1、识记现代汉语普通话的字音高考专项复习一（09年浙江卷）下列词语中，各对加点字的年浙江卷）下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是()A侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞B盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息C怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果D蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏解析：A项侥（jio）/角（ju）辙（zh）/折（zh）瞠（chng）/称（chng）；B项踞（j）/据（j）癖（p）/否（p）摒（bng）/敛（bng）；C项怆（chung）/创（chung）蛊（g）/贾（g）诘（ji）/结（ji）；D项蹩（bi）/别（bi）涸（h）/和（h）徜（chng）/场（ch
2、ng）。同音字D（08年浙江卷）下列词语中加点 字的读音，完全相同的一组是（）A.删除膻味籼米潸然泪下B.信笺歼灭缄默间不容发C.飙升鱼鳔剽悍彪炳青史D.血缘戏谑噱头空穴来风同音字B解析A项分别读：、；B项均读：；C项分别读：、；D项分别读：、。【05浙江】下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是?A.粘贴（）玷污（）龌龊（）运筹帷幄（）?B.蹉跎（）磋商（）遭殃（）怏怏不乐（）?C.飞镖（）剽悍（）绯红（）妄自菲薄（）?D.蜿蜒（）筵席（）市侩（）脍炙人口（）D解析解析项“玷”读；项“怏”读；项“剽”读，“菲”读。同音字考纲要求识记现代汉语普通话的字音能力等级为A(识记)考察范围：多音字、形
3、近字、形声字、同音字、易混淆字、习惯误读、生僻字、统读字考查重点：多音字、形近字、形声字、易混淆字考查对象：“三常字”（常见字，常用字，常混字)考题形式：选出加点的字的读音全都正确（不正确、全考纲阐释：（一）多音字（二）形近字（三）形声字（四）同音字（五）统读字（六）生僻字考点方阵：考点方阵：【20042004湖南】下列各组词语中加点字的读音，与湖南】下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是所给注音全都相同的一组是?A A、假、假ji ji 暑假暑假假嗓子假以辞色假模假式?B B、供、供gnggng口供口供供销社供认不讳供不应求?C C、角、角jio jio 角膜角膜唱主角钩心斗
4、角钩心斗角凤毛麟角凤毛麟角?D D、冠、冠gungun皇冠皇冠冠心病衣冠楚楚衣冠楚楚冠盖相望D Djijigng gng ju ju（一）多音字（一）多音字1、多义多音字、多义多音字词性不同，读音不同。意思不同，读音不同。解题方法：“音义结合法”、“词性分析法”1、下列加点字的读音全都相同的一项是：A、粘zhn 粘贴粘稠粘住粘液B、难nn 难看责难问难难分难解C、笼lng 笼子罐笼笼屉笼罩D、数sh 数九数落数典忘祖 数说“数”sh:动词，“屈指可数、数典忘祖、数九”sh:名词，“数字、数目、心中有数、定数、不计其数”shu:副词，“数见不鲜”“粘”zhn:动词，如：粘贴、粘连nin:形容词，
5、如：粘液、发粘、粘性“难”nn形容词，“困难、难看、难分难解”，nn动词表“质问”义，如“问难、责难、非难”nn名词，“灾难、难民、难友”lng:名词，如：笼子、罐笼、笼屉lng:动词或形容词，如:笼罩、笼络、笼统D练一练：词性不同，读音不同练一练：词义不同，读音不同例：【2005全国卷】下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组A强求/牵强纤夫/纤尘不染来日方长/拔苗助长B宿仇/宿将落笔/失魂落魄差可告慰/差强人意C解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传D卡片/关卡度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾B宿宿：s“年老的、年久的，”xi“夜”，xi“星座”落：lu“掉下来，往下降、衰败”，l
6、“丢了,漏掉”，lu“大大落落”(形容态度大方），lo“捞,赚”差：ch“区别、略微,比较”ch“不好，不够标准”chi“派遣、指派”c“次第、等级”强强：qing“强制、强迫、勉强”jing“倔强;固执”qing“健壮、有力、胜过”纤：qin用于拉船的绳索 xin细小长：chng与“短”相对 zhng生长、成长、首领解解：ji“把束缚着、系着的东西打开 除去，除讲明白，分析说明 调和，处理 ji发送，押送财物或犯人”xi“通懈”蹊蹊：q“奇怪,可疑蹊跷”x“小路,亦泛指路；践踏”传：chun“授，递”zhun“记载某人一生事迹的文字；古代设于驿站的房舍，亦指驿站上所备的马车：传舍”卡卡：qi
7、 在交通要道设置的检查或收税的地方关卡；夹东西的器具：发卡堵塞 k 译音用字 卡片阻挡住度度：d计算长短的器具或单位：尺度 事物所达到的境界：程度【动】度过,越过【量词】次：一年一度du 计算，推测：忖度，揣度艾：i止，绝：方兴未艾。y治理、改正：自怨自艾例：下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是A、色s 颜色掉色脸色变色儿B、翘qio 翘首以待翘尾巴连翘翘楚C、削xu 剥削切削瘦削日削月累D、差ch 差别差价差额差强人意Dshishiqioxio多音字在不同的词里，字义并没有显著的不同，但读音不同。2、同义多音字（1 1）这个字单用（单音词）时和用这个字构成双）这个字单用（单
8、音词）时和用这个字构成双音词或多音词时读音不同。音词或多音词时读音不同。如如“削铅笔削铅笔”的的“削削”读读xio,“xio,“剥削剥削”的的“削削”读读xuxu。还如还如“剥花生剥花生”的的“剥剥”读读bobo，,“,“剥削剥削”的的“剥剥”读读b.b.（2 2）在口语与书面语中读音不同。）在口语与书面语中读音不同。嚼嚼（口）嚼饭、嚼舌头、咬文嚼字、味同嚼蜡（口）嚼饭、嚼舌头、咬文嚼字、味同嚼蜡（书）咀嚼、过屠门而大嚼”薄薄（口）这张纸很薄、薄饼、薄板（口）这张纸很薄、薄饼、薄板（书）薄弱、微薄、鄙薄、薄暮、厚此薄彼jiojubob（1）普通名词与专有名词读音不同。蠡：?在普通名词中，音l，
9、如：以蠡测海、管窥蠡测。?在专有名词中，音l，如：蠡县（河北省一县名）、范蠡（春秋时一人名）秘：?在普通名词中，音m，如：秘密、秘书、秘诀、秘方?在专有名词中，音b，如：秘鲁3、其他多音字（2 2）特殊字读音不同。记住特殊，其余统读）特殊字读音不同。记住特殊，其余统读(记少不记多)?艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读y，其余情况都读 i?与：只有当“参加”讲的时候才读y，其余情况都读y?遂：只有“半身不遂”读su，其余都读su?扁：只在“扁舟”一词中读pin，其他情况读bin?埋：只在“埋怨”一词中读mn，其他情况一律读mi 佣、济、发、靡、巷、弄、盛等小结：小结：1 常见多音
10、字基本字音不会出题考查如“静悄悄（qio）”、“埋（mi）葬”、“炮（po）弹”等2容易产生错觉或混淆的常见多音字的基本字音却会出题考查字音却会出题考查如“少安毋躁”的“少”读“sho”不读“sho”“尽管”的“尽”读“jn”而不读“jn”“差强人意”的“强”读“qing”而不读“qing”“无济于事”的“济”读“j”而不读“j”汉字中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同。（二）形近字：（二）形近字：例：【04全国】下列词语中加点的字读音都不相同的一组是相同的一组是A A、唾弃沉睡千锤百炼捶胸顿足B B、憔悴粉碎猝不及防出类拔萃C C、啜泣拾掇缀玉连珠苦学不辍D、悼念泥淖绰绰有余掉以轻心D
11、 Ddonochudiochucuchuchucucu chuchu 形近字：1、音异形近字2、音同形近字切忌：粗心切记：谨慎（三）形声字（三）形声字组合规律：形声字由形旁和声旁组成，形旁表意，声旁表音。例：下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是A、忖（cn）度纤（qin）维豆豉（ch）沼（zho）泽B、歼（jin）灭刚愎（b）自用泥泞（nng）炫（xun）目C、揠（y）苗助长悭（qing）吝造诣（y）赝（yn）品D、岿（gu）然恫（dng）吓骁（xio）勇巨擘（b）xinxinqinqinku ku B B1、声旁类推法:?胡胡h h:“:“湖、糊、蝴、葫、醐、猢湖、糊、蝴、葫、醐、猢”，
12、都读，都读h h?内内,声母为n,纳、钠、呐、衲、吶都是纳、钠、呐、衲、吶都是n n声母。?户户,声母为h,护、沪、戽、扈都是护、沪、戽、扈都是h h声母。?朱朱,声母为zh,株、蛛、珠、诛、洙都是zh声母。声母。?但是但是:“:“玷玷(di(din)n)、锲、锲(qi)(qi)、抔、抔(pu)(pu)、踝、踝(hui)(hui)、箴、箴(zhn)(zhn)、怙、怙(h)(h)、悛、悛(qun)”(qun)”与声旁与声旁相去甚远，因此，要在掌握规律的基础上，重点记忆特殊的。记忆特殊的。形声字识记方法：形声字识记方法：形声字形声字:2、前后鼻音：与声旁的前后鼻音一致，少数例外（劲、称、亲、胖）?
13、艮gen：垠yn 恳kn 跟gn?坙jing：经jng 径jng 刭jng?亘gn：垣yun 桓hun 恒hng?令lng：岭lng 伶lng 邻ln 拎ln?怜lin3、鼻音边音:一般与声旁一致?尼n:泥n妮n昵n 呢n平4、平翘舌音：也基本与声旁一致，少数例外真zhn：镇zhn 缜zhn 臻zhn?次c：恣z 姿z态?仓cng：沧cng 苍天cng 沧海cng 疮chung 怆chung 创chung?寺s：侍sh 峙zh 恃sh?束sh:速、觫s 竦sng?朔sho:搠、蒴sho 溯s练一练：练一练：【06高考四川】下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是A.模样（m）疲惫（bi）濒临绝
14、境（bn）并行不悖（bi）B.麻痹（b)包庇(b)心潮澎湃(bi)步履蹒跚(pn)C.贮藏(zh)鞭笞(ch)瞠目结舌(chng)解甲归田(ji)D.畸形(j)机械(ji)破绽百出(zhn)伺机报复(s）Cm pi xi（四）同音字（四）同音字1、形异同音字2、形近同音字（五）统读字国家语委1985年颁布的普通话异读审音表，许多字读的字变成了通读。如“呆板”的“呆”现读 di，“从容”的“从”现读 cng，“确凿”的“凿”现读 zo，都不再按原来的音读。具体见统读字的统读音辨正表（六）生僻字指出现频率相对较低的字，是较之于常用字来说。这一类字的读音大家应该在平时的学习中多积累。（七）浙江考生尤
15、其应注意：前鼻音后鼻音、平舌翘舌如：日晷gu 踽踽独行j 擢发难数zhu等二、识记方法小结：二、识记方法小结：（一）把握规律，掌握技巧：（一）把握规律，掌握技巧：1、了解汉语拼音声韵配合规律。如：ua、uai、uang 声母只翘舌，如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；z、c、s少en、eng拼，只有“怎、岑、参（cn）、森”和“层、曾”声母f不与uai拼，因而“坏、怀、淮、槐、徊、踝”等的字音应为huai。d d、t t、n n、l l不拼不拼enen，例外只有，例外只有“恁恁”和和“嫩嫩”。其余都是。其余都是engeng，如等、疼、冷、，如等、疼、冷、能能c c、s s拼拼 e e只去声，不是去
16、声只去声，不是去声(ce(ce、cheche、sese、she)she)则翘舌，如车、扯、舌、舍。则翘舌，如车、扯、舌、舍。g g、k k、h h记记“根、亘、肯根、亘、肯”，其余多为，其余多为后鼻音。后鼻音。b b上声只有上声只有ngng无无nn，即只有，即只有“bng”“bng”，如：，如：秉丙饼。秉丙饼。2、了解形声字识记规律（详见形声字部分）（二）、注重积累，勤查字词典，建立错读字档案字档案系统性、针对性较强的集中积累。积累易读错的多音多义字、形声字、形近字积累普通话异读词审音表中易读错的统读字积累其它原因（方言、新闻媒体等）造成的易读错的字。注重在日常生活中运用积累。注重在日常生活中
17、运用积累。语言实践中纠正习惯性误读语言实践中纠正习惯性误读不看错误读音编自己易于牢记的顺口溜温习检测错误档案（纠错本），逐步淘汰制总之：积累，多朗读、练习，反复强化，克服烦躁与小觑心理。1、【、【09高考山东】下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是?A眷顾伺候（c）怯生生（qu）不揣冒昧（chui）?B糅合愠色（yn）闹别扭（bi）闭目塞听（s）?C遴选舛误（chun）煞风景（sh）飞扬拔扈（h）?D做梗咋舌（z）处方药（ch）唧唧喳喳（ch）Bq跋zh（五）总结练习：（五）总结练习：3 3、【、【0909高考江苏】下列词语中加点的字，读音完高考江苏】下列词语中加点的字，读音完全不同的
18、一组是（全不同的一组是（）?A.调度调度/宏观调控降解/降龙伏虎搪塞/敷衍塞责?B.省视/省吃俭用拓本/落拓不羁纤绳/纤尘不染?C.圈养/可圈可点喷薄/厚古薄今重申/老成持重?D.臧否/否极泰来乐府/乐不思蜀屏蔽/屏气凝神B B xng shngttu qin xindidio o tio jing xing s jujun n qun b b chng zhng p yu lyu pngpngbng6 6、【、【0909高考北京】下列词语中，字形和加点高考北京】下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是的字的读音全部正确的一项是?A.A.诠释诠释出其制胜出其制胜瞩（瞩（zhzh）目）目人才荟人才荟(ku(kui)i)萃萃?B.B.杀戮杀戮宁静致远宁静致远莅莅(wi)(wi)临临鸢鸢(yun)(yun)飞鱼跃飞鱼跃?C.C.平添平添励精图治励精图治缜缜(zhn)(zhn)密密鹬(y)蚌相争?D.松弛老奸巨猾老奸巨猾揣度(du)深陷囹圄(w)C C 奇奇hu hu l l y y
