1、疫情之下的家长会一（4）班网络家长会壹贰召开这次家长会的目的防疫知识家长注意一起努力一起努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功叁开学前准备首先请郭老师讲话壹防疫知识多学习，防疫知识多学习，防疫思想不大意！防疫思想不大意！防疫知识多学习 上次班会我们给孩子讲了一些防疫知识，家长们平时在网上也能看到很多，建议平时就多讲给孩子听。防疫思想不大意目前我国的疫情已经基本稳定，但是依然不能大意。周一学校给我每个班级以及校园的每个角落都进行了消毒杀菌工作。各位家长也需要为孩子准备好开学后的防护装备。防疫知识多学习，防疫知识多学习，防疫思想不大意！防疫思想不大意！贰孩子的成长，离不开家长和老师的配合这场瘟疫
2、让2020年的春节变的不同寻常，我们现在本应该出现在校园里，和同学们一起寻觅春天的痕迹，但是现在只能待在家里不过，不管是什么样的情形也阻挡不住我们进步的决心！我们不会让我们的孩子输在每一个起点！从过完年，我们学校就开始筹划网上辅导，每位老师都认真学习研究，积极备课，这个假期比以往的更忙碌，终于2月17日我们开始了网上辅导课程，距今天已经一个多月的时间了。关于网上学习关于网上学习好的方面好的方面各位家长积极配合，我们的网课人数基本全、时间足。大多数孩子按时上课，积极回答问题，认真完成作业，甚至比课堂上表现还好！大部分孩子作业能积极完成，书写也很认真。有的孩子书写进步特别大！疫情之下的学生1.听课
3、过程不认真，喜欢在聊天框里发各种无关消息。甚至打开后随时退出去玩游戏！干其他的事情！2.存在躺着听课、躺着录视频的现象！课堂坏现象1.有部分家长把手机扔给孩子，孩子在干什么没有监督也根本不知道。2.不给孩子思考时间，总会在旁边讲话影响孩子上课。环境坏现象少数学生作业提交不及时，书写草率应付了事！需要老师反复催促。还有的孩子错误没有改正，课下并未掌握知识点。作业坏现象存在问题存在问题疫情之下的学生疫情之下的家长如监工一样，全流程、全时段对孩子无死角全覆盖监控、监如监工一样，全流程、全时段对孩子无死角全覆盖监控、监管、督查，孩子没有一点自主、自由。管、督查，孩子没有一点自主、自由。监管型监管型资料
4、下载、网络调试、视频切换，时刻关注教育云、微信、资料下载、网络调试、视频切换，时刻关注教育云、微信、打卡，孩子一点不操心，一切有家长代劳。打卡，孩子一点不操心，一切有家长代劳。包办型包办型唠叨型唠叨型二次讲二次讲解型解型“看你观课样子，一点也不在状态看你观课样子，一点也不在状态”“”“只知道玩，作业做只知道玩，作业做完了吗？完了吗？”这些话挂在嘴上，一天说多遍，让孩子感到厌这些话挂在嘴上，一天说多遍，让孩子感到厌烦。烦。怕孩子听不好，学不会，自己先听一遍，然后再给孩子从怕孩子听不好，学不会，自己先听一遍，然后再给孩子从头到尾再重复一遍，孩子觉得反正家长还要讲，网课听不头到尾再重复一遍，孩子觉得
5、反正家长还要讲，网课听不听关系不大，效率低。听关系不大，效率低。疫情之下的家长孩子学不学，作业做不做，不管不问，大撒手。孩子学不学，作业做不做，不管不问，大撒手。撒手型撒手型与孩子一同观看时政新闻，平等交流对疫情看法，与孩与孩子一同观看时政新闻，平等交流对疫情看法，与孩子一道参加活动、游戏，开展亲子共读。子一道参加活动、游戏，开展亲子共读。协同学习型协同学习型榜样型榜样型家长在家作息、学习、读书、为人处事做孩子楷模，家家长在家作息、学习、读书、为人处事做孩子楷模，家长天天向上，孩子一定好好学习。长天天向上，孩子一定好好学习。加码型加码型学校有一套网课学习计划，家长还跟孩子再制定一套方学校有一套
6、网课学习计划，家长还跟孩子再制定一套方案，孩子身心疲惫，敢怒不敢言案，孩子身心疲惫，敢怒不敢言希望家长注意的地方（情绪）希望家长注意的地方（情绪）点 因为人在暴躁的情绪下，因为人在暴躁的情绪下，难以理性行事，一时没控制住，难以理性行事，一时没控制住，可能就打了孩子，或说出很难可能就打了孩子，或说出很难听的话。听的话。家长是成人，但孩子的心智家长是成人，但孩子的心智却未完全成熟，我们不能用成却未完全成熟，我们不能用成年人的心智去要求孩子。你在年人的心智去要求孩子。你在孩子面前发的飙，很可能会成孩子面前发的飙，很可能会成为孩子长久的阴影。为孩子长久的阴影。面对孩子，无论遇到何种情面对孩子，无论遇到
7、何种情境，都该尽可能情绪平稳。境，都该尽可能情绪平稳。疫情之下的作业点 关于作业的提交拍照疫情之下的作业点 关于作业的提交书写希望家长注意的地方（作业）希望家长注意的地方（作业）自律的孩子，放自律的孩子，放手让他自己安排手让他自己安排不自觉的孩子，不自觉的孩子，建议大人看着写建议大人看着写如果你无力辅导能力，但是，你有时间有精力，请跟紧老师的节奏，做好监督。什么时间就做什么事情，按步就班，有条不紊，听从老师的安排就行。比如，孩子习惯好，能力强，课后即可完成相比如，孩子习惯好，能力强，课后即可完成相应的作业。下午放学后，就可以留出自己的时间，应的作业。下午放学后，就可以留出自己的时间，复盘今日所
8、学，通过其他课外作业，巩固当日所复盘今日所学，通过其他课外作业，巩固当日所学。学。如果孩子习惯一般，能力一般，大人务必好好如果孩子习惯一般，能力一般，大人务必好好监督，认真听课。下课时，可以在大人的帮助下，监督，认真听课。下课时，可以在大人的帮助下，复习内容，整理所学，同时做好下一节课的准备。复习内容，整理所学，同时做好下一节课的准备。下午统一时间集中作业：盘点当日学习下午统一时间集中作业：盘点当日学习父母监父母监督下学生作业督下学生作业学生初查，父母再查，学生再学生初查，父母再查，学生再查查提交作业。提交作业。希望家长注意的地方（作业）希望家长注意的地方（作业）点 退一万步，你不识字，你退一
9、万步，你不识字，你辅导不了，你也有事可做。比辅导不了，你也有事可做。比如，语文类似抄写词语这样的如，语文类似抄写词语这样的作业，书写工整不工整，你是作业，书写工整不工整，你是能看出来的。数学运算答题，能看出来的。数学运算答题，书写是否清楚，格式是否工整，书写是否清楚，格式是否工整，你应该能够看出来。这些常规你应该能够看出来。这些常规的作业翻翻看看，你也是可以的作业翻翻看看，你也是可以给孩子提供你的帮助的。给孩子提供你的帮助的。致家长：珍惜老师，从好好交作业开始 最后，我们老师对作业这方面最想说：最后，我们老师对作业这方面最想说：目前我们最头疼的就是作业问题。这目前我们最头疼的就是作业问题。这也
10、是我们家校合力能解决的问题。也是我们家校合力能解决的问题。其次，对不起，亲爱的家长，这听课不听课的问题，不在我们的控制其次，对不起，亲爱的家长，这听课不听课的问题，不在我们的控制范围，而且这也是我们所有老师最担心的，却也是最无奈的。范围，而且这也是我们所有老师最担心的，却也是最无奈的。孩子目前在家中，这个问题只能靠家长的努力。课表在那里，课早已孩子目前在家中，这个问题只能靠家长的努力。课表在那里，课早已录制好，听课途径你已了解。努力陪伴，课后巩固，这是你能做的。总不录制好，听课途径你已了解。努力陪伴，课后巩固，这是你能做的。总不让老师冲你家去陪孩子上课吧？四五十个孩子，我冲哪家？我们只能各管让
11、老师冲你家去陪孩子上课吧？四五十个孩子，我冲哪家？我们只能各管各的听课。我们共同的焦点是作业。其实，通过作业，你也可以了解孩子各的听课。我们共同的焦点是作业。其实，通过作业，你也可以了解孩子的听课问题，一定程度上去给予孩子帮助。的听课问题，一定程度上去给予孩子帮助。疫情之下的作业疫情下的家长该怎么做1.1.不要时时刻刻盯着娃不要时时刻刻盯着娃 有的家长喜欢盯着孩子上课、有的家长喜欢盯着孩子上课、写作业，一旦发现有问题，或字写写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子。在这种边批评、埋怨、责怪孩子。在这种紧张、焦虑的氛围中，孩
12、子的学习紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。兴趣和能量之门很难打开。有这样习惯的家长，不妨改变有这样习惯的家长，不妨改变一下方式，孩子宅家学习的时候，一下方式，孩子宅家学习的时候，家长在一旁拿本书读读，或者轻手家长在一旁拿本书读读，或者轻手轻脚地做自己的事，别轻易去打扰轻脚地做自己的事，别轻易去打扰孩子。孩子。疫情下的家长该怎么做2.对待孩子“顺其自然、多看优点”孩子居家学习期间，家长要孩子居家学习期间，家长要顺其自然，多看优点，多发现特质。顺其自然，多看优点，多发现特质。一来比较全面客观评价孩子，二来一来比较全面客观评价孩子，二来家长心里比较平衡，就不那么较劲家长心里比较平
13、衡，就不那么较劲了。一定要用发展的眼光看待孩子了。一定要用发展的眼光看待孩子成长和教育中出现的问题，放在更成长和教育中出现的问题，放在更大的时空中去看，很多问题其实根大的时空中去看，很多问题其实根本不是问题。本不是问题。疫情下的家长该怎么做3.尽量做到“三多”和“三少”多商量少命令多商量少命令 比如提醒孩子该做作业了，可比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：以这样说：“到时间了，你是不是到时间了，你是不是该做作业了？该做作业了？”而不要直来直去地而不要直来直去地说：说：“别看电视了，快去做作业！别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话愿意
14、听你的话。疫情下的家长该怎么做3.尽量做到“三多”和“三少”多引导少训斥多引导少训斥 其实，家长越是尊重孩子，孩子其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越尊重你，越注意修正自己的就会越尊重你，越注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施并订出一些惩罚措施。
15、3.尽量做到“三多”和“三少”疫情下的家长该怎么做多了解少窥探多了解少窥探 孩子结束网课后，家长要督促孩子结束网课后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课，多了解孩子学习上的问预习功课，多了解孩子学习上的问题。孩子在家时间多了，有的家长题。孩子在家时间多了，有的家长开始打探隐私，很多孩子都特别反开始打探隐私，很多孩子都特别反感家长听自己聊电话等。实际上，感家长听自己聊电话等。实际上，家长应和孩子交朋友、多聊天，孩家长应和孩子交朋友、多聊天，孩子感受到父母对自己尊重和信任，子感受到父母对自己尊重和信任，就会把父母当成倾诉对象，而不是就会把父母当成倾诉
16、对象，而不是保密对象了。保密对象了。随着家长复工复产，请注意以下几点随着家长复工复产，请注意以下几点（生活）（生活）合理安排饮食，注意补充营养。提醒孩子认真参加体育锻炼，做好疫情期间的防护工作！提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）及时看群里通知，规定时间内完成。营造良好的在线学习环境提供合适的网络设备，能用电脑不选手机，能用电视不选电脑，准备好相关学习用品，孩子在线学习时保持室内安静。当好学生学习的帮手当好学生学习的帮手。引导、协助孩子制定居家学习的规则及作息时间表，注意提醒学生用眼卫生，每天室内锻炼 1 小时。提醒孩子学习状态，保持学习注意力集中，根据课程表安排合理作息，及时向
17、班主任、任课教师反馈学习信息。希望家长注意的地希望家长注意的地方（学习）方（学习）监督好孩子的直播学习，不要让咱家孩子输在起点有的孩子打开直播后，干自己的事情，老师讲的知识根本没听！如果这样开学后只会好的更好，差的更差！看过一篇文章学霸上房顶蹭网学习，不学习的孩子被窝里假装打卡，毁掉一个孩子就让他放纵过假期，我们要重视，差距就是这样一天天落下的，小学如此，初中呢？高中呢？督促孩子检查作业比如语文：老师要求背诵的古诗，背过了吗？预习了吗？阅读了吗？比如数学：作业按要求写了吗？打卡了吗？希望家长注意的地希望家长注意的地方（学习）方（学习）重视了解鼓励督促配合关心及时当勉励及时当勉励叁开学前准备和孩
18、子好好沟通，制定一份学习生活时间表，做到生活规律，做到学习规律，家长要起到督促作用。制定时间表清扫孩子繁杂的内心，让孩子静下心来，把满心的吃喝玩乐清扫出去，把学习重新装进孩子心里。在这件事上，家长不能操之过急，要循序渐进。清扫繁杂内心想让孩子进入学习状态，家长要以身作则，起到良好的示范作用。在孩子学习的时候，自己不妨也拿起书本。家长做好榜样开学心态调整开学心态调整当孩子端正好心态，认真投入到学习中，才能高效地学习。当孩子端正好心态，认真投入到学习中，才能高效地学习。01010202远离4种坏习惯沉迷电子产品：沉迷看电视、玩手机、打游戏等，只会让孩子对学习越来越感到不喜。整天睡懒觉：最基本的起居
19、作息一乱，生物钟打乱了要调整可不是件容易的事。不认真做作业：经常找借口不做作业，今天拖到明天，明天拖到后天，一直拖到开学前，越来越懒散。学习得过且过：听课不认真，学习没有规划和目标，得过且过，是很难学好的培养4种好习惯课外阅读：一个爱阅读的孩子，就是学习上潜在的优等生。让孩子爱上阅读，学习才会事半功倍。重视练字：一手好字对孩子而言很重要，培养孩子良好的书写习惯，从重视练字开始。制定计划：预则立，不预则废。培养孩子做事有计划的习惯，这对孩子的一生发展都很重要。高度自律：自律是孩子迎接开挂人生的最佳姿势，凡是自律的孩子，背后肯定站着自律的父母。开学习惯调整开学习惯调整好习惯是孩子进步好习惯是孩子进步的前提，坏习惯会摧毁的前提，坏习惯会摧毁进步的根基。孩子尚小，进步的根基。孩子尚小，家长的引导至关重要。家长的引导至关重要。一场疫情，犹如给所有人的出行按下了暂停键。可人生没有暂停键，一时的放纵，拉开的或是一生差距。遥遥无期的长假，惰性最容易无边滋长。然而，在你放纵的时候，努力的人却始终埋头努力。一个向前跑，一个往后退，彼此差距越来越大。衡水中学一直被称为高考界里的神话，是衡水的孩子特别聪明吗？似乎不全然是，但毋庸置疑，他们足够努力，足够自律！一个人，若把惰性对抗成了习惯，也便离成功不远了。无数事实证明：不论过去还是现在，世界狠狠奖励的，永远都是那些自律努力的孩子和家长。
