1、1ppt课件u 了解教师反思的缘起、定义和类型等相关内容；u 了解各个国内外教师反思的模式，能够把握反思模式的精髓；u 了解和掌握各种反思的方法，并能够在实践中灵活运用。本章学习目标2ppt课件第一节 走进“教师的反思”第二节 教师的反思模式第三节 教师的反思方法3ppt课件4ppt课件 5ppt课件6ppt课件一.开放的头脑（Open-mindedness）二.责任感（Responsibility）三.专心致志（Whole-heartedness）7ppt课件 8ppt课件9ppt课件10ppt课件11ppt课件12ppt课件13ppt课件14ppt课件15ppt课件16ppt课件17ppt
2、课件18ppt课件19ppt课件20ppt课件反思性教学反思性评价反思性计划21ppt课件22ppt课件23ppt课件24ppt课件 一是动力（动机形成阶段）二是行动（进行反思阶段）三是结果（解决问题阶段）25ppt课件26ppt课件27ppt课件28ppt课件29ppt课件30ppt课件31ppt课件32ppt课件33ppt课件34ppt课件35ppt课件档案整理时间：教师可以一个月进行一次档案袋的整理。档案摆放地点：因为档案是教师自己的学习材料，放在自己身边，以便 随时随地整理和学习，而不是放在学校的档案室里。档案操作主体：老师亲自收集整理，而不是由学校的档案管理员负责收集和整理。档案的内
3、容：一切教师认为有意义的材料都可以归入档案袋（不仅有反思，还包括教案、读书摘录等）。档案的整理：把内容归类，贴上小标签（可以用各种颜色的告示贴）进行分类。档案反思格式：在教师的反思中写上“日期、名称和关键词”，并在反思的旁边留出空白，以便档案的整理。36ppt课件37ppt课件38ppt课件 39ppt课件报道性写作40ppt课件41ppt课件42ppt课件43ppt课件第一步：引围绕感点，引述材料第二步：议分析材料，提炼感点第三步：联联系实际，纵横拓展第四步：结总结全文，升华感点44ppt课件。45ppt课件46ppt课件时间时间地地 点点参与者参与者对话内对话内容容（核心）（核心）对话感对话感受受备注备注 这里有一张360度对话反思卡（见图8-9），仅供写作参考：图8-9 360度对话反思卡47ppt课件反思的机会 利用一切可以利用的对话形式48ppt课件49ppt课件时时 间：间：反思人：反思人：背景介绍：背景介绍：预期设想预期设想实实 际际 操操 作作课后反思课后反思课堂环节课堂环节课堂实录课堂实录50ppt课件 教师观看自己的教学录像时需要有一个逐步适应的过程；观看自己或者他人的教学录像时，要学会选择“感点”；运用教学录像反思，边反思边实践，在行动中改善教学。51ppt课件 52ppt课件
