1、八年级道德与法治上册 知识点提纲 前5课八上 第一单元 走进社会生活1.1我与社会一、感受社会生活T1.置身社会生活的意义？P4我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。二、我们都是社会的一员T2.个人与社会的关系是怎样的？P4-5我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。（如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
2、。T3.几种主要的社会关系？P5 血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。 地缘关系：如同乡、邻居等。 业缘关系：如同学、同事等。1.2在社会中成长一、在社会课堂中成长T4.人成长与社会生活有什么关系？P7/如何理解在社会课堂中成长？/为什么说个人的成长离不开社会？人的成长是不断社会化的过程。（通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，）我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。二、养成亲社会行为T5.亲社会行为的表现？P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发
3、展等亲社会行为。T6.养成亲社会行为的意义？P8/青少年为什么要养成亲社会的行为？青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会。有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格、正确的价值观念，获得接纳与认可。能体验社会生活，在实践中发展和成就自己。主动关心社会，融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。T7.如何养成亲社会行为？P8亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。2.1网络改变世界一、网络丰富日常生活T8
4、.网络如何丰富我们的日常生活？P10-11/网络给我们的日常生活带来了哪些改变？/网络对我们日常生活有哪些积极影响？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。二、网络推动社会进步T9.网络如何推动社会进步？P12-13/网络如何推动社会进步？/网络为推动社会进步作出了哪些贡献？）网络为经济发展注入新的活力；（互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径。）网络促进民主政治的进步；（丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人民更加便利、有序参与社会和政治生活，对保
5、障公民的知情权、参与权、表达权和监督权发挥重要作用。）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。） 【简单来说，就是“政治、经济、文化”三个方面。】【点拨】网络推动社会进步的3点作用中，“促进民主政治”比较常考，会结合网上向政府提意见建议等材料考查，问题可归纳为：网络问政的意义？互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。三、网络是把双刃剑T10.网络给我们带来了哪些消极影响？P15-16/网络中的陷阱有哪些？互联网的弊
6、端有哪些？网络信息良莠不齐。 沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 个人隐私容易被侵犯。T11.为什么说网络是把双刃剑？/如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？（综合）利：网络丰富日常生活（T8）；网络推动社会进步（T9）；弊：（T10）2.2合理利用网络一、理性参与网络生活T12.如何理性参与网络生活？P17-19提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。二、传播网络正能量T13.怎样传播正能量？P19-20要充分
7、利用网络平台为社会发展建言献策。要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。T14.青少年怎样合理利用网络？（综合）（4+2+1）理性参与网络生活： 提高媒介素养，学会“信息节食”，辨析网络信息，自觉遵守道德和法律等。充分利用网络平台为社会发展建言献策，在网上传播网络正能量，高；。提高警惕，增强防范意识和自我保护意识，不轻信网络信息，不轻易在网络上透露自己的个人信息。八上 第二单元 遵守社会规则3.1维护秩序一、社会生活有秩序T15.社会秩序的含义和构成？含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态
8、。种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。T16.社会秩序的重要性？P23/为什么需要社会秩序？社会正常运行需要秩序。（每个成员都有生存和发展的需要，只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。）社会秩序是人民安居乐业的保证。（社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。）二、维护秩序靠规则T17.什么是社会规则？P25含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础
9、上所形成的。生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。T18.社会规则对于社会秩序的重要性？P23社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；社会规则保障社会秩序的实现。当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会良性运行。补充：不遵守规则的后果？不遵守规则会损害他人利益；扰乱社会秩序，引起社会混乱；影响正常的工作和生活，影响社会稳定；不遵守规则轻则受到道德的谴责，重则受到处罚，甚至是法律的制裁。3.2遵守社会规则一、自由与规则不可分T19.自由与规则的关系？P27社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民
10、的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。二、自觉遵守规则T20.如何自觉遵守规则？P28-29遵守社会规则需要他律和自律。（遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。三、维护和改进规则T21.我们应该如何维护和改进规则？P30-31我们要坚定维护规则，一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面
11、要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极改进规则。（规则不是一成不变的。随着社会得发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原来的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。为什么要改进规则？）我们要积极参与规则的改进和完善；善于与他人沟通交流，寻求共识；积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。青少年怎样参与规则的改进和完善？4.1尊重他人一、尊重是交往的起点T22.为什么要尊重他人？P27尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人
12、格、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到尊重，会产生自卑感、挫败感。）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增加信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。）二、尊重从我做起T23.如何做到尊重他人？P28-29积极关注、重视他人。（尊重他人，需要考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人
13、的请求给与热情的帮助。）平等对待他人。（我们每个在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。）学会换位思考。（在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给别人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。）学会欣赏他人。（我们要善于发现发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。）4.2 以礼待人一、待人礼为先T24.礼的表现在哪些方面？P37礼体现一个人的尊
14、重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。T25.为什么要待人礼为先？P37-39 文明有礼是一个人立身处世的前提。（文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。）文明有礼促进社会和谐。（诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。）文明有礼体现国家形象。（我国素来有“礼仪之邦”的美誉，在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的
15、形象。）二、做文明有礼的人T26.如何做一个文明有礼的人？P39-40要态度谦和，用语文明。 要仪表整洁、举止端庄。良好的举止放映我们高雅的气质。 需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起，要影响和带动身边的人。4.3 诚实守信一、诚信无价T27.什么是诚信？P41含义：诚信就是诚实、守信用。T28.诚信有什么重要意义？P42-43/如何理解诚信的价值？/诚信的重要性？诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；也是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则；诚信也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的资本，是企业
16、的无形资产和标识；诚信促进社会文明、国家兴旺。补充：不诚信的危害？对个人：如果弄虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世；对企业：损害企业的名声，影响企业的经济效益，使企业难以生存和发展，甚至受到道德的谴责和法律的制裁；对国家和社会：会造成诚信危机，败坏社会风气，威胁社会稳定和国家的长治久安。T29.诚信对个人成长与发展有什么重要意义？诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。T30.诚信对企业发展有什么重要意
17、义？诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。T31.为什么说“诚信促进社会文明、国家兴旺”？国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。二、践行诚信T32.如何做一个诚信的人？P43-45/怎样践行诚信？树立诚信意识。（我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为
18、产生了不良影响，就不应逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。）运用诚信智慧。（当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。）珍惜个人的诚信记录。（个人诚信体系和社会信体系日益受到重视，个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。）T33.怎样树立诚信意识？我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。T34.怎样运用诚信的智慧？当尊
19、重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。T35.为什么要珍惜个人的诚信记录？/国家加强对社会信用体系建设有什么意义？个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。5.1 法不可违一、违法无小事T36.法律有什么重要作用？P46法律的规范作用是如何体现的？什么是法律的规范作用？指引作用：作为一种行为规范，法律明确告知人们可以
20、做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。评价作用:它是评价人们的行为是否合法的准绳。（法律是最刚性的社会规则，告知人们哪些行为是合法的,哪些行为是非法的）补充：青少年容易违法犯罪的原因有哪些？个人方面：道德水平低；法治观念淡薄；不能自觉抵制不良诱惑；不能明辨是非、交友不慎等。家庭方面：家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。社会方面：社会存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不能依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够等。T37.违法行为的含义？P48违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
21、综合：为什么法不可违？/为什么说违法无小事？法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线。一个人如果缺乏规则意识，法制观念不强，就难免做出违法的事情。无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。遵章守法是社会和谐的保证。T38.违法行为的分类？P48根据违反法律的类别分： a.民事违法行为，违反民事法律，承担民事责任。 b.行政违法行为，违反行政法规，应当受行政处分或处罚。c.刑事违法行为，违反刑事法律，应当受刑罚处罚。根据对社会的危害程度分：a.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。b.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。二、警惕身边的
22、违法行为T38.我们身边的违法行为有哪些？P49-50谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。T40.面对身边违法行为，我们应该怎么样做？P51我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。重点知识5.2 预防犯罪一、了解罪与罚T41.刑法的含义和作用？P52含义：刑法明确规定
23、了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。T42.犯罪含义及基本特征是什么？P53含义：犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应受刑罚处罚性（必然法律后果）。T43.刑罚的含义及分类？P54含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。特征：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大
24、类。二、加强自我防范T44.为什么要加强自我防范，远离犯罪？犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小就可以任意实行犯罪行为。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。T45.一般违法与犯罪的区别？一般违法社会危害性比较小，犯罪是违法行为中社会危害性最大、最严重的一种。一般违法没有触犯刑法，只违反了刑法以外的民事法律法规或行政法律法规；犯罪是触犯刑法的违法行为。一般违法依法应当承担相应的民事责任或受到相应的行政处罚；依据刑法，犯罪应当受到刑罚处罚。T46.如何加强自我防范，远离犯罪（不要犯罪）？P49-50
25、犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。5.3 善用法律一、遇到侵害 依法求助T47.遇到侵害怎样依法求助？P57-59在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律
26、师事务所、公证处、法律援助中心等。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。其他方式不能解决问题时，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道T48.诉讼的含义、地位、分类？P59-60含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。二、有勇有谋 应对违法犯罪T49.为什么要有勇有谋应对违法犯罪？(原因） P61AB同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的
27、责任。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。【责任所在】（有勇）我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。【自身原因】（有谋）T50.如何有勇有谋应对违法犯罪行为？P60-61当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。掌握同违法犯罪作斗争的常见方法，例如拨打110报警电话；争取成人的帮助；巧妙周旋等。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻
28、的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在6.1 我对谁负责 谁对我负责一、我的角色 我的责任T51.责任的含义和来源？P65含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。T52.角色与责任的关系？P66在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。（作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应
29、该心系祖国的前途和命运）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。二、责任你我他T53.为什么要成为一个负责任的人？P67-69对自己负责的表现和意义（1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。 （2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 对他人负责的原因和要求：（1）原因：很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任很难想象我们的生活会变成什么样。只有人人具有责任心
30、，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美满的生活。（2）要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。6.2 做负责任的人一、不言代价与回报T54.怎样认识承担责任的代价与回报？P71代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。T55.如何对待可以选择的责任？P71在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们应该有勇
31、气对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该给义无反顾地担当起应负的责任。二、我承担我无悔T56.我们如何对待不是自愿选择的责任？P72/如何对待生活中不可推卸的责任？虽然有些不是我们自愿选择的事情，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。T57.为什么要承担社会责任？P72/自觉承担责任的意义在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担
32、责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。T58.如何做一个负责任的人？P71-73当我们可以选择自己承担的责任时，应该对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该给义无反顾地担当起应负的责任。（不言代价与回报） 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。可以改变自己对待应该做的事情的态度。（我承担我无悔）履行社会责任应不计较代价与回报，积极承担社会责任。 无论何时何地，我们都应该提升自身素质，增强履行责任的能力，用于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。第七
33、课 积极奉献社会7.1 关爱他人一、关爱他人是一种幸福T59.关爱的含义和作用？P75-77含义：关爱，就是关心爱护。作用：/为什么要关爱他人？a.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）b.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）c.关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）二、关爱他人是一门艺术T60.如何关爱他人？P77-79/关爱他人有哪些要求？关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
34、关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。7.2 服务社会一、奉献助我成长T61.服务社会的意义？P81/我们为什么要服务社会？服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力不断提升，道德境界不断提高。二、
35、奉献社会我践行T62.如何服务和奉献社会？P83-84服务和奉献，需要我们青年担当责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。（a.性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 b.历史：中国共产主义青年团在中国共产党的领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。c.作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。d.新时代要求：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生
36、产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。）环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做准备。第四单元 维护国家利益8.1 国家好 大家才会好一、认识国家利益T63.我们对祖国有着怎样的情感?对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。T64.国家利益的含义及重要性？P87国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关
37、系民族生存、国家兴亡。T65.国家利益及其国家核心利益分别包括哪些内容？P87内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 核心利益：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。二、国家利益是人民利益的集中体现T66.国家利益和人民利益之间有什么关系？P89-90/维护国家利益的重要意义？总述：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（人民利益需要国家利益）人民利益只有上升、集中到国家利益
38、，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（国家利益需要人民利益）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（时代需要）国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 8.2 坚持国家利益至上一、树立维护国家利益意识T67.怎样坚持国家利益至上？/如何树立维护国家利益意识？（思想上）/（坚持国家利益至上，我们应树立哪些思想意识？）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。p91（树立观念）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和
39、防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。（增强意识）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（责任使命）二、捍卫国家利益T68.如何正确理解国家利益和个人利益的关系？国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又有联系。（1）区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。（2）联系：从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。(3)有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。T69.如何捍卫国家利益？（行动
40、上）P93-94（1）-（4）（1）着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德与法律，积极维护国家团结稳定的局面。9.1 认识总体国家安全观一、国家安全与我们息息相关T70.为什么要维护国家安全？P97国家安全是国家生存和发展的重要保障。（国家安全有保障，经济社会才能不断发展，国家才能更加繁荣富强。）国家安全是人民幸福安康的前提。（只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境
41、，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。）二、坚持总体国家安全观T71.为什么要坚持总体国家安全观？P98今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。T72.总体国家安全观的内涵是什么？P98/怎样走出一条中国特色的国家安全道路？）（为维护国家安全，我国坚持的中国特色国家安全道路是什么？）坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。T73.如何贯彻落实总体国
42、家安全观？P99新形势新变化：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全。面对国家安全形势的新变化，我们应该怎么做？国家安全体系：我国要构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。我国构建的国家安全体系是什么？（11个安全体系）9.2 维护国家安全一、全面推进国防和军队现代化T74.为什么要全面加强国防和军队现代化？P100（法律依据）我国宪法规定：“中华人民共和国的
43、武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。” （现实要求）面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻形势下军事战略方针。T75.如何全面加强国防和军队现代化？P101（党的领导）坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“全面建成社会主义现代化强国的第二个百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想和军队建设中的指导地位。 （目标时间）适应国家安全需求，我国要全面推
44、进国防和军队现代化，力争二0三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。二、人人都是维护国家安全的主角T76.如何理解人人都是维护国家安全的主角？P101为什么：维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。 怎么办：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。T77.怎样履行维护国家安全的
45、法律义务？P102-103我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。补充：为维护国家网络安全，请你提出你的建议。（4分）/请你运用所学知识，分别从国家、社会、个人、学校的角度，为增强公民的国家安全意识提出建议。8分）国家：加强国家安全方面的立法工作，增强公民国家安全的法治意识；社会：加强对国家安全的宣传力度，让全社会更多关注国
46、家安全；个人：学习国家安全知识，提高自己防范意识，履行维护国家安全的义务，同破坏国家安全的行为作斗争。学校：利用广播、电视、板报等宣传国家安全法和国家安全知识；组织学生开展国家安全知识讲座；举办国家安全知识主题班会或国家安全知识竞赛。（综合）请你给同学们说说为什么要设立全民国家安全教育日？答案要点：（国家安全重要性；人人是主角；意义三个维度）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提；人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献；设立全民国家安全教育日有助于我们增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；设立全民国家安全教育日有助于公民积极履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量；等等。 10.1 关心国家发展一、为祖国成就感到自豪T78.我国取得了哪些成就？P105经济方面：我国经济发展成就显著，已成为
