1、珍惜一、二轮复习的特殊性良好心态良好心态是高考成功的保证。是高考成功的保证。1.时间紧；2.任务重；3.要求高；4.压力大；我们要学会如何自我分析评价如何自我分析评价是关键。下学期心理波动的阶段下学期心理波动的阶段 高四学生的心理状态变化是很微妙的，第二学期高四学生容易产生心理波动的大致有几个阶段：重要的模拟考试前后；自主复习期间；志愿的填报。每个学生的心理波动会有很大差异，我们要把握好自己。解决方法解决方法：与自己信任的老师、同学或心理辅导老师进行谈心这是很好的方法很好的方法。二、积极状态面对二轮复习与考试1.运用好的学习习惯。2.有讲究学习方法的意识。3.有提高学习能力和效率的思考与行动。
2、4.注重学习过程中的心理因素。5.激发学习激情。6.不断树立自信心。学习调节学习调节能学、愿学、会学能学、愿学、会学1.学习能力能学 心理学告诉我们能力是直接影响活动的效率使活动顺利完成的个性心理特征。2.学习态度愿学 动机是行为的内在动力，决定行为的发生和方向3.学习方法会学 如何优化学习情绪学得会记得住练得好写出来学习心理调节学习心理调节学习过程需要：心力：心理健康，有心气、有激情。脑力：合理用脑充分开发。体力：有良好的生活方式和习惯，积极锻炼身体。学习是一个非常复杂的心理活动过程。学习状况分析学习状况分析学习效率效能效果智力占？努力勤奋占？方法技能策略占？学会寻求自己的100%全方位、全
3、过程备考全方位、全过程备考（1）完成高四备考的中心任务；（2）整合各方资源全方位备考；（2）系统备考中的科学合理安排；（4）分阶段增分的有效操作。三、掌握正确的归因方法优化情绪归因有三个方面 1.内部的原因和外部的原因。2.稳定的原因和不稳定的原因。3.自己可控的原因和自己不可控的原因；积极正确归因与消极不正确归因。在学习的实践过程中，了解自己建立自信、明确目标。建立自信，给自己一个好心情建立自信，给自己一个好心情 自我激励自我激励 自我调节自我调节树立树立：责任心 上进心 自信心 平常心 在高四生活中会有各种不如意，不要放大痛苦，特别在最后的紧要关头。要树立要树立：人人都可以成功的信念。四、
4、四、提高复习效率，调整好心态提高复习效率，调整好心态 复习是高四学习活动的主要内容 如何有效地提高复习效果是高四学习的关键 复习课大概有三种类型：以巩固为主，解决遗忘；提高加深知识的广度和深度；建立各个知识点之间的联系，将知识体系化，并达到综合运用。现在可能存在的问题现在可能存在的问题 低效率的知识储备、目的性不强的备考、以经验型备考会使广大师生在备考过程中吃夹生饭而影响效果和情绪状态，如：（1）大量地、重复地、浮躁地做题。（2）把握不好备考的难度，追求新题，试题难度比波动大影响学生自信心。（3）盲目备考，缺乏自己的主见，每日忙碌、效率极低。如何调整高四心态如何调整高四心态具体措施：建立具体目
5、标 树立信心 融入集体氛围 科学掌握时间 转变学习观念 改变学习方法 提高听课效率 预防学习疲劳 养成良好习惯 全力以赴持之以恒精彩人生精彩人生“从巅峰到低谷，又从低谷到巅峰，慢慢从巅峰到低谷，又从低谷到巅峰，慢慢爬上来。很多人很可能就一蹶不振了。我很爬上来。很多人很可能就一蹶不振了。我很庆幸，能一步步爬上来。庆幸，能一步步爬上来。”面对跌宕起伏，面对跌宕起伏，刘翔感触颇多，刘翔感触颇多，“竞技体育很残酷。总有一竞技体育很残酷。总有一天要退役，但一定要努力把最精彩的一刻留天要退役，但一定要努力把最精彩的一刻留下。下。”相信自己相信自己一切皆有可能一切皆有可能-信心信心 高四苦，苦于高四苦，苦于
6、心，虽未悬梁，胜心，虽未悬梁，胜似悬梁，苦尽甘来似悬梁，苦尽甘来必有福。必有福。从写26个英文字母开始从写26个英文字母开始从写26个英文字母开始 英国剑桥大学 每天凌晨5点起床攻读 英国诺丁汉大学 一看她学习的劲头就知道她是世界冠军 拼搏、拼搏、再拼搏！无论是做运动员还是做学生，邓亚萍对自己的要求都几近苛刻：“必须做好，我没有理由做不好！”这就是一份自信！珍惜悬梁岁月里造就的优良品质 成功是一种习惯，失败也是成功是一种习惯，失败也是一种习惯。你的习惯无法改变，一种习惯。你的习惯无法改变，但可以用好的习惯来替代。成功但可以用好的习惯来替代。成功很简单，只要简单的事情重复做，很简单，只要简单的事
7、情重复做，养成习惯，如此而已。养成习惯，如此而已。班里的一些现象总结班里的一些现象总结 :（1 1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；答案不加思索地搬到作业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（2 2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业；我不交作业；（点评：诚实的人，遇到问题为什么不想办法解（点评：诚实的人，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题这两种
8、都属于遇到问题逃避问题逃避问题，缺乏知难而进，缺乏知难而进的精神。的精神。班里的一些现象总结班里的一些现象总结 :（3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑）（点评：自制能力差，受不了诱惑）（4）上课时）上课时“身在曹营心在汉身在曹营心在汉”，时而倒，时而倒水，时而上厕所，或者边听音乐边看书。水，时而上厕所，或者边听音乐边看书。（点评：缺乏专注）（点评：缺乏专注）班里的一些现象总结班里的一些现象总结 :（5 5）去问老师问题时顺便到外面散散步，到处逛逛）去问老师问题时顺便到外面散散步，到处逛逛（点评：没有时间观念）（点评：没有时间观念
9、）（6 6）一些零碎时间看到别人讲话，总忍不住要凑一）一些零碎时间看到别人讲话，总忍不住要凑一份份（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间，其实别人的（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间，其实别人的时间安排和你的不一样，如我班有相当一批同学，时间安排和你的不一样，如我班有相当一批同学，下午放学不去吃饭而在班里学习，下午放学不去吃饭而在班里学习，6 6点多时吃晚饭，点多时吃晚饭，顺便聊聊天放松一下，而有顺便聊聊天放松一下，而有5 5点多吃饭点多吃饭6 6点多来的点多来的人也加入到聊天行列）人也加入到聊天行列）班里的一些现象总结班里的一些现象总结 :7 7）在宿舍的时间，总忍不住要看看看似无害，实质）在宿舍的
10、时间，总忍不住要看看看似无害，实质无益（高四无益即有害）的书籍，忍不住做一些无益（高四无益即有害）的书籍，忍不住做一些其他消磨时间的事其他消磨时间的事（点评：没有时间观念，忘记了父母的叮咛和嘱托，（点评：没有时间观念，忘记了父母的叮咛和嘱托，忘记自己来江宁分校的目的了）忘记自己来江宁分校的目的了）（8 8）每到周末，总不想看书学习，总觉得又该放松）每到周末，总不想看书学习，总觉得又该放松了，上网、看小说。了，上网、看小说。（点评：高三观念不强，危机意识不浓，觉得自己（点评：高三观念不强，危机意识不浓，觉得自己比高一、高二努力就够了，而从高考要求来看，比高一、高二努力就够了，而从高考要求来看，努
11、力还远远不够努力还远远不够!）班里的一些现象总结班里的一些现象总结 :晚自习不少同学喜欢随意走动、上厕所、倒水、聊天。晚自习不少同学喜欢随意走动、上厕所、倒水、聊天。在班级随意吃零食在班级随意吃零食,随意扔垃圾。随意扔垃圾。上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。迟到现象普遍，个别同学上网，看小说、杂志，听迟到现象普遍，个别同学上网，看小说、杂志，听MP4MP4、用、用MP4MP4看小说、电影。看小说、电影。值日不认真，不及时。值日不认真，不及时。有少数同学时间抓得不紧，第一遍上课铃响无动于衷，有少数同学时间抓得不紧，第一遍上课铃响无动于衷，以第二遍上课铃声响来看自己是
12、否该学习了（甚至还以第二遍上课铃声响来看自己是否该学习了（甚至还要惯性拖延个几分钟）要惯性拖延个几分钟）总评：总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）（点评：习惯差，随意挥霍时间）（点评：习惯差，随意挥霍时间）这些现象都是很平常细小的事情，每天都这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得我们从自己身上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，先找出症状才能对症下药，否则他吃再多的药，他也不一定能
13、治好病；一个学生如果不知道造成他也不一定能治好病；一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。他也不一定能提高成绩。点评点评像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。习惯。坏习惯的力量是可怕的。1 1、坏习惯会让自己自食恶果。、坏习惯会让自己自食恶果。一个人人皆知的故事：一个人人皆知的故事：有个年轻人向理发师学理有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行
14、练习，用剃刀把冬发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。
15、顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。启示：我们一定要趁早改变坏习惯。启示：我们一定要趁早改变坏习惯。所以，要改变自己：所以，要改变自己：小结：要让事情改变，先改变自己；要让小结：要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。如果事情变得更好，先让自己变得更好。如果你的成绩提不高，你不去改变学习方法和你的成绩提不高，你不去改变学习方法和学习态度，即使换了班级换了老师也没用。学习态度，即使换了班级换了老师也没用。只要你一改变，生活也会随之变动。只要你一改变，生活也会随之变动。美国成功哲学家金美国成功哲学家金洛恩说过这么一句话：洛恩说过这么一句话：“成功不是追求得来的，而是被改
16、变后的成功不是追求得来的，而是被改变后的自己主动吸引而来的。自己主动吸引而来的。”2 2、改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。、改变习惯是需要一个过程的，所以要坚持。习惯是可以改变的。习惯是可以改变的。只要不断地重复。只要不断地重复。同学们商量看看有什么好办法来改同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯变自己的坏习惯，形成好习惯?写名言名句贴在桌上警惕自己写名言名句贴在桌上警惕自己 可以请老师同学督促自己可以请老师同学督促自己 可以每天定下一个目标，时刻检查自己可以每天定下一个目标，时刻检查自己 还可以养成一些良好的习惯：1、英语每天必练（限时训练）、必读(充分利用课间10分
17、钟），而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。2、对物理化学的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。3、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。4、对整套的题不要舍这去那的，拿出手表来，两个小时内完成。认真对待之，如考试一般核对计分总结，会有很大的收获的。5、习惯于请教老师，与同学砌磋，这是提高水平的好方法，但一定要三思之后 6、现在就要回归教材，要把新课标的书及书上的题目全部看一遍、做一遍。（没书的同学赶紧去借。）7、数学限时训练要坚持自己挤时间按时完成。8、一定要自己找些题目进行强化训练，练速度、练技巧、练能力。9、晚自习第三节课一定要整理错题，归
18、纳题型，构建知识体系。小小 结：结：中国有句古话：江山易改，本性中国有句古话：江山易改，本性难难移。这句话的涵义有两层：人的本移。这句话的涵义有两层：人的本性是很难改变的；人的本性虽然很性是很难改变的；人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。难改变，但并非改变不了。无论是无论是什么做法，贵在坚持什么做法，贵在坚持。只要坚持你只要坚持你就可以成功。就可以成功。法国作家罗曼法国作家罗曼罗兰有句名罗兰有句名言：言：性格即命运性格即命运。假如我们的本性。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要果不改变，岂不是注定要失败？失败？其其实，每天克服自己一点点毛病，每实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近功越来越近 生命就像一种回声，你付出什么，就得到什么。安东尼罗宾
