1、必修四 哲学原理总结1.马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义两个部分。辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观、价值观与人生观等组成部分。2.哲理的应用模式：先表述原理（即世界观，这要求我们方法论）再具体说明题目材料中哪些内容体现这观点。材料体现有几个哲理，答案就要分几点组织。第二课探索世界的本质（辩证唯物论）1.自然界的物质性原理：【原理】P17自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 【方法论】1.承认自然界的客观性；2.在利用自然、改造自然的
2、时候，必须尊重自然、顺应自然、保护自然，遵循自然界发展的规律。 2.人类社会的物质性原理： 【原理】P19（1）从产生看，人类社会是物质世界长期发展的产物。（2）从构成看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。（3）从发展看：人类社会发展有其客观规律。【方法论】1.尊重社会的客观性、物质性，正确处理人与社会的关系 2.反对把人们的主观动机或某种神秘的力量看成是社会发展的最终决定力量，肯定人民群众创造历史的唯物史观。 3.世界的物质性原理：【原理】P21（1）自然界在本质上是物质的；（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性；（3）人的意识本身就根源于物质。物质是本原，意识是
3、物质的派生物，物质决定意识。 总之，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。 要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。4.物质和运动的辩证关系：【原理】(1)物质是运动的物质。运动是物质的固有的根本属性和存在方式。P21(2)运动是物质的运动。物质是运动的载体。P22 方法论：(1)要求我们要用运动、变化、发展的观点看问题。(2)反对离开运动谈物质的形而上学的静止观，反对离开物质谈运动的唯心主义观点。 5.规律的普遍性和客观性原理：【原理】P23（1）规律是事物运动过程中
4、固有的本质的、必然的、稳定的联系。（2）规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。（3）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。（含义+客观性+普遍性）（原理简写：规律具有普遍性和客观性） 方法论：要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律。 6.主观能动性（意识能动作用）原理：【原理】人能够正确发挥主观能动性。1.人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性P23；2.人能够能动地改造世界，意识可以能动地指导人们改造世界P23；3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。P24【方法论】正确发挥主
5、观能动性，重视意识的作用，树立符合客观规律的正确意识，克服错误的意识。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。7.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理：【原理】P24规律是客观的，不以人的意志为转移，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件。 意识的能动性受客观规律的制约。符合客观规律的正确意识促进事物的发展；违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展 。方法论： 既要尊重客观规律，按规律办事； 又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 8.物质与意识辩证关系原理：（补充）【原理】+【方法论】（1）物质决定意识，意识是对物质的反映。要求一切从实际出发，实事求是，使主观
6、符合客观。（2）意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。要求我们发挥主观能动性，重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。9.如何做到 一切从实际出发，实事求是 P25-26（1）做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身的固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。（2）要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。（3）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。（4）既要反对夸大
7、意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。第三课把握世界的规律 （唯物辩证法）联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心3.1联系观1联系的普遍性 P28【原理】联系具有普遍性。（必答）事物之间：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。事物内部：每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。整个世界：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。【方法论】要求我们要用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。2.联系的客观性 P28-29【原理】联系具有客观性
8、，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。（自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的）【方法论】要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物状态、调整原有的联系、建立新的联系。3联系的多样性 P29【原理】事物的联系是多种多样的，有条件的。【方法论】要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。（必写）（此部分看情况写既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。）4.整体与部分的辩证关系原理P30-31整体与部分辩证统一，既相互区别，又相
9、互联系、密不可分。【原理1】（强调整体）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能、状态及其变化会影响部分。【方法论1】（强调整体）应当树立全局观念，立足整体，把各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。【原理2】（强调部分）整体是由部分构成的，整体离不开部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用。【方法论2】（强调部分）必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。5.系统优化和要素的关系原理 P31【原理】整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素
10、的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向【方法论】同整体与部分方法论着眼于事物的整体性；遵循系统内部的有序性；注重系统内部结构的优化趋向。树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案、实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。3.2发展观1.发展的普遍性 P32【原理】物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性。（或：世界是永恒发展的，发展具有普遍性）【方法论
11、】要求我们要用发展的观点去看问题,反对静止的观点。2.发展的实质P32【原理】发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】要求我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。备注：发展的普遍性和实质也可合并使用为 发展的普遍性和实质原理 ：【原理】世界是永恒发展的，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡【方法论】要求我们要用发展的观点去看问题，要坚持与时俱进，树立创新精神，支持新事物的成长。3.事物发展的形式或状态：量变和质变辩证关系原理 P34【原理】事物的变化发展是量变与质变的统一
12、。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备（对应方法论）；量变发展到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果（对应方法论或）。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。【方法论】从一点一滴的小事做起，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。需要保持事物性质的稳定，注意适度原则。简单版：事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。既要重视量的积累，又要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。4.辩证否定观原理 P34【原理】辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
13、【含义】；辩证的否定是联系的环节 【特点1】；辩证的否定是发展的环节【特点2】辩证否定的实质就是“扬弃”，克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素【实质】【方法论】：要求我们树立创新意识。 简单版：辩证否定是事物自身的否定，是联系的环节，是发展的环节，实质是扬弃，要求树立创新意识。 5.事物发展途径：发展的前进性与曲折性的统一（前进性与曲折性辩证关系原理）P35【原理内容】事物的发展是前进性和曲折性的统一。a.事物发展的前途是光明的，方向是前进的、上升的。b.事物发展的道路是曲折的、迂回的。【方法论】a.我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，b.我们要
14、做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。3.3矛盾观1.矛盾的对立统一原理（或矛盾的基本属性原理）P36、37【原理内容】（1）矛盾即对立统一，矛盾的两种基本属性是同一性和斗争性。同一性是矛盾双方相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 （2）二者之间相互联系：矛盾的同一性是相对的；矛盾的斗争性是绝对的。同一以差别和对立为前提，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一性是对立中的同一，是包含着差别的同一性。矛盾的斗争性不能脱离开同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运
15、动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。【方法论】用一分为二的观点、全面的观点看问题，既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。要积极创造条件, 促使矛盾双方向有利的方向转化。（趋利避害）2.矛盾的普遍性 P38【原理内容】矛盾具有普遍性，即事事有矛盾,时时有矛盾。【方法论】a.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。b.我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确方法解决矛盾。C.坚持用一分为二的、全面的观点看问题。3.矛盾的特殊性P38【原理内容】矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同的事物具有不同的矛盾。同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的
16、矛盾。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。【方法论】：要求我们在认识事物和解决问题时，必须坚持具体问题具体分析。4.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 P39-40【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。 矛盾的普遍性与特殊性相互联结：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性也离不开普遍性 。不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化。【方法论】要坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合，做到共性与个性具体的历史的统一，遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识顺序 。5.主要矛盾与次
17、要矛盾的辩证关系原理：P41原理内容方法论主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾；坚持两点论与重点论的统一，反对一点论和均衡论。a.次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。b.主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。6.矛盾主要方面与矛盾次要方面的辩证关系原理：P41原理内容方法论矛盾主要方面：处于支配地位、起主导作用。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。要着重把握矛盾的主要方面，分清主流和支流；坚持两点论与重点论的统一，反对一点论和均衡论。a.矛盾次要方面：处于被支配地位。b.矛盾主
18、次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化不能忽视次要方面、不能忽视支流7.坚持两点论与重点论的统一 P42主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，我们要坚持两点论与重点论相结合，反对形而上学的一点论和均衡论。第四课
19、探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论）1实践与认识的辩证关系原理：P50-52【原理1】：实践是认识的基础（实践决定认识）。实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿。【方法论1】要求我们坚持实践第一的观点，自觉参与实践活动。【原理2】：认识对实践具有反作用。正确的认识促进实践的发展；错误的认识阻碍实践的发展。【方法论2】重视正确认识和科学理论的指导作用，树立正确的认识,坚持理论和实践相结合的原则。2、在实践中追求和发现真理（真理是绝对性与相对性的统一）P54-55（1）真理的客观性 原理 P54 【原理内容】真理是标志主观同客观相符合的哲学
20、范畴；是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性，对同一个确定对象的真理性认识只有一个。 【方法论】承认真理的客观性，坚持“真理面前人人平等”。 （2）真理的条件性、具体性 原理 P54-55【原理内容】真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。【方法论】1.要求我们想问题、办事情要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2.真理和谬误往往是相伴而行的。要求我们在探索真理的过程中，正确对待错误。 3.追求真理是一个过程 原理P56-57【原理】认识具有反复性，受主客观
21、条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成；认识具有无限性，认识的对象是无限的、变化着的物质世界，做为认识主体的人类世界是世代延续的，做为认识基础的社会时间是不断发展的。认识的发展具有上升性，从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式前进或循环式上升的过程。简写：认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。【方法论】要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。第五课寻觅社会的真谛 （唯物史观）1社会存在与社会意识的辩证关系原理（历史唯物主义的根本观点）P61-62【原理1】社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。a.有什
22、么样的社会存在，就有什么样的社会意识。b.社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。【方法论1】要求我们要尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是；【原理2】社会意识具有相对独立性。a.社会存在与社会意识的变化、发展不完全同步。社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。b.社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。【方法论2】同时要树立正确的、先进的社会意识，反对落后的消极的社会意识。2.生产力与生产关系的辩证关系 P63【原理】生产力决定生产关系。生产力是生产
23、方式中最革命、最活跃的因素，生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早要引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力发展起阻碍作用。【方法论】尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力；树立改革创新意识，不断调整生产关系，生产关系一定要适合生产力状况3.经济基础与上层建筑辩证关系 P64【原理】经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。a.当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；b.当上层建筑不适合经济基础状况时，它就阻碍经济基础的发展和变革。c.当
24、上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会的进步；d.当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。方法论尊重社会发展的客观规律，调整上层建筑中不适应经济基础发展的方面和环节，使上层建筑适合先进的经济基础。4.人类社会发展的基本规律：P64生产关系一定要适合生产力状况的规律。（生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力与生产关系之间内在的、本质的、必然的联系）上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。（经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间内在的、本质的、必然的联系）5.人类社会的基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾；经济基础与上层建筑的
25、矛盾P646.社会历史发展的趋势P65社会发展的总趋势和过程：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。7、人民群众是社会历史的创造者 原理 P66-68【原理】人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者。作用为：（1）人民群众是社会物质财富的创造者。（2）人民群众是社会精神财富的创造者。（3）人民群众是社会变革的决定力量。【方法论】这要求我们坚持群众观点和群众路线。8.群众观点与群众路线P69-70坚持群众观点和群众路线的意义：坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证。也是推动改
26、革开放不断取得成功的重要保证。我们党的群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。重要性（地位）：群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。我们党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。重要性（地位）：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。基本要求（在新时代如何坚持群众观点和群众路线？）：发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民
27、自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。第六课实现人生的价值1、人生价值关原理 P71-72【原理】人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，最主要在于对社会的贡献。（人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献）人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 【方法论】要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。2、价值观的导向作用原理和方法论 P73-74【原理】价值观对人们认识世界和改造
28、世界的活动具有重要的导向作用。a价值观影响着人们对事物的认识和评价；b价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择价值观是人生的重要向导。价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】要树立正确的价值观，克服错误的价值观，（培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观）。树立正确的价值观做出正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律自觉站在最广大人民的立场上把人民群众的利益作为最高的价值标准。3、作出正确的价值判断和价值选择 P78(1)必须自觉遵循社会发展的客观规律。把握价值判断和价值选择的社会历史性特征。坚持实践观，坚持真理和正义
29、。(2)自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。4、如何创造与实现人生价值？P79-84（根本途径）在劳动和奉献中创造价值，努力奉献社会的人是幸福的。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（客观条件）在个人与社会的统一中创造和实现。社会提供的客观条件，是实现人生价值的前提。实现人生价值必须依赖于社会和集体，人的价值，只能在社会中实现。（主观条件）在砥砺自我中创造和实现价值。实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。需要锤炼品德修为，不断大佬道德根基。
