峰似一堵巍峨的飞墙，直耸青山，山脊与天际相接，在皎洁的月光下勾勒成一组剪山脊与天际相接，在皎洁的月光下勾勒成一组剪影，如骏马奋蹄怒驰，又似群仙欢聚，或立，或影，如骏马奋蹄怒驰，又似群仙欢聚，或立，或坐，或卧，好个超凡脱俗的人间盛会坐，或卧，好个超凡脱俗的人间盛会!我们陶醉我们陶醉了，仿佛随着皎洁的月亮张开羽翼，向
18、着这奇异了，仿佛随着皎洁的月亮张开羽翼，向着这奇异的境地飞升。的境地飞升。“走，登天都走，登天都!”!”19ppt课件 手扶铁索，一步一步小心地走过奇险的回手扶铁索，一步一步小心地走过奇险的回峰曲路。山一点一点地被踩在脚下，云雾在身边峰曲路。山一点一点地被踩在脚下，云雾在身边缭绕，仿佛伸手可及。当你伸出手去，调皮的云缭绕，仿佛伸手可及。当你伸出手去，调皮的云儿又从你的指缝间溜走。古人曾云：儿又从你的指缝间溜走。古人曾云：“何年白日何年白日骑莺鹤，踏碎天都峰上云。骑莺鹤，踏碎天都峰上云。”今夜，我们便要骑今夜，我们便要骑着脚下这多年来石匠们斧凿而成的着脚下这多年来石匠们斧凿而成的“莺鹤莺鹤”去遨
19、去遨游天都，去踏云，去追月。游天都，去踏云，去追月。我们终于登上了峰巅，成了我们终于登上了峰巅，成了“天都仙客天都仙客”正正待饱览这迷人的天都月景，隐约间，山巅另一边待饱览这迷人的天都月景，隐约间，山巅另一边竟飘来阵阵笑语，是群仙在欢聚吗竟飘来阵阵笑语，是群仙在欢聚吗?“?“喂，你们喂，你们好好!他们是从更为险峻的天都旧道攀援上来的。他们是从更为险峻的天都旧道攀援上来的。20ppt课件“来，为天都之夜，为我们的相逢，干杯来，为天都之夜，为我们的相逢，干杯!”!”我们在我们在“群仙万堂群仙万堂”席地而坐，以茶代酒，席地而坐，以茶代酒，摆开了野宴。开怀畅饮香醉的黄山茶，品摆开了野宴。开怀畅饮香醉的
20、黄山茶，品味这迷人的月光月色。味这迷人的月光月色。清光溶溶，夜雾缭绕；天色茫茫，山风清光溶溶，夜雾缭绕；天色茫茫，山风满襟。欢歌笑语，润着月光在云雾里久久满襟。欢歌笑语，润着月光在云雾里久久飘荡飘荡 这就是天都峰月夜。它是这样的生动而这就是天都峰月夜。它是这样的生动而神奇。它的美激起我心中感情的浪潮。神奇。它的美激起我心中感情的浪潮。祖国啊祖国啊!我爱你，爱你无限美好的锦绣河我爱你，爱你无限美好的锦绣河山山!21ppt课件 点评：作者以游踪为序，描写了一次夜游黄山的美妙经历。全文以登天都峰为重点和高潮，将实景与传说、想象与诗文相互交织，融为一体，极有想象力和创造性。白昼之景易写，夜游之景难汇，作者以剪影、泉声、清光、雾霭、松涛构成了夜景的轮廓，用人的活动和想象中“仙”与人的相互酬答充实了景物的内容及内涵，很好地突出了夜景、夜游的特点。文章感情充沛而真挚，语言生动且富有诗意，可以说是一篇相当出色的游记。22ppt课件
