1、高中历史必修三复习高中历史必修三复习专题一专题一 中国传统文化中国传统文化主流思想的演变主流思想的演变第一节第一节 百家争鸣百家争鸣一、一、百家争鸣的背景百家争鸣的背景 社会变革根本原因社会变革根本原因 1 1 经济经济 铁器牛耕铁器牛耕 生产力生产力 封建经济封建经济2 2 政治政治 战乱战乱 争霸争霸 富国强兵富国强兵 治国方针治国方针 3 3 思想文化思想文化 宽松自由的社会环境宽松自由的社会环境 教育开展私教育开展私学学 士的阶层活泼士的阶层活泼 大批思想家大批思想家二、诸子百家二、诸子百家 一儒家思想的形成一儒家思想的形成 1 1 孔子春秋，儒家学派创始人孔子春秋，儒家学派创始人 1
2、 1思想主张思想主张“仁与仁与“礼的学说，敬鬼神而远之，德礼的学说，敬鬼神而远之，德治，人的全面开展六艺治，人的全面开展六艺 2 2文教文教 办私学办私学 编六经编六经?论语论语?言论言论孔子的思想主张和文化贡献孔子的思想主张和文化贡献领域领域核心核心内容内容思思想想学学说说政治政治思想思想“仁仁”和和“礼礼”“仁者爱人仁者爱人”、“克己克己复礼复礼”;“为政以德为政以德”注重政治与人事注重政治与人事,对鬼对鬼神敬而远之神敬而远之教育教育思想思想 有教无类、因材施有教无类、因材施教、人的全面发展教、人的全面发展知之为知之，不知为不知之为知之，不知为不知知;礼、乐、射、御、礼、乐、射、御、书、数
3、（六艺）书、数（六艺）文化贡献文化贡献创办私学创办私学;整理文化典籍整理文化典籍弟子三千弟子三千儒家儒家“五经五经”知识点拔知识点拔2 2 孟子战国孟子战国 “仁政学说，仁政学说，“君轻民贵君轻民贵 ，“性本善性本善 3 3 荀子战国荀子战国 1 1广泛吸收各家思想精华，丰富了广泛吸收各家思想精华，丰富了早期儒家的思想内容；早期儒家的思想内容；2 2在天人关系上，他既强调在天人关系上，他既强调“天行天行有常有常 ，又指出人道有为，提出，又指出人道有为，提出“制天制天命而用之的重要思想。命而用之的重要思想。3 3重视重视“礼、礼法并施礼、礼法并施春秋战国时期儒家思想是怎样形成的？春秋战国时期儒家
4、思想是怎样形成的？早期儒家思想有何特点？早期儒家思想有何特点？二道家二道家 1 1 道家学派的整体特点道家学派的整体特点 以以“虚无的虚无的“为世界的根本，以为世界的根本，以因循自然的因循自然的“、“逍遥为处世的方逍遥为处世的方法。法。2 2 道学的奠基：老子道学的奠基：老子 时期思想家时期思想家 老子用老子用“道来说明宇宙万物的起源和演变，道来说明宇宙万物的起源和演变，认为认为“道是世界的根本，是永恒不变的。道是世界的根本，是永恒不变的。3 3 消极悲观的态度：消极悲观的态度：“无为和无为和“思想。思想。道道无为无为春秋春秋小国寡民小国寡民 4 4 朴素辩证法思想朴素辩证法思想 5 5 庄子
5、战国庄子战国 齐物论齐物论 崇尚自然崇尚自然 追求精神自由追求精神自由三法家思想三法家思想 1 1韩非战国末期韩非战国末期 集法家思想之大成，将法家理论系统化。集法家思想之大成，将法家理论系统化。韩非主张加强韩非主张加强 ，厉行赏罚，奖励耕，厉行赏罚，奖励耕战；政治变革和实行法治。战；政治变革和实行法治。君主集权君主集权 2 2 法家思想理论法家思想理论影响影响 1法家理论为中国 政治体制的建立奠定理论根底，并成为维护封建专制统治的工具。2对秦统一全国和秦朝的治国，都起到了重大作用；但秦朝的短暂而亡，也暴露了其局限性。专制主义中央集权专制主义中央集权 四墨家的主张四墨家的主张 1.1.墨家的根
6、本主张墨家的根本主张 “、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用等一系列主张。认识论和逻辑学上的奉等一系列主张。认识论和逻辑学上的奉献。献。2.2.代表小生产者利益。代表小生产者利益。兼相爱、交相利兼相爱、交相利 非攻非攻 学派学派 人物人物时代时代主要主张主要主张儒家儒家孔子孔子春秋春秋仁、礼仁、礼、德治、德治孟子孟子战国战国仁政、民贵君轻仁政、民贵君轻荀子荀子天行有常天行有常、制天命而用之、制天命而用之和重和重礼礼墨家墨家 墨子墨子战国战国“兼爱兼爱”、“非攻非攻”、道家道家 老子老子春秋春秋道、无为道、无为法家法家 韩非韩非战国战国加强君主集权、奖励耕战加强
7、君主集权、奖励耕战变法革新变法革新 和法治和法治三、百家争鸣影响难点三、百家争鸣影响难点 1 1 促进思想文化的繁荣与开展促进思想文化的繁荣与开展 奠定我国思想文化开展的根底，形成中国奠定我国思想文化开展的根底，形成中国传统文化体系，共同构建中华民族传统文化传统文化体系，共同构建中华民族传统文化的根本精神。的根本精神。2 2 是中国历史上第一次思想解放运动，是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的开展起了巨大的推动作对当时和日后社会的开展起了巨大的推动作用。用。第二节第二节 儒学的兴起儒学的兴起 一、董仲舒的儒学思想一、董仲舒的儒学思想(儒家思想的开展儒家思想的开展)1.“1.“大一
8、统思想大一统思想 君权神授，天人感应君权神授，天人感应 2.2.罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 董仲舒的儒学思想董仲舒的儒学思想“大一统大一统 “罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术加强中央集权的需要加强中央集权的需要 “君权神授君权神授，“天人感应天人感应加强君权的需要加强君权的需要 “仁政仁政：限田、薄敛、省赋役：限田、薄敛、省赋役缓和阶级矛盾的需要缓和阶级矛盾的需要 “三纲五常三纲五常的伦理道德的伦理道德 “君为臣纲君为臣纲“父为子纲父为子纲“夫为妻纲夫为妻纲 仁、义、礼、智、信仁、义、礼、智、信稳定统治秩序的需要稳定统治秩序的需要 糅合道家、阴阳五行、法家思想改造儒家思想，糅合道
9、家、阴阳五行、法家思想改造儒家思想，从而形成了具有时代特点的新儒学体系从而形成了具有时代特点的新儒学体系汉代儒学成为正统思想原因汉代儒学成为正统思想原因1.新儒学适应了封建统治的需要新儒学适应了封建统治的需要2.汉武帝的尊儒措施：汉武帝的尊儒措施：1 起用文学儒士参政起用文学儒士参政 2兴办太学、建立地方教育系兴办太学、建立地方教育系统，统，教科书：儒家经典教科书：儒家经典五经五经 教官：五经博士教官：五经博士 儒学垄断教育儒学垄断教育官办最高学府：太学，考试合格做官官办最高学府：太学，考试合格做官 凭儒学入仕凭儒学入仕地方教育系统：郡县立学校地方教育系统：郡县立学校 儒学独尊儒学独尊汉代教育
10、汉代教育1.背景背景大一统得到稳固；专制主义政体定型；文大一统得到稳固；专制主义政体定型；文化共同体根本形成；董仲舒对儒学的改造化共同体根本形成；董仲舒对儒学的改造2.表现表现 肯定董仲舒的儒学思想；起用文学儒者参与肯定董仲舒的儒学思想；起用文学儒者参与国家大政。国家大政。兴办太学兴办太学儒学官方化和制度化儒学官方化和制度化郡县设学校，初步建立地方教育系统郡县设学校，初步建立地方教育系统使儒学在开场处于独尊地位使儒学在开场处于独尊地位1尊儒尊儒2倡儒倡儒3.影响影响1 1消极：扼制学术思想的自由开展消极：扼制学术思想的自由开展2 2积极：加强中央集权，维护国家大一统积极：加强中央集权，维护国家
11、大一统 促进民族历史文化的进步促进民族历史文化的进步第三节第三节 宋明理学宋明理学 一理学的创立：程颐和程颢一理学的创立：程颐和程颢 1 1宋代形成一套囊括天人关系的严密思宋代形成一套囊括天人关系的严密思想体系想体系理学，又称新儒学理学，又称新儒学 。理学的最高范畴理学的最高范畴“天理。天理的核心天理。天理的核心就是就是“仁。仁。二理学的成熟二理学的成熟南宋的朱熹全面总结了北宋以来理学成就，建立南宋的朱熹全面总结了北宋以来理学成就，建立了庞大而严密的理学体系。了庞大而严密的理学体系。1.朱熹的理学思想及其奉献朱熹的理学思想及其奉献1在理气关系方面在理气关系方面 理比气更根本，理先于气；同时气有
12、变化的能动性，理比气更根本，理先于气；同时气有变化的能动性，理不能离开气。他认为万物各有其理，而万物之理终理不能离开气。他认为万物各有其理，而万物之理终归为一，这就是归为一，这就是“太极。太极。2理学修养论理学修养论 以本体论为根底，强调循序渐进，以到达以本体论为根底，强调循序渐进，以到达“仁的仁的最高境界。最高境界。3政治理论方面政治理论方面 是以道统论为依据的社会实践的理论。道的价值内是以道统论为依据的社会实践的理论。道的价值内涵是涵是“三纲五常，儒家干预政治的关键，就是要三纲五常，儒家干预政治的关键，就是要设法设法“正君心，因为只有君心得正，才能正纲常、正君心，因为只有君心得正，才能正纲
13、常、正百官，而后国治、天下平。正百官，而后国治、天下平。4理学经典方面理学经典方面将将?大学大学?、?中庸中庸?、?论语论语?和和?孟子孟子?集为集为?四书四书?，并为之作注，使之成为理学的主要经典。并为之作注，使之成为理学的主要经典。“存天理，灭人欲，客观唯心主义存天理，灭人欲，客观唯心主义2.2.朱熹理学的地位朱熹理学的地位 成为仅次于孔孟的成为仅次于孔孟的一代宗师一代宗师，其思想，其思想作为作为官方正统儒学官方正统儒学，影响后世六七百年，影响后世六七百年，对对维护专制主义政治制度维护专制主义政治制度起了重要作用。起了重要作用。第四节明末清初的思想活泼局面第四节明末清初的思想活泼局面一、明
14、末清初思想活泼局面出现的原因一、明末清初思想活泼局面出现的原因 1.1.政治政治 ：阶级矛盾和民族矛盾十分锋利；封建社：阶级矛盾和民族矛盾十分锋利；封建社会的危机日益加深，土地兼并严重，农民起义频繁；会的危机日益加深，土地兼并严重，农民起义频繁；明清更替时期出现权力真空，具备了思想自由的政明清更替时期出现权力真空，具备了思想自由的政治环境。治环境。2.2.经济：商品经济开展，资本主义萌芽产生与开展经济：商品经济开展，资本主义萌芽产生与开展3.3.思想：自然科学也有了一定开展思想：自然科学也有了一定开展 西学东渐中，近代科技传入中国西学东渐中，近代科技传入中国 涌现出一批进步思想家。涌现出一批进
15、步思想家。二、四位思想家的思想二、四位思想家的思想 1 1李贽的思想李贽的思想 1 1认为认为“理在百姓的日常生活之中。理在百姓的日常生活之中。2 2挑战孔子及其儒家思想的正统地位，挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判儒家的虚伪和官场的欺诈。批判儒家的虚伪和官场的欺诈。3 3对社会现实大胆批判。对社会现实大胆批判。1 1否认儒学正统的权威性，反对否认儒学正统的权威性，反对“道学道学先先生，鞭挞程朱理学的虚伪性；生，鞭挞程朱理学的虚伪性；2 2认为认为“理理在百姓的日常生活之中，否认在百姓的日常生活之中，否认了了“存天理，灭人欲存天理，灭人欲的理论。的理论。3 3提出提出“童心说童心说，反对礼教
16、的虚伪与官场，反对礼教的虚伪与官场的欺诈。的欺诈。4 4大胆批判社会现实大胆批判社会现实2.2.对李贽思想的评价对李贽思想的评价 1 1在理学占统治地位的明代，李贽将在理学占统治地位的明代，李贽将矛头直指封建正统思想和封建礼教，强矛头直指封建正统思想和封建礼教，强调个性开展、思想自由，具有鲜明的叛调个性开展、思想自由，具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神。逆色彩和战斗精神。其代表了中小地主和工商业者的利益，其代表了中小地主和工商业者的利益，具有进步性。具有进步性。2 2但也存在不可防止的局限性，具有但也存在不可防止的局限性，具有否认客观真理的相对主义倾向。否认客观真理的相对主义倾向。二黄宗羲的思想二黄
17、宗羲的思想 1 1批判君主专制：批判君主专制：认为君主专制认为君主专制 是天下之是天下之大害大害 ，呼吁废除，呼吁废除“一家之法建立一家之法建立“天下之天下之法法 ，主张君臣，主张君臣 平等平等 2 2提出限制君权的主张：学校提出限制君权的主张：学校 是决定是非是决定是非的最高机构。的最高机构。3 3经济思想：反对重农抑商，认为经济思想：反对重农抑商，认为“工商工商皆本皆本 。2.2.评价：为中国近代反专制主义评价：为中国近代反专制主义 的思想家们的思想家们提供有力的思想武器。提供有力的思想武器。三顾炎武的思想三顾炎武的思想 1.1.主张：主张：批判君主专制和官僚士大夫的腐败，批判君主专制和官
18、僚士大夫的腐败，提出提出“众治众治 的主张的主张 主张经世致用主张经世致用 ，最注重实学，最注重实学 。如著。如著作作?天下郡国利病书天下郡国利病书?涉及实用学问。涉及实用学问。“天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责 2.2.评价：脚踏实地的学风对晚清学者影评价：脚踏实地的学风对晚清学者影响很大。响很大。四王夫之的思想四王夫之的思想 1.1.思想主张思想主张 1 1.思想主张思想主张1 1对先秦至清初的文化遗产予以批判总结。对先秦至清初的文化遗产予以批判总结。2 2政治思想：主旨是政治思想：主旨是“循天下之公，深刻循天下之公，深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的作法；揭露了历代帝王把天下当作私产
19、的作法；反君主专制反君主专制3 3哲学思想：发挥了古代哲学思想：发挥了古代“气一元论的唯气一元论的唯物论思想，提出尊重物质运动规律的自然史物论思想，提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观唯物主义思想家观和社会史观唯物主义思想家认为社会是不断开展变化的，主张政治改革认为社会是不断开展变化的，主张政治改革2 2.评价：评价：1 1几乎在传统哲学的所有范畴和命题上几乎在传统哲学的所有范畴和命题上都提出超越前人的见解；都提出超越前人的见解；2 2其哲学思辨代表着中国古代哲学开展其哲学思辨代表着中国古代哲学开展的顶峰。的顶峰。代表代表人物人物代表作代表作 主要思想主张主要思想主张影响影响 黄宗羲黄宗羲
20、明夷待访明夷待访录录为天下之大害者，为天下之大害者，君而已矣。君而已矣。对君主对君主专制的专制的猛烈批猛烈批判；判；有利于有利于近代民近代民主思想主思想产生。产生。顾炎武顾炎武日知录日知录天下郡国天下郡国利病书利病书反对反对“私天下私天下”的君的君主专制；反对独主专制；反对独治，提倡众治治，提倡众治王夫之王夫之宋论宋论抨击孤秦陋宋，批判抨击孤秦陋宋，批判君主专制君主专制黄宗羲、顾炎武、王夫之的主要活动以及其思想的共同黄宗羲、顾炎武、王夫之的主要活动以及其思想的共同特点特点归纳三人的进步思想主张归纳三人的进步思想主张 1 1政治上：反对君主专制专制，提政治上：反对君主专制专制，提倡倡“人民为主。
21、人民为主。2 2经济上，重视手工业、商业的开经济上，重视手工业、商业的开展，强调经世致用。展，强调经世致用。3 3思想上，批判继承传统儒学民思想上，批判继承传统儒学民本思想，构筑具有时代特色的新思想本思想，构筑具有时代特色的新思想体系。体系。对三大思想家思想的评价对三大思想家思想的评价 他们继承了晚明进步的思想传统，他们继承了晚明进步的思想传统，反对民族压迫和封建专制主义，重反对民族压迫和封建专制主义，重视手工业、商业，批判继承传统儒视手工业、商业，批判继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体学，构筑具有时代特色的新思想体系，这些主张在一定意义上反映了系，这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽
22、时代的要求，具有解资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步性放思想的历史进步性。背景：背景：1 1.明朝末期内外交困，危机四伏明朝末期内外交困，危机四伏 中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题，要求经书研究与当时社政治、经济等实际问题，要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从中提出解决重大问会的迫切问题联系起来，并从中提出解决重大问题方案的治学方法。又称经世致用之学。其特点题方案的治学方法。又称经世致用之学。其特点是是以史为鉴，学术研究和现实结合以史为鉴，学术研究和现实结合，解释古代典，解释古代典籍为手段，从中发挥自己的
23、社会政治见解，并用籍为手段，从中发挥自己的社会政治见解，并用于社会改革。于社会改革。2 2.士大夫面对危机，寻求改革方案士大夫面对危机，寻求改革方案3 3.提倡以史为鉴，提倡研究与结合现实，形成经世致用提倡以史为鉴，提倡研究与结合现实，形成经世致用的思想的思想“经世致用经世致用思考：为何中国明末清初的批判思想没有形成像思考：为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？1.1.明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早明清之际的资本主义萌芽较为脆弱，使早期民主思想的产生、开展缺乏强有力的物质期民主思想的产生、开展缺乏强有力的物质根底。根底。2.2.中国传
24、统文化的束缚和影响。中国传统文化的束缚和影响。3.3.高度强化的专制中央集权制度的压制使早高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。期民主思想未能形成完整的体系。儒家思想的形成与开展历程 1.1.形成：春秋战国时期孔子、孟子和荀子形成：春秋战国时期孔子、孟子和荀子 2.2.开展：开展：1 1汉代董仲舒的新儒学汉代董仲舒的新儒学 2 2宋代程朱理学宋代程朱理学 3 3批判：明末清初、戊戌变法运动、辛批判：明末清初、戊戌变法运动、辛亥革命和新文化运动亥革命和新文化运动 4 4动摇：新文化运动动摇：新文化运动 5 5正确对待正确对待专题二专题二 古代中国的科古代中国的科学技术
25、与文化学技术与文化第一节第一节 中国古代的科学技术成就中国古代的科学技术成就 一、造纸术一、造纸术 我国西汉时期创造的，我国西汉时期创造的，105 105年，东汉蔡伦改进造纸术。人们称年，东汉蔡伦改进造纸术。人们称这种纸为这种纸为“蔡候纸蔡候纸 。促进了我国文化事业的开展，为人类促进了我国文化事业的开展，为人类文化开展作出了巨大奉献。文化开展作出了巨大奉献。二、印刷术 1 1创造创造 唐代唐代?金刚经金刚经?，是迄今所知世界上最，是迄今所知世界上最早的有明确刊印日期的雕版印刷品。早的有明确刊印日期的雕版印刷品。北宋平民毕昇北宋平民毕昇 创造了活字印刷技术，创造了活字印刷技术，提高了印刷效率，降
26、低了雕板的费用，提高了印刷效率，降低了雕板的费用，是印刷史上的一次大革命。是印刷史上的一次大革命。3 3传播传播 印刷术经由波斯传入西方。印刷术经由波斯传入西方。二、印刷术二、印刷术 4.4.影响：影响：传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动的出现准备了条件。及文艺复兴运动的出现准备了条件。有利于文化的传播和开展，促进了欧洲有利于文化的传播和开展，促进了欧洲的社会进步和世界文化的开展。的社会进步和世界文化的开展。造纸术印刷术和造纸术印刷术和影响影响 1 1提高了印刷效率，以经济方便的提高了印刷效率，以经济方便的形式推进了文化的传播，是印刷史上的形
27、式推进了文化的传播，是印刷史上的一次大革命。一次大革命。2 2印刷术传入欧洲，为欧洲走出黑印刷术传入欧洲，为欧洲走出黑暗的中世纪以及文艺复兴运动和宗教改暗的中世纪以及文艺复兴运动和宗教改革的准备了条件。促进文化传播与开展，革的准备了条件。促进文化传播与开展，推动人类文明的进步。推动人类文明的进步。三、指南针三、指南针 1 1创造与改进：大约出现在战国时期。创造与改进：大约出现在战国时期。最早的指南仪器称为最早的指南仪器称为“司南司南 。北宋指南。北宋指南针，南宋指南鱼。针，南宋指南鱼。2 2传播：指南针在传播：指南针在1212世纪末至世纪末至1313世纪初世纪初由海路传入阿拉伯由海路传入阿拉伯
28、 ，然后再传入欧洲。，然后再传入欧洲。3 3影响：指南针在地理大发现中起重大影响：指南针在地理大发现中起重大作用，为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦作用，为哥伦布发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行新航路开辟和地理大发现，的环球航行新航路开辟和地理大发现，提供了技术保证。加强世界联系，促进世提供了技术保证。加强世界联系，促进世界市场形成。界市场形成。四、火药 1 1创造与应用：火药的创造和古人炼丹制创造与应用：火药的创造和古人炼丹制药药 有密切关系。唐末宋初的战争中，已经开有密切关系。唐末宋初的战争中，已经开场使用火箭，随后又出现了火炮等。场使用火箭，随后又出现了火炮等。2 2传播：火药在传播：火药在
29、1313世纪由商人经印度传入世纪由商人经印度传入阿拉伯国家的，而火药武器那么是借由成吉思阿拉伯国家的，而火药武器那么是借由成吉思汗汗 西征通过战争传到阿拉伯国家。西征通过战争传到阿拉伯国家。3 3影响：火药传入欧洲，促进新兴的资产影响：火药传入欧洲，促进新兴的资产阶级摧毁封建统治，有利于欧洲资本主义的开阶级摧毁封建统治，有利于欧洲资本主义的开展。展。三、火药三、火药 1 1创造：东晋创造：东晋 葛洪葛洪?抱朴子抱朴子仙药仙药?提到火药。提到火药。2 2应用：唐末火药开场用于军事。唐末应用：唐末火药开场用于军事。唐末至宋初，火器：火箭、火炮。南宋时创造了管至宋初，火器：火箭、火炮。南宋时创造了管
30、形火器形火器“突火枪。明代：自动爆炸地雷、水突火枪。明代：自动爆炸地雷、水雷和定时炸弹，架火战车雷和定时炸弹，架火战车(3)(3)传播：火药和火药武器在传播：火药和火药武器在1313世纪中期传入阿世纪中期传入阿拉伯，后由阿拉伯传入欧洲。拉伯，后由阿拉伯传入欧洲。(4)(4)影响：管形火器的出现，开创了人类作战史影响：管形火器的出现，开创了人类作战史的新阶段。火药传入欧洲，促进新兴的资产阶级的新阶段。火药传入欧洲，促进新兴的资产阶级摧毁封建统治，有利于欧洲资本主义的开展。摧毁封建统治，有利于欧洲资本主义的开展。名称名称时时 间间 成成 就就 及及 地地 位位 造纸术造纸术 西汉西汉 西汉初年我国
31、发明了造纸术。公西汉初年我国发明了造纸术。公元元105105年，东汉蔡伦改进了造纸年，东汉蔡伦改进了造纸术。造纸术是书写材料的一次伟术。造纸术是书写材料的一次伟大革命。大革命。印刷术印刷术 隋唐、宋隋唐、宋 隋唐时出现了雕版印刷。隋唐时出现了雕版印刷。868868年年印制的印制的金刚经金刚经是世界上现存是世界上现存最早的雕版印刷品。最早的雕版印刷品。1111世纪初，世纪初，北宋平民北宋平民毕昇毕昇发明活字印刷术，发明活字印刷术，比欧洲发明早四个多世纪。东传比欧洲发明早四个多世纪。东传朝鲜、日本，西传埃及、欧洲，朝鲜、日本，西传埃及、欧洲，印刷术的发明，对人类文化的传印刷术的发明，对人类文化的传
32、播和保存，是一个重大贡献。播和保存，是一个重大贡献。名称名称时时 间间 成成 就就 及及 地地 位位 火药火药 唐以前唐以前 我国古代炼丹家发明，我国古代炼丹家发明，东晋时已发东晋时已发明。明。唐中期书籍记载了制成火药的方唐中期书籍记载了制成火药的方法。唐末运用于军事。南宋时发明法。唐末运用于军事。南宋时发明“突火枪突火枪”，1313世纪传入阿拉伯和欧世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播，改变了中世洲。火药的发明和传播，改变了中世纪的战争模式，是军事上划时代的一纪的战争模式，是军事上划时代的一件大事。件大事。指南指南针针北宋以北宋以前前 战国时战国时 “司南司南”，后来用磁石指南，后来用磁石
33、指南原理制成指南针。北宋指南针运用于原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。航海。1313世纪传入阿拉伯和欧洲。指世纪传入阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播，为欧洲航海家探南针的发明和传播，为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。索新航路提供了重要条件。马克思在马克思在?机器、自然力和科学的应用机器、自然力和科学的应用?一文中指出：一文中指出：“火火药、指南针、印刷术药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大这是预告资产阶级社会到来的三大创造。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针翻开了世界市场并创造。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针翻开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术那么变成新教的工具。总的来说，建
34、立了殖民地，而印刷术那么变成新教的工具。总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神开展创造必要前提的最强变成科学复兴的手段，变成对精神开展创造必要前提的最强大的杠杆。大的杠杆。中国的中国的“三大创造是怎样传向西方的？三大创造是怎样传向西方的？“三大创造为什么在西方三大创造为什么在西方“变成科学复兴的手段，变成变成科学复兴的手段，变成对精神开展创造必要前提的最强大的杠杆，在中国却没对精神开展创造必要前提的最强大的杠杆，在中国却没有？有？答案要点答案要点 1 1造纸术和印刷术为文化的传播创造了条件，推动造纸术和印刷术为文化的传播创造了条件，推动了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的开展，有利于资了文艺复兴
35、、宗教改革和启蒙运动的开展，有利于资产阶级文化的兴起；产阶级文化的兴起；2 2火药为资产阶级战胜封建势力提供了条件，推动火药为资产阶级战胜封建势力提供了条件，推动了资产阶级革命的进展，有利于资产阶级政权的建立了资产阶级革命的进展，有利于资产阶级政权的建立 3 3指南针为哥伦布发现美洲、麦哲伦船队进展环球指南针为哥伦布发现美洲、麦哲伦船队进展环球航行提供了条件航行提供了条件,推动了殖民扩张和世界市场的开拓，推动了殖民扩张和世界市场的开拓，有利于资本主义经济的开展。有利于资本主义经济的开展。总之，四大创造促进了欧洲由封建社会向资本总之，四大创造促进了欧洲由封建社会向资本主义社会的变革。主义社会的变
36、革。格式格式:为为创造条件，推动了创造条件，推动了，有利，有利于于第二节第二节 中国的古代艺术中国的古代艺术 一、一、汉字的起源和演变汉字的起源和演变 甲骨文金文小篆隶书楷书甲骨文金文小篆隶书楷书行书草书行书草书 二、书法二、书法 1 1中国书法的五种主要字体中国书法的五种主要字体 1 1小篆小篆 ：创始于秦代：创始于秦代 ，全国统一文，全国统一文字字 2 2隶书隶书 ：始于秦朝，成熟并通用于：始于秦朝，成熟并通用于汉魏时代汉魏时代 。3 3楷书楷书 ：形成于汉末：形成于汉末 。4 4行书行书 ：开场盛行于晋代：开场盛行于晋代 。5 5草书草书 ：最具写意性，最能表现和：最具写意性，最能表现和
37、抒发书法家的感情，字体变化丰富，奔抒发书法家的感情，字体变化丰富，奔放跃动。放跃动。图一图一 图二图二 图三图三图四图四1 1、以下图片中的书法作品分别是什么字体？、以下图片中的书法作品分别是什么字体？楷书楷书 隶书隶书 行书行书 草书草书课堂反响2 2 中国古代著名的书法家中国古代著名的书法家 1东晋王羲之备精诸体，尤擅草书，行书；号称“书圣。2唐代出色的书法家有欧阳询、颜真卿、柳公权，他们分别创立了楷书中的欧体、颜体、柳体。3苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄被称为北宋四大书法家，都以行书名世。三、中国画三、中国画 1 1 中国画的分类中国画的分类按题材分：按题材分：人物画人物画、山水画山水画、花鸟
38、画花鸟画三三大画科。大画科。2 2文人画及其艺术特点文人画及其艺术特点3 3山水画及其艺术特点山水画及其艺术特点(1)(1)地位：文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式地位：文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式2 2艺术特点：追求抒情写意风格；在创作上艺术特点：追求抒情写意风格；在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中表达出画家多方面的文化素养。注重诗意体，集中表达出画家多方面的文化素养。注重诗意 (1)(1)地位地位：山水画作为独立的画科，出现于魏晋南北：山水画作为独立的画科，出现于魏晋南北朝时代，是中国画的精粹。朝时代，是中
39、国画的精粹。(2)(2)艺术特点艺术特点：以自然风景为主要的描绘内容：以自然风景为主要的描绘内容 在题材上，特别讲究布局构图，突破时空限制；在艺在题材上，特别讲究布局构图，突破时空限制；在艺术风格上，追求的是画面传达出主观情致与神韵，意术风格上，追求的是画面传达出主观情致与神韵，意境是山水画的灵魂。境是山水画的灵魂。四、京剧的产生四、京剧的产生1.1.产生产生融合兼收，形成新剧种融合兼收，形成新剧种京京 剧剧乾隆末年，乾隆末年，徽剧戏班徽剧戏班进京，风行一时进京，风行一时 道光年间，湖北汉剧艺人进京道光年间，湖北汉剧艺人进京“徽汉合徽汉合流流第三节第三节 中国古典文学的时代特色中国古典文学的时
40、代特色 一、诗经一、诗经 1 1概况：概况：?诗经诗经?是我国第一部诗歌总集是我国第一部诗歌总集 ，相传由孔子编订，收录了自西周初年至春秋相传由孔子编订，收录了自西周初年至春秋中期中期 500 500年间的年间的305305篇诗歌。篇诗歌。2 2内容：分为内容：分为?风风?、?雅雅?、?颂颂?三局部。三局部。其中其中?风风?是是?诗经诗经?的精粹，反映了下层劳动的精粹，反映了下层劳动群众群众 的生活，也揭露了阶级压迫和剥削。的生活，也揭露了阶级压迫和剥削。?雅雅?主要反映贵族阶级的生活和思想感情。主要反映贵族阶级的生活和思想感情。?颂颂?那么是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的那么是国王和诸侯用于
41、祭祀和重大典礼的乐歌。乐歌。3 3特点：句式以四言为主，语言丰富多特点：句式以四言为主，语言丰富多彩，艺术感染力强；质朴的现实主义风彩，艺术感染力强；质朴的现实主义风格。格。4 4地位：地位：?诗经诗经?是我国第一部诗歌总集；是我国第一部诗歌总集；对我国文学开展影响深远，奠定了中国对我国文学开展影响深远，奠定了中国文学现实主义传统的根底。文学现实主义传统的根底。二、楚辞二、楚辞 1 1概况：楚辞是产生于南方楚国的一种新概况：楚辞是产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁。因屈原的的诗歌体裁。因屈原的?离骚离骚?著称于世，著称于世，又称楚辞体为又称楚辞体为“骚体骚体 。2.2.特点：句式较特点：句式较?
42、诗经诗经?更为灵活更为灵活 ；浪漫主；浪漫主义义 风格。风格。屈原：战国时期楚国伟大的政治家、外屈原：战国时期楚国伟大的政治家、外交家、思想家和文学家；其思想忧国忧交家、思想家和文学家；其思想忧国忧民、追求真理、追求理想；文学作品有民、追求真理、追求理想；文学作品有?离骚离骚?中国古代最长的一首政治抒情长中国古代最长的一首政治抒情长诗诗 。爱国主义精神。爱国主义精神 4 4地位地位“莫不同祖风骚，在中国和世界文学莫不同祖风骚，在中国和世界文学史上占有重要地位。史上占有重要地位。三、唐诗三、唐诗 1 1概况：唐代是中国古典诗歌开展的鼎盛时期，概况：唐代是中国古典诗歌开展的鼎盛时期，数量多、流派众
43、、内容广、体裁全。数量多、流派众、内容广、体裁全。2 2代表人物：代表人物：1 1李白：被后人称为李白：被后人称为“诗仙诗仙 ，是一个伟，是一个伟大的浪漫主义诗人。其诗气势磅礴、热情奔放、大的浪漫主义诗人。其诗气势磅礴、热情奔放、想像丰富、手法夸大、意境深远。想像丰富、手法夸大、意境深远。2 2杜甫：被后人称为杜甫：被后人称为“诗圣诗圣 ，是一位伟，是一位伟大的现实主义诗人。其诗凝重沉郁，忧国忧民，大的现实主义诗人。其诗凝重沉郁，忧国忧民，被后人称做被后人称做“诗史诗史 。3 3唐诗繁荣原因唐诗繁荣原因物质条件：国家统一，国力强盛；社会变迁物质条件：国家统一，国力强盛；社会变迁政策条件：开明的
44、文化政策政策条件：开明的文化政策,“,“以诗取士的科举以诗取士的科举制制,帝王提倡帝王提倡文化根底：中外之间、民族之间的交流频繁，教文化根底：中外之间、民族之间的交流频繁，教育兴旺。育兴旺。历史根底：继承了历代文化根底历史根底：继承了历代文化根底人才根底：人才辈出人才根底：人才辈出四、宋词四、宋词 1 1概况：词，开展至宋而走向辉煌。概况：词，开展至宋而走向辉煌。词调词调 词牌词牌 文学与音乐结合文学与音乐结合 2 2流派及代表：流派及代表：1 1豪放派清新俊逸，刚健豪放。豪放派清新俊逸，刚健豪放。代表人物：北宋的苏轼代表人物：北宋的苏轼 ，南宋的辛，南宋的辛弃疾弃疾 ，其词有强烈的爱国情怀和
45、鲜明的，其词有强烈的爱国情怀和鲜明的个性风格，是豪放词派的集大成者。个性风格，是豪放词派的集大成者。2 2婉约派：柳永和李清照婉约派：柳永和李清照2 2婉约派：风格委婉，感情真挚婉约派：风格委婉，感情真挚 北宋：柳永北宋：柳永?雨霖铃雨霖铃?；南宋：李清照；南宋：李清照?声声慢声声慢?3 3宋词辉煌的原因宋词辉煌的原因商业开展，城市繁荣，奠定物质根底商业开展，城市繁荣，奠定物质根底市民阶层扩大市民阶层扩大,思想感情更丰富思想感情更丰富,诗歌已满足不了诗歌已满足不了两宋阶级、民族矛盾锋利两宋阶级、民族矛盾锋利,词更能表达思想感情词更能表达思想感情尤其是宋金对峙时期尤其是宋金对峙时期)五、元曲的兴
46、盛五、元曲的兴盛1 1什么是什么是“元曲？元曲？(元曲包括元曲包括元散曲元散曲和和元杂剧元杂剧)2 2杂剧：是融合宋金以来的各种表演艺术形式而形杂剧：是融合宋金以来的各种表演艺术形式而形成的一种完整的戏剧形式。又称成的一种完整的戏剧形式。又称“北曲。北曲。2 2主要代表人物主要代表人物关汉卿关汉卿?窦娥冤窦娥冤?；五、元曲的兴盛五、元曲的兴盛3 3元曲兴盛原因元曲兴盛原因城市经济繁荣城市经济繁荣,是元曲兴盛的经济根是元曲兴盛的经济根底；底；统治者的享乐需要和城市市民的文化统治者的享乐需要和城市市民的文化需求；需求；元代社会矛盾复杂元代社会矛盾复杂,需要各种形式表需要各种形式表达思想感情达思想感
47、情民族交流频繁民族交流频繁(尤其北方各族尤其北方各族)元杂剧本身形式活泼、语言通俗元杂剧本身形式活泼、语言通俗,容容易为人们所承受易为人们所承受六、明清小说六、明清小说 1 1四大名著四大名著 1 1?三国演义三国演义?罗贯中元末明初历史罗贯中元末明初历史演义小说演义小说 2 2?水浒传水浒传?施耐庵元末明初英雄传施耐庵元末明初英雄传奇小说奇小说 3 3?西游记西游记?吴承恩明朝神魔小说吴承恩明朝神魔小说 4 4?红楼梦红楼梦?曹雪芹清朝优秀长篇小曹雪芹清朝优秀长篇小说说2 2明清小说主要代表明清小说主要代表(一一)作作 品品作作 者者成书时间成书时间体体 裁裁 特特 点点三国演义三国演义罗贯
48、中罗贯中元末明初元末明初历史演义小说历史演义小说水浒传水浒传施耐庵施耐庵元末明初元末明初英雄传奇小说英雄传奇小说冯梦龙冯梦龙明朝明朝历史小说历史小说封神演义封神演义许仲琳许仲琳明朝明朝神魔小说神魔小说西游记西游记吴承恩吴承恩明朝明朝神魔小说神魔小说三言三言冯梦龙冯梦龙明朝明朝短篇白话小说短篇白话小说二拍二拍凌濛初凌濛初明朝明朝短篇白话小说短篇白话小说?东周列国志东周列国志?作作 品品作作 者者成书时间成书时间体体 裁裁 特特 点点红楼梦红楼梦曹雪芹曹雪芹清清 朝朝优秀长篇小说优秀长篇小说儒林外史儒林外史吴敬梓吴敬梓清清 朝朝讽刺小说讽刺小说聊斋志异聊斋志异蒲松龄蒲松龄清清 朝朝讽刺小说讽刺小说
49、(文言短篇文言短篇)官场现形记官场现形记李宝嘉李宝嘉晚晚 清清谴责小说谴责小说二十年目睹之二十年目睹之怪现状怪现状吴沃尧吴沃尧晚晚 清清谴责小说谴责小说孽海花孽海花曾朴曾朴晚晚 清清谴责小说谴责小说老残游记老残游记刘鹗刘鹗晚晚 清清谴责小说谴责小说2 2明清小说主要代表明清小说主要代表(二二)3 3明清小说繁荣的原因明清小说繁荣的原因根本原因：明清根本原因：明清政治、经济政治、经济出现新的景象，社会出现新的景象，社会 生活日趋复杂。生活日趋复杂。商品经济兴旺，城市大量兴起，市民阶层壮大，商品经济兴旺，城市大量兴起，市民阶层壮大，对通俗文学需求增加。对通俗文学需求增加。封建制度开场衰落，社会矛盾
50、加剧，不少文人开封建制度开场衰落，社会矛盾加剧，不少文人开 始对现实进展批判。始对现实进展批判。印刷术的不断开展，为小说的传播创造条件。印刷术的不断开展，为小说的传播创造条件。第三单元第三单元 近代中国思想解放近代中国思想解放的潮流的潮流一、地主阶级先进知识分子的一、地主阶级先进知识分子的新思想新思想 一主要人物和思想一主要人物和思想 1 1林那么徐是近代中国林那么徐是近代中国“睁眼看世界睁眼看世界 第一人第一人 1 1收集西方国家信息，编译西方书报收集西方国家信息，编译西方书报2 2主持编写主持编写?四洲志四洲志?华事言夷华事言夷?2 2魏源：魏源：1 1编写编写?海国图志海国图志?2 2系
