1、中国画中国画竹教学设计竹教学设计 教学目标 1、知识目标：了解竹子的结构特征和画法步骤。 2、能力目标：初步学会运用毛笔体现竹子的形态和结构，培养学生对绘画的欣赏及表现能 力。 3、情感目标：感受写意花鸟画的笔情墨趣，激发学生对学习中国画的兴趣增强民族自豪感。 教学重点1、竹子的生长规律及结构特征。 2、竹子的绘画步骤。 教学难点 笔墨的浓淡、干湿变化。 教学方法 欣赏、练习、评述。 教学准备 课前教师准备:课件、国画用具。 课前学生准备：国画用具。 教学过程 一、 导入新课，揭示目标。 1）营造氛围：课前播放月光下的凤尾竹 ，学生及听课者在欣赏的同时，营造一种氛围。 2）导课。古诗及郑板桥的
2、画面欣赏导入。情景创设 师：讲课前，我们先来欣赏一首古诗竹 ，请一位同学给朗读一下。诗中描绘的是什 么植物？生：竹。 师：它的作者是谁？生：郑燮。 师：郑板桥人称诗、书、画三绝，他笔下的竹子高风亮节，苍劲挺拔，它是我国清代时期著 名的画竹高手。 （同时课件出示郑板桥的画面。学生欣赏，产生想画的感觉。 ） 师：那大家想不想跟郑板桥一样？学习一下如何画竹呀？生：想。 本节课的学习目标是（课件） ： 1、了解竹子的结构特征和画法步骤。 2、初步学会运用毛笔体现竹。 师:好。这节课就来学习中国画竹 （板书课题） 二、出示自学指导 请用 2 分钟时间，阅读材料中的文字并结合图片，思考以下问题。 1、竹子
3、的结构主要包括哪几部分？ 2、同一竹竿的竹节长短、粗细有什么特点？ 3、画家通常用哪些汉字来表现竹叶的形态？ 4、一般画墨竹的方法步骤有哪几步？ 5、分别说出竹竿、竹节、竹枝、竹叶的用笔、用墨方法。 师:为了让大家顺利完成目标，请看本节课的自学指导（一） （课件） 三、生自学，师巡视 检测： （课件）以提问为主。 师:进入第二个环节，实践练习，请看本节课的自学指导（二） （课件） 请用 5 分钟时间， 根据(活动二)内容，练习画竹竿、竹节 、竹枝、竹叶，注意笔墨的运用。 注意：练习完成后，将你在练习中遇到的困难或问题提出来，我们共同交流解决。 师:在练习时一定要参看图片，一步一步的画。 后教：根据学生学习情况可示范，强调重难 点，并指出绘画过程中存在的普遍问题，讲授部分知识。 四、当堂训练 1）布置课堂作业： （课件） 结合本节课所学知识，按照正确的绘画步骤画一幅墨竹。 希望能做到： 、构图注意疏密 、用笔干脆挺拔 、墨色浓淡对比 教师巡视，确保学生当堂完成。 2）纠正学生在绘画过程中存在的问题。 3）学生作业展示、讲评。 4）小结，统计各组的得分情况，评出优胜组。 重要的事情说三遍！ ！ ！
