1、标点符号标点符号顿号、逗号、分号顿号、逗号、分号顿号顿号:表示句中较短的并列词语间的停顿。表示句中较短的并列词语间的停顿。逗号逗号:表示表示句子内部停顿句子内部停顿.分号分号:表示表示句与句并列的停顿句与句并列的停顿顿号的正确用法：顿号的正确用法：1,表概数的地方不用顿号，但表表概数的地方不用顿号，但表示确数的地方必须用顿号。示确数的地方必须用顿号。例如例如:这个小孩有四五岁。这个小孩有四五岁。今天做值日的是四、五组。今天做值日的是四、五组。分号的正确用法分号的正确用法:1,在分句与分号之间至少有一个逗号在分句与分号之间至少有一个逗号.例如例如:n张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居张家界石峰林
2、立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。粗壮雄峻。n虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。分号的正确用法分号的正确用法:2,句中已用句号，就不再用分号。句中已用句号，就不再用分号。例如例如:一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、要学习贵在刻苦。要神，自我加压；二、要学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。有锲而不舍的精神，持之以恒。（错误用例）（错误用例）问号问号:表示一句问话说完之表示一句问话说完之后的停顿的点号。后的停顿的点号。（1）连续问句，每个问句末均用问号
3、）连续问句，每个问句末均用问号 可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么可爱的，我将用什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？比拟的出呢？（2）选择问句，问号放在句末。）选择问句，问号放在句末。我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？（3）主谓倒装问句，问号放在句末。）主谓倒装问句，问号放在句末。n领到新书了吗，那几个刚来的同学？领到新书了吗，那几个刚来的同学？（4）有的句子虽使用了疑问词，但整个）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。句子不是疑问句，句末不用问号。n谁也说不清他到底是什么人。谁也说不清他到底是什么人。引号引号主要有以下几种用法：
4、主要有以下几种用法：n表直接引用表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文）（引号内的内容必须忠实于原文）n表特定称谓表特定称谓n表强调突出表强调突出n表讽刺、否定表讽刺、否定（1 1）引文之内又有引文时，外边的一）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。层用双引号，里面一层用单引号。：“，？”（2 2）引文不完整或者说引文作为自己话）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。号除外）放在后引号的外面。例如：写文章要做到例如：写文章要做到“平字见奇，常字见平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色险
5、，陈字见新，朴字见色”。旁边是两行小字旁边是两行小字:“不忍生愁不忍生愁,忍能长乐。忍能长乐。”引号引号(3)引文末了是引文末了是问号问号或或感叹号感叹号的的,无无论直引、间引都论直引、间引都放在引号之内放在引号之内。!书名号书名号n主要用以表明书名、篇名、报刊名、主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。等。n注意注意:书名号与书名号之间、引号与引号之书名号与书名号之间、引号与引号之间可以不用其它符号。间可以不用其它符号。“说说”“道道”“问问”“讲讲”后的标点符后的标点符号号1.1.在在说话之中说话之中插入动作神态插入动作神态,其后其后
6、用逗号用逗号,”2.2.在在话语的最后话语的最后,用句号。用句号。3.3.在在话语的最前话语的最前,用冒号。用冒号。:。1 下列句子中标点符号使用有误的一项是（下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（山东高青（山东高青2005年）年）A 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的刚诞生在澳洲的“生态住宅生态住宅”吧。吧。B 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。亦有欧阳修的夜读之凉。C 他听了我的话，笑了：他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，明天就开始吧。当然，今天开始最好
7、不过。今天开始最好不过。”D“卖蟹了卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面引用的是完整的话，感叹号应放在引号里面 2 选出标点符号使用正确的一项是（选出标点符号使用正确的一项是（）A 他，一个十三、四岁的孩子。他，一个十三、四岁的孩子。B 像像论语（十则）论语（十则）这样的古代经典诗文，一这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。定要能够背诵。C 我问那个买牡蛎的人：我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先应该付您多少钱，先生？生？”D“吹面不寒杨柳风，吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸不错的，像母亲的手抚摸着你。着你。“
8、十三十三”和和“四四”不是并列的，应直接说不是并列的，应直接说“十三十三四岁四岁”书名号里还有书目名称时，里面要用单书书名号里还有书目名称时，里面要用单书名号，应写为名号，应写为“（十则）（十则）”所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号所引用的诗句没有独立成句，所以，逗号应该放在引号外面应该放在引号外面3,下列句子的标点符号完全正确的一项是下列句子的标点符号完全正确的一项是“夜雨剪春韭。夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清是老杜的诗句吧，清新极了。新极了。B“这不是我们的狗，这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。这是将军家的狗。”C死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯死
9、海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等化钙、氯化钾等，另外还有溴、锶。，另外还有溴、锶。D叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）碳水化合物）A“夜雨剪春韭夜雨剪春韭”作了这句话的主语，是句子成分，作了这句话的主语，是句子成分，应该把引号内的句号删去；应该把引号内的句号删去；C省略号去掉；省略号去掉；D 括号内括号内解释的内容应放在句号前面。解释的内容应放在句号前面。4,下列标点符号使用不正确的一项是（下列标点符号使用不正确的一项是（）A 他是真的没有听到我的话呢？还是
10、故意他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？装作没听见？B“谁言寸草心，报得三春晖！谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的余光中的乡愁乡愁和和乡愁四韵乡愁四韵，是海外游子深，是海外游子深情而优美的恋歌。情而优美的恋歌。C前几天，一个偶然的机会，我来到了古老前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇而又充满活力的水乡小镇南浔镇。南浔镇。D“我喜欢孩子们，我喜欢孩子们，”月亮说，月亮说，“特别是那特别是那些非常有趣的小不点们。些非常有趣的小不点们。”A选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号选择疑问句，第一个句子后使用逗号，句末使用问号 6,下面材料中画横线的下面材料中画横
11、线的4处，标点使用错误处，标点使用错误的是（的是（）有两则新闻引人思考有两则新闻引人思考：（：（A）在长沙举行在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个的全国文化经典教育交流会上，一个11岁岁的男孩表演了正的男孩表演了正、（、（B）倒背诵倒背诵老子老子81章的绝技章的绝技。（。（C）深圳一名深圳一名5岁的女岁的女“神神童童”（D），一口气背出了圆周率小数点后），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。录。C（中间句号应改为分号）（中间句号应改为分号）名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我
12、一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根
