1、生物圈中的人七年级下册1PPT课件人的食物来源于环境 能说出人体需要的主要营养物质 能描述人体消化系统的组成 能概述食物的消化和营养物质的吸收过程2PPT课件食物中的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。这六类营养物质通常称为营养素，是保证我们正常生理活动所必需的。想一想自己平时爱吃的食物中主要含有哪些营想一想自己平时爱吃的食物中主要含有哪些营养物质？养物质？3PPT课件含有含有 的食物的食物蛋白质蛋白质4PPT课件儿童、少年以及伤病员为什么需儿童、少年以及伤病员为什么需要多吃奶、蛋、鱼、肉？要多吃奶、蛋、鱼、肉？因为这些食物中含有较多的
2、蛋白因为这些食物中含有较多的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。修复和更新，都离不开蛋白质。5PPT课件这些食物中含有的主要营养是什么？这些食物中含有的主要营养是什么？糖类糖类主要的功能物质主要的功能物质6PPT课件这些食物中含有的主要营养是什么？这些食物中含有的主要营养是什么？脂肪脂肪备用能源备用能源7PPT课件 占体重占体重60%-70%的营养的营养物质是什么？物质是什么？水水水的作用是：水的作用是：人体的各项生理活动都离不开水。人体的各项生理活动都离不开水。人体内的营养物质和尿素等废物必人体内的营养物质和尿素等废物必须溶解在水中才能
3、运输。须溶解在水中才能运输。8PPT课件无机盐的作用：无机盐的作用：占体重约为占体重约为4%，很少，但是作用很大：很少，但是作用很大：地方性甲状腺肿大地方性甲状腺肿大贫血贫血佝偻病，骨质疏松症佝偻病，骨质疏松症生长发育不良，味觉障碍生长发育不良，味觉障碍锌锌碘碘铁铁 磷磷钙钙9PPT课件这些食物中主要含维生素是这些食物中主要含维生素是缺乏症：缺乏症：皮肤粗糙，皮肤粗糙，夜盲症，干眼病等。夜盲症，干眼病等。A10PPT课件这些食物中含有哪种维生素？这些食物中含有哪种维生素？主要功能主要功能：维持人体正常的维持人体正常的-新陈新陈代谢代谢和和神经神经的正常生理的正常生理功能。功能。B1神经炎神经炎
4、,食欲不振、食欲不振、消化不良、消化不良、脚气病脚气病缺乏症缺乏症：11PPT课件这些食物中含有维生素这些食物中含有维生素 C缺乏症：缺乏症：坏血病、抵抗坏血病、抵抗力下降力下降主要功能是：维持正常主要功能是：维持正常的的新陈代谢新陈代谢，维持骨骼、，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理肌肉和血管的正常生理作用，增强作用，增强抵抗力抵抗力12PPT课件这些食物中含有哪种维生素？这些食物中含有哪种维生素？佝偻佝偻病（如鸡胸、病（如鸡胸、X X形形或或O O形腿等）、形腿等）、骨质疏骨质疏松松症症D主要功能：促进吸收主要功能：促进吸收钙、钙、磷磷和和骨骼骨骼发育。发育。缺乏症：缺乏症：13PPT课件 夜
5、盲A 脚气B 坏血C 佝偻D简记歌谣:14PPT课件一、食物在消化系统中的变化一、食物在消化系统中的变化 探究探究 馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化 口腔口腔是消化系统的开始部分，是消化系统的开始部分，里面有里面有牙齿、舌和唾液腺的开口牙齿、舌和唾液腺的开口。馒头变甜是否与馒头变甜是否与牙齿的咀嚼牙齿的咀嚼、舌的搅拌舌的搅拌 以以及及唾液的分泌唾液的分泌都有关？都有关？15PPT课件提示：提示：淀粉淀粉麦芽糖麦芽糖+碘碘碘碘变蓝变蓝不变蓝不变蓝37?16PPT课件 A：馒头碎屑：馒头碎屑+唾液唾液37510M碘碘B：馒头碎屑：馒头碎屑+清水清水510M37碘碘C：馒头块：馒头块+唾液唾液3
6、7510M碘碘不变蓝不变蓝变蓝变蓝部分变蓝部分变蓝淀粉淀粉+碘（变蓝）碘（变蓝）麦芽糖麦芽糖17PPT课件结论：结论：淀粉淀粉在在唾液淀粉酶唾液淀粉酶的作用下转变成的作用下转变成麦芽糖麦芽糖。18PPT课件讨论：讨论：1、与同学交流这项探究的过程、结果、与同学交流这项探究的过程、结果 和结论与其他同学的一样吗？如果和结论与其他同学的一样吗？如果 不一样，与同学一起分析原因不一样，与同学一起分析原因.答：馒头碎屑与唾液混合得答：馒头碎屑与唾液混合得是否充分是否充分，实验装置保持实验装置保持37左右的时间左右的时间是是 否足够长否足够长等，都会影响实验的结等，都会影响实验的结 果。果。19PPT课
7、件讨论：讨论：2、口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了 变化？变化？答：口腔中唾液里的淀粉酶答：口腔中唾液里的淀粉酶唾液淀粉酶唾液淀粉酶，能使部分淀粉转变，能使部分淀粉转变成麦芽糖。成麦芽糖。20PPT课件 食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大分子大、结构复杂结构复杂的有机物，进入消化的有机物，进入消化系统后，逐步分解成系统后，逐步分解成简单的物质简单的物质才被人才被人体吸收，这个过程叫做体吸收，这个过程叫做消化消化。消化主要是通过消化主要是通过消化酶消化酶的作用而进行的。的作用而进行的。21PPT课件脂肪、蛋白质在口腔中不被消化，
8、哪它们脂肪、蛋白质在口腔中不被消化，哪它们在什么部位发生转化？在什么部位发生转化？22PPT课件口腔口腔唾液腺唾液腺咽咽食道食道胃胃（胃腺：胃液）（胃腺：胃液）十二指肠十二指肠小肠小肠大肠大肠肛门肛门（肠腺：肠液）（肠腺：肠液）胰腺（胰液）胰腺（胰液）盲肠盲肠阑尾阑尾肝脏肝脏胆囊（胆汁）胆囊（胆汁）消化道：消化道：口口腔腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺唾液腺唾液唾液（胃腺：胃液胃腺：胃液）肝脏肝脏胰腺胰腺（肠腺：肠液（肠腺：肠液）消化腺：消化腺：23PPT课件24PPT课件胃胃 腺：分泌腺：分泌胃液胃液，含消化酶，含消化酶（初步消化淀粉初步消化淀粉）肝肝 脏：分泌脏：分泌胆汁胆
9、汁，不含不含消化酶消化酶胰胰 腺：分泌腺：分泌胰液胰液，含消化酶，含消化酶肠肠 腺：分泌腺：分泌肠液肠液，含消化酶，含消化酶唾液腺：分泌唾液腺：分泌唾液唾液，含消化酶，含消化酶（初步消化蛋白质初步消化蛋白质）（乳化脂肪乳化脂肪）（消化糖类、蛋白质消化糖类、蛋白质 和脂肪和脂肪）（消化糖类、蛋白质消化糖类、蛋白质 和脂肪和脂肪）25PPT课件二、营养物质的吸收二、营养物质的吸收 淀淀 粉粉葡萄糖葡萄糖脂脂 肪肪甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸蛋白质蛋白质氨基酸氨基酸这些营养物质是在这些营养物质是在小肠小肠中还是中还是在在大肠大肠中被吸收的呢？中被吸收的呢？26PPT课件27PPT课件资料分析：资料分析：
10、28PPT课件吸收营养物质最多的是吸收营养物质最多的是小肠小肠，理由：，理由：1、小肠很、小肠很长长2、小肠有环形、小肠有环形皱襞皱襞3、小肠皱襞表面有、小肠皱襞表面有小肠绒毛小肠绒毛4、小肠绒毛内有、小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管毛细血管、毛细淋巴管29PPT课件30PPT课件糖类蛋白质脂肪唾液口腔葡萄糖胃液胃氨基酸胆汁肝脏甘油脂肪酸肠液胰液小肠肠液胰液小肠脂肪小颗粒肠液胰液小肠31PPT课件人体生命活动的能量供给 能描述人体血液循环系统的组成 能概述血液循环，其中输血与血型、心率作为平时了解掌握，不进行考查 能描述人体呼吸系统的组成 能概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程其中不考查膈肌
11、的运动32PPT课件 第四章第四章人体内物质的运输人体内物质的运输 第一节第一节流动的组织流动的组织血液血液33PPT课件34PPT课件血常规化验单血常规化验单 注：报告单中的注：报告单中的RBCRBC、WBCWBC、HbHb、PLTPLT分别是红细胞、白细胞、血红分别是红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板的英文缩写。蛋白和血小板的英文缩写。血液分层图血液分层图 35PPT课件为什么把血液称做为什么把血液称做“流动的组织流动的组织”?血液中有大量的血液中有大量的血细胞血细胞，这些细胞与，这些细胞与血浆血浆共同构共同构成血液，完成成血液，完成物质运输物质运输等功能，因此血液是一种组织，等功能，因此血
12、液是一种组织，属于属于结缔组织结缔组织。血液。血液可以流动可以流动，因此称作，因此称作“流动的组流动的组织织”。36PPT课件一、血液的组成一、血液的组成血液血液是由是由血浆血浆(blood(bloodplasma)plasma)和和血细胞血细胞(bloodcell(bloodcell)组组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白白细胞细胞和和血小板血小板。37PPT课件 血浆血浆白细胞白细胞血小板血小板红细胞红细胞血细胞血细胞血液血液38PPT课件分析分析39PPT课件大家好大家好-我的名字叫做我的名字叫做红红细胞细胞，我的样子，我的样子
13、长得不咋地，全长得不咋地，全都长得都长得40PPT课件血红蛋白的作用：血红蛋白的作用：运输运输氧气和二氧化碳氧气和二氧化碳请看下面的漫画！请看下面的漫画！41PPT课件HiHi我的名字叫我的名字叫白细胞白细胞，嗯。相较于红细胞，它没嗯。相较于红细胞，它没有细胞核，咱白细胞有有细胞核，咱白细胞有42PPT课件43PPT课件1.1.白细胞接白细胞接近细菌近细菌 2.2.白细胞开始白细胞开始吞噬细菌吞噬细菌3.3.白细胞已将白细胞已将细菌吞噬细菌吞噬 当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将管壁，集中到病菌入侵部位，通过自
14、身的变形将病菌包围、吞噬。病菌包围、吞噬。44PPT课件血小板的自我介绍血小板的自我介绍血小板血小板是是最小的血细胞最小的血细胞，没有细胞核没有细胞核，形状不规则形状不规则(图图IVIV33)33)。当人体受伤，血液从破裂的血管中流出来时，。当人体受伤，血液从破裂的血管中流出来时，血小板会在伤口处聚集，血小板会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血形成凝血块堵塞伤口而止血。血友病患者由于血小板少，。血友病患者由于血小板少，一有伤口便会流血不止。由于血小板凝集等原因而在血一有伤口便会流血不止。由于血小板凝集等原因而在血管内出现凝血块，就形成血栓。
15、管内出现凝血块，就形成血栓。45PPT课件三种血细胞的比较三种血细胞的比较 项目项目名称名称形态特点形态特点有无有无细胞细胞核核数量数量功能功能凝血和止血凝血和止血个体最小，形个体最小，形态不规则态不规则无无较少较少红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板主要运输氧和主要运输氧和部分二氧化碳部分二氧化碳两面凹的圆饼两面凹的圆饼状状成熟成熟后无后无最多最多个体最大，呈个体最大，呈球状球状吞噬病菌，对人吞噬病菌，对人体有保护和防御体有保护和防御作用作用最少最少有有个体最大，呈个体最大，呈球状球状吞噬病菌吞噬病菌，对人，对人体有保护和防御体有保护和防御作用作用最少最少有有思考思考一个人红细胞计数和血红蛋
16、白含量都低于正常值，会引一个人红细胞计数和血红蛋白含量都低于正常值，会引起起贫血贫血，贫血贫血患者会有哪些症状？根据血红蛋白的成分，患者会有哪些症状？根据血红蛋白的成分，采取哪些措施来缓解这些症状？采取哪些措施来缓解这些症状？症状：症状：如何缓解？如何缓解？面色苍白并有头晕、乏力、气急等。面色苍白并有头晕、乏力、气急等。多吃含有铁和蛋白质的食物如木耳、瘦肉、动物肝脏等。多吃含有铁和蛋白质的食物如木耳、瘦肉、动物肝脏等。讨论讨论当我们身体某处受伤时，受伤部位周围会当我们身体某处受伤时，受伤部位周围会出现出现红肿红肿和和化脓化脓现象，过一段时间后红肿现象，过一段时间后红肿会自然消失，这是什么原因？
17、会自然消失，这是什么原因？白细胞有防御和保护功能。红肿和化脓白细胞有防御和保护功能。红肿和化脓是白细胞在同病菌作斗争；病菌被白细是白细胞在同病菌作斗争；病菌被白细胞消灭后红肿消失。胞消灭后红肿消失。46PPT课件 A.红细胞红细胞 B.白细胞白细胞 C.血小板血小板 D.淋巴细胞淋巴细胞 A.运输二氧化碳和氧运输二氧化碳和氧 B.止血和加速凝血止血和加速凝血 C.产生淋巴细胞产生淋巴细胞 D.吞噬病菌，对人体有防御保护作用吞噬病菌，对人体有防御保护作用一、选择题一、选择题 CD47PPT课件 A.血红蛋白和血细胞血红蛋白和血细胞 B.血浆和血细胞血浆和血细胞 C.血浆、红细胞和白细胞血浆、红细
18、胞和白细胞 D.红细胞、白细胞和血小板红细胞、白细胞和血小板B48PPT课件 A.血细胞数量正常血细胞数量正常 B.白细胞增多白细胞增多 C.红细胞减少红细胞减少 D.血小板减少血小板减少A.红细胞和白细胞红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞血小板和白细胞 C.血小板和红细胞血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞血细胞和红细胞 BC49PPT课件A.人体内的血量过少人体内的血量过少B.血液中的营养物质过少血液中的营养物质过少C.血液中的白细胞或血小板数量过血液中的白细胞或血小板数量过少少D.血液中的红细胞数量过少，或者血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少。红细胞中的血红蛋白的含量
19、过少。D50PPT课件7.如下图，将新鲜的血液分别放入如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四四 支试管中，其中支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，试管中加入抗凝剂，C、D 试管中不加任何物质，静置试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正小时后，其中正 确的图示是（确的图示是（）B51PPT课件 因为高原地区，同平原地区相比，空因为高原地区，同平原地区相比，空气含氧量低。长期生活在高原地区的气含氧量低。长期生活在高原地区的人，血液中红细胞数量多，运输养的人，血液中红细胞数量多，运输养的能力强。能力强。二、思考题二、思考题52PPT课件人体的血管人体的血管53PPT课件三种血管的关系三种
20、血管的关系54PPT课件三三 种种 血血 管管静静 脉：脉：把血液从全身各部分送回把血液从全身各部分送回 心心脏的血管脏的血管动动 脉：脉：把血液从心脏输送到全身把血液从心脏输送到全身 各各部分去的血管部分去的血管毛细血管：毛细血管：连通于最小的动脉与连通于最小的动脉与 静脉静脉之间的血管之间的血管55PPT课件血液流动方向示意图血液流动方向示意图56PPT课件动脉动脉 静脉静脉 毛细血管毛细血管三种血管管壁的厚度、管腔的大小的比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小的比较57PPT课件动脉、静脉58PPT课件将血液从心脏输送到身体各部分去将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。的血管。分布较深，分布
21、较深，管壁厚、弹性大管壁厚、弹性大管内血流速度快。管内血流速度快。特点：特点：例如：主动脉、肺动脉例如：主动脉、肺动脉59PPT课件将血液从身体各部分送回心脏的血管。将血液从身体各部分送回心脏的血管。分布较浅，通常看到的分布较浅，通常看到的“青筋青筋”就是静脉。就是静脉。管壁薄、弹性小。管壁薄、弹性小。管内血流速度慢。管内血流速度慢。有静脉瓣（位于四肢静脉有静脉瓣（位于四肢静脉的内表面，能防止血液倒流）的内表面，能防止血液倒流）特点：特点：60PPT课件静脉瓣静脉瓣61PPT课件连通于最小的动脉与静脉的血管。连通于最小的动脉与静脉的血管。分布广泛。分布广泛。管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。管
22、壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。管内直径小，只允许红细胞单行通过。管内直径小，只允许红细胞单行通过。血流速度最慢。血流速度最慢。特点：特点：意义：便于血液与组织细胞充分进行物质交换意义：便于血液与组织细胞充分进行物质交换62PPT课件毛细血管和组织细胞间的物质交换毛细血管和组织细胞间的物质交换63PPT课件血液与组织细胞之间的物质交换示意图血液与组织细胞之间的物质交换示意图64PPT课件 血管血管 定义定义（流向）（流向）结构特点结构特点血流血流速度速度动脉动脉静脉静脉毛细毛细血管血管心脏心脏 身体各处身体各处连接最小动脉连接最小动脉和静脉和静脉分布较深，管分布较深，管壁厚、弹性大壁厚、弹性大
23、快快分布较浅，管壁分布较浅，管壁薄、弹性小，有薄、弹性小，有静脉瓣静脉瓣慢慢分布广泛，管壁非分布广泛，管壁非常薄、管内直径仅常薄、管内直径仅有有8 81010微米，只许微米，只许红细胞单行通过红细胞单行通过最慢最慢身体各处身体各处 心脏心脏三种血管的比较三种血管的比较65PPT课件动脉动脉静脉静脉毛细血管毛细血管放大图放大图课堂小结课堂小结66PPT课件动脉动脉管壁较厚，弹性大，管壁较厚，弹性大，管腔小，血流速度快管腔小，血流速度快静脉静脉管壁较薄，弹性小，管壁较薄，弹性小，管腔大，血流速度慢管腔大，血流速度慢毛细血管毛细血管 管壁极薄，无弹性，管壁极薄，无弹性，管腔极小，血流速度最慢管腔极小
24、，血流速度最慢心心脏脏小小 结结67PPT课件课堂练习课堂练习A AA AB BC C1.1.在人的手背上常能看到一条条在人的手背上常能看到一条条“青筋青筋”，它属于，它属于 （）2.2.出血时往往呈喷射状的血管是出血时往往呈喷射状的血管是 （）3.3.在人体内的三种血管中，有利于物质交换的是在人体内的三种血管中，有利于物质交换的是 （）4.4.分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流速度快分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流速度快的是的是 （）A.A.动脉动脉 B.B.静脉静脉 C.C.毛细血管毛细血管 D.D.无法知道无法知道68PPT课件5.5.下列有关毛细血管的叙述，不正确的是
25、下列有关毛细血管的叙述，不正确的是 （）A A、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进行物质交换的场所行物质交换的场所B B、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速度极慢度极慢C C、是连通于最小的动脉和静脉之间的血管、是连通于最小的动脉和静脉之间的血管D D、它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜、它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜D D69PPT课件6.6.观察小鱼尾鳍内的血液流动，看到毛细血管观察小鱼尾鳍内的血液流动，看到毛细血管_,_,血流速度血流速度_,_,血细胞呈血细胞呈_通过。通过。单排单排
26、最慢最慢最细最细A AB BC7.7.读图（箭头为血流方向）：图中读图（箭头为血流方向）：图中A A为为 血管；血管；B B为为 血管；血管；C C为为 血管。血管。静脉静脉动脉动脉毛细毛细70PPT课件管管壁壁弹弹性性血流血流速度速度血流方向血流方向功能功能动脉动脉静脉静脉毛细毛细血管血管厚厚薄薄最最薄薄大大小小最最小小快快慢慢最慢最慢主干主干分支（离心）分支（离心）分支分支主干（回心）主干（回心）最小动脉最小动脉 最小静脉最小静脉把血液从心把血液从心脏输送到身脏输送到身体各部分体各部分把血液从身把血液从身体各部分输体各部分输送回心脏送回心脏连通最小的动连通最小的动脉和最小的静脉和最小的静脉
27、，有利于物脉，有利于物质交换质交换课堂练习：三种血管的比较课堂练习：三种血管的比较71PPT课件72PPT课件找一找：找一找：用右手在自己的胸部寻找一下用右手在自己的胸部寻找一下心跳的部位。说出心脏的位置。心跳的部位。说出心脏的位置。想一想：想一想：心脏从外形上看形如什么？心脏从外形上看形如什么？似桃，大小和自己的拳头差不多。似桃，大小和自己的拳头差不多。位于胸腔正中偏左下方，位于胸腔正中偏左下方，夹在两肺中间。夹在两肺中间。73PPT课件最佳拍档最佳拍档：熟记各结构熟记各结构名称及位置！名称及位置！比一比比一比：哪对拍档记哪对拍档记的又快又的又快又准！准！74PPT课件1.心脏壁主要是由什么
28、组心脏壁主要是由什么组织构成？它具有什么功能？织构成？它具有什么功能？由肌肉组织构成，可以由肌肉组织构成，可以收缩和舒张。收缩和舒张。2.心脏四个腔之间的关系是心脏四个腔之间的关系是怎样的怎样的?左右不相通，心房与心室有左右不相通，心房与心室有房室瓣。房室瓣。ab75PPT课件3.从心脏壁的厚薄来看，从心脏壁的厚薄来看，心房与心室及左心室与右心心房与心室及左心室与右心室的壁有什么不同？为什么室的壁有什么不同？为什么会有这些不同呢？会有这些不同呢？与它们的射血功与它们的射血功能有关系。能有关系。4.心房与心室之间，心室与动脉心房与心室之间，心室与动脉之间有什么特殊的结构？（在之间有什么特殊的结构
29、？（在图中找出来）图中找出来）房室瓣房室瓣a动脉瓣动脉瓣b这些瓣膜有什么作用？这些瓣膜有什么作用？可以防止血液的倒流。可以防止血液的倒流。ab76PPT课件心脏工作示意图心脏工作示意图心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜瓣膜。这些这些瓣膜瓣膜只能朝一个方向开只能朝一个方向开:房室瓣房室瓣只能朝一个方向：只能朝一个方向：房室瓣房室瓣只只能朝心室开，能朝心室开，动脉瓣动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液能按只能朝向动脉开。这样就保证了血液能按一定的方向流动，也就是只能从心房流向心室，从心室流向动一定的方向流动，也就是只能从心房流向心室，从心
30、室流向动脉。而不能倒流。脉。而不能倒流。左右心房收缩，分左右心房收缩，分别将血液压至左心别将血液压至左心室和右心室室和右心室左右心室收缩，分别左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和将血液泵至主动脉和肺动脉肺动脉全心舒张，血液经全心舒张，血液经静脉被吸进心房静脉被吸进心房77PPT课件口诀巧记忆口诀巧记忆人的心脏在胸腔，形态恰似桃子状。人的心脏在胸腔，形态恰似桃子状。里面共有四个腔，下为心室上为房。里面共有四个腔，下为心室上为房。左右不通上下通，动脉连室静连房。左右不通上下通，动脉连室静连房。房室之间有瓣膜，血液倒流可预防。房室之间有瓣膜，血液倒流可预防。小结：小结：78PPT课件第二课时血液循环
31、79PPT课件血血液液循循环环80PPT课件（体循环开始）（体循环开始）左心房左心房主动脉主动脉肺静脉肺静脉肺动脉肺动脉毛细血管毛细血管上腔静脉上腔静脉肺部的毛细血管网肺部的毛细血管网右心房右心房右心室右心室各级静脉各级静脉各级动脉各级动脉下腔静脉下腔静脉血液循环途径血液循环途径左心室左心室（肺循环开始）（肺循环开始）（体循环止）（体循环止）（肺循环止）（肺循环止）81PPT课件血液成分的变化血液成分的变化左左心心室室主主动动脉脉各级各级动脉动脉全身全身毛细毛细血管血管各级各级静脉静脉上下上下腔腔静脉静脉右右心心房房左左心心室室主主动动脉脉各级各级动脉动脉组织细胞组织细胞O2CO2养料养料废物
32、废物全全身身毛毛细细血血管管2、肺循环、肺循环右右心心室室肺肺动动脉脉肺部毛肺部毛细血管细血管肺肺静静脉脉左左心心房房肺肺 泡泡CO2O2肺肺部部毛毛细细血血管管肺肺静静脉脉左左心心房房1、体循环、体循环循环途径循环途径82PPT课件血液循环的途径：血液循环的途径：体循环：左心室体循环：左心室主动脉主动脉各级动脉各级动脉全身毛细血管全身毛细血管各级静脉各级静脉上、下腔静脉上、下腔静脉右心房右心房组织细胞组织细胞肺循环：右心室肺循环：右心室肺动脉肺动脉肺毛细血管肺毛细血管肺静脉肺静脉左心房左心房肺泡肺泡小结小结83PPT课件在体循环中血液由含氧丰富颜色鲜红的动脉血，变成了含在体循环中血液由含氧丰
33、富颜色鲜红的动脉血，变成了含氧少，颜色暗红的静脉血。氧少，颜色暗红的静脉血。静脉血静脉血含氧少，含氧少，颜色暗红颜色暗红动脉血动脉血含氧多，含氧多，颜色鲜红颜色鲜红在肺循环中血液由含氧较少，颜色暗红的静脉血，变成了含在肺循环中血液由含氧较少，颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，氧丰富，颜色鲜红的动脉血，你知道吗？你知道吗？84PPT课件一、选择题一、选择题、流过主动脉的血是（），流过肺动脉的血是流过主动脉的血是（），流过肺动脉的血是（），流过上、下腔静脉的血是（），流（），流过上、下腔静脉的血是（），流过肺静脉的血是（）。过肺静脉的血是（）。、动脉血、动脉血、静脉血、静脉血、从
34、左心室出发的血流向（），从右心室出发的血从左心室出发的血流向（），从右心室出发的血流向（）。流向（）。、主动脉、肺动脉、主动脉、肺动脉、肺静脉、肺静脉、上、下腔静脉、上、下腔静脉AABBAB85PPT课件一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成 会厌软骨会厌软骨肺肺鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道气体气体进出进出肺的肺的通道通道主要器官，主要器官，是进行气体是进行气体交换的场所交换的场所膈膈86PPT课件呼吸道是气体进出肺呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？还有没有其他作用？阅读阅读P44资料分析，完成后面资料分析
35、，完成后面讨论题讨论题87PPT课件呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道有什么结构能保证气流通畅？喉喉“C C”状软骨状软骨二、呼吸道的作用呼吸道都有骨或软骨做支架保证气流通畅呼吸道都有骨或软骨做支架保证气流通畅88PPT课件（示）鼻腔（示）鼻腔 温暖空气：温暖空气：鼻腔预热吸入的鼻腔预热吸入的冷空气。冷空气。清洁空气：清洁空气：鼻毛、鼻腔内的鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。灰尘和细菌。湿润空气：湿润空气：鼻腔内的粘液湿鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。润吸入的空气。（2 2）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有
36、哪些作用？还具有温暖、清洁、湿润进入还具有温暖、清洁、湿润进入肺内空气的作用肺内空气的作用89PPT课件 有了呼吸道对空气的处理，人有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。的危害吗？举例说明。不能完全避免。因为呼吸道处理空气的不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的作用是有限的 。90PPT课件哮哮喘喘肺肺炎炎尘尘肺肺哮喘哮喘是是支气管支气管感感染的一种疾病，染的一种疾病，症状为反复发作症状为反复发作性的喘息、呼吸性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳困难、胸闷或咳嗽等症状。嗽等症状。肺炎肺炎是由是由细菌、细菌、病毒病毒等感染而引等感染
37、而引起的一种严重的起的一种严重的疾病。疾病。尘肺尘肺是长期在粉尘是长期在粉尘比较多的场所工作比较多的场所工作的人容易患的一类的人容易患的一类职业病。职业病。患者会患者会出现出现胸闷、呼吸困胸闷、呼吸困难难等症状。等症状。91PPT课件为什么不要随地吐痰？为什么不要随地吐痰？痰中含有大量的病菌等病原体痰中含有大量的病菌等病原体(呼吸系统的传染病，如呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体体)可以通过痰液进行传播。可以通过痰液进行传播。4.痰是怎样产生的痰是怎样产生的？纤毛向咽喉方向不停纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒
38、、地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。这就是痰。92PPT课件为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。刺激，有利于人体健康。为什么感冒时用口呼吸嗓子干？为什么感冒时用口呼吸嗓子干？说明口腔在湿润空气的过程中失去了大量水分说明口腔在湿润空气的过程中失去了大量水分93PPT课件为什么吃饭时大声说笑容易呛着？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？哈哈哈哈吃饭时大说大吃饭时大说大笑会呛着！笑会呛着！94PP
39、T课件95PPT课件可以增加外界空气与肺组织细胞的接触面可以增加外界空气与肺组织细胞的接触面 课堂小结课堂小结呼吸道呼吸道鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺1 1、气体进出肺的通道、气体进出肺的通道2 2、使吸入的气体温、使吸入的气体温暖、湿润、清洁暖、湿润、清洁呼吸呼吸系统系统的组的组成成气体交换的场所气体交换的场所作用作用咽咽喉喉气管气管支气管支气管空气进入气管，食物进入食管的共同部位。会厌软空气进入气管，食物进入食管的共同部位。会厌软骨能在吞咽食物时盖住气管口。骨能在吞咽食物时盖住气管口。声带可以发声。声带可以发声。腺细胞分泌黏液，纤毛不停摆动可形成痰排出灰尘和细菌腺细胞分泌黏液，纤毛
40、不停摆动可形成痰排出灰尘和细菌其它作用其它作用96PPT课件第一节第一节 呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理呼吸道呼吸道鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管二、呼吸道的作用二、呼吸道的作用肺：气体交换的场所肺：气体交换的场所气体进出肺的通道气体进出肺的通道使吸入的气体温暖、湿润、使吸入的气体温暖、湿润、清洁清洁一、呼吸系统的组成一、呼吸系统的组成呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理附：板书设计附：板书设计97PPT课件人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A A鼻鼻 咽咽 喉喉 支气管支气管 气管气管 肺肺 B B鼻鼻 喉喉 咽咽 气管气管 支气管支气管 肺肺 C
41、 C鼻鼻 口腔口腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 D D鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 A A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体巩固练习、学以致用巩固练习、学以致用98PPT课件边说笑边吃东西，食
42、物容易误入气管，其原因是边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A A、会厌软骨没能盖住喉的入口、会厌软骨没能盖住喉的入口B B、气流冲击，喉腔扩大、气流冲击，喉腔扩大C C、气流冲击，声门裂开大、气流冲击，声门裂开大D D、环状软骨扩大、环状软骨扩大 吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A A口腔口腔 B B鼻腔鼻腔 C C咽咽 D D喉喉痰生成的部位是痰生成的部位是A A、鼻腔黏膜、鼻腔黏膜 B B、喉腔侧壁、喉腔侧壁 C C、食道黏膜、食道黏膜 D D、气管和支气管黏膜、气管和支气管黏膜99PPT课件1 1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除
43、、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？他口、鼻内的污物？使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。肺部。(否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息)100PPT课件2 2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？肺炎是怎样传播的？急性支气管炎和肺炎主要是通过呼急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的这些致病微生物达到患
44、者发病部位的“旅程旅程”是：是：外界空气外界空气鼻鼻咽咽喉喉气管、支气管气管、支气管（肺炎则是到达肺）。（肺炎则是到达肺）。101PPT课件二：肺泡与血液的气体交换二：肺泡与血液的气体交换学习目标：学习目标：通过资料分析，概述肺泡与血液通过资料分析，概述肺泡与血液的气体交换。的气体交换。102PPT课件吸气、呼气吸气、呼气资料分析资料分析仔细观察：仔细观察：甲、乙两个甲、乙两个瓶的装置有瓶的装置有不同吗？不同吗？103PPT课件对比气体含量的区别：对比气体含量的区别：104PPT课件资料分析资料分析讨论：讨论：1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么
45、？了什么？2、该实验，为什么要设置甲瓶？、该实验，为什么要设置甲瓶？3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？别？为什么会有这样的差别？小总结小总结：呼出的气体在成分上发生了变化：氧气呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量的含量 减少减少 ，二氧化碳的含量，二氧化碳的含量 增加增加 。105PPT课件肺泡和血液之肺泡和血液之间的气体交换间的气体交换106PPT课件继续继续107PPT课件小组讨论并回答以下问题：小组讨论并回答以下问题：1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？2、概述肺泡与血液的气体
46、交换过程？、概述肺泡与血液的气体交换过程？肺泡外面包绕着丰富的肺泡外面包绕着丰富的毛细血管毛细血管；肺泡数目肺泡数目多多；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的的上皮细胞上皮细胞。吸气时，空气中的吸气时，空气中的氧气氧气透过肺泡壁和毛透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的细血管壁进入血液；同时，血液中的二二氧化碳氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。108PPT课件总结总结 外界氧气进入人体血液里的路线外界氧气进入人体血液里的路线氧氧鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气
47、管肺肺肺泡外毛细血管肺泡外毛细血管109PPT课件 思考：思考：进入血液中的氧，通过血液循进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位里，最后在细胞中的什么部位被利用？被利用？线粒体线粒体110PPT课件111PPT课件112PPT课件1、人呼出的气体中含量最多的气体是（、人呼出的气体中含量最多的气体是（）A、氧气、氧气 B、二氧化碳、二氧化碳 C、氮气、氮气 D、一氧化碳、一氧化碳2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）A、有利于肺与外界的气体交换、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的
48、气体交换、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换、不利于气体交换3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（）A、一层、一层 B、二层、二层 C、三层、三层 D、四层、四层CBB113PPT课件人体代谢废物的排出 能描述人体泌尿系统的组成 能概述尿液的形成和排出过程114PPT课件排泄的废物是从何而来的？初中生物七年级（下）1、人体产生、人体产生的废物有哪些？的废物有哪些？2、血液流经、血液流经组织细胞后，组织细胞后，成分有什么变成分有什么变化？化？尿素尿素,多余的水和无机盐多余的水和无机
49、盐115PPT课件尿素尿素二氧化碳二氧化碳多余的水多余的水无机盐无机盐粪便粪便呼气呼气出汗出汗排尿排尿排排泄泄排排遗遗排便排便（细胞内产（细胞内产 生的废物）生的废物）（食物残渣）（食物残渣）116PPT课件排泄的途径初中生物第一册（下）排尿排尿:尿素和多余水尿素和多余水,无机盐等无机盐等排汗排汗:尿素尿素,多余的水多余的水,无机盐无机盐呼吸呼吸:二氧化碳和多余的水二氧化碳和多余的水排便排便:排出食物残渣（粪便）排出食物残渣（粪便）,叫排遗。叫排遗。主要途径主要途径117PPT课件人体泌尿系统人体泌尿系统肾脏肾脏 输尿管输尿管膀胱膀胱 尿道尿道 （形成尿液）（形成尿液）（输送尿液）（输送尿液）
50、（暂时贮存尿液）（暂时贮存尿液）（排出尿液）（排出尿液）118PPT课件泌泌尿尿系系统统排尿的通道排尿的通道形成尿的场所形成尿的场所泌尿系统的组成泌尿系统的组成肾脏肾脏输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道119PPT课件二、肾的结构和功能单位 肾的结构和功能单位是肾的结构和功能单位是 。肾单位由什么构成的肾单位由什么构成的?肾小球由什么组成？肾小球有什么特别之处肾小球由什么组成？肾小球有什么特别之处?哪条小动脉两端都是毛细血管？哪条小动脉两端都是毛细血管？肾小管的特点？周围缠绕着大量的肾小管的特点？周围缠绕着大量的 。120PPT课件肾的结构和功能单位 肾单位 每个肾包括大约100万个肾单位。121P
