1、 1 / 4 三三年级年级语文语文下册下册第五单元第五单元试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。(8(8 分分) ) 二、给带二、给带加点加点的字选择正确的读音，用“”标出来。的字选择正确的读音，用“”标出来。(2(2 分分) ) 栅 栏（zh shn） 关系 （x j ）醋 意（c ch ） 悠 闲（yu xi ） 三、形近字组词。三、形近字组词。(9(9 分分) ) 麻（ ） 泡（ ） 椅（ ） 密（ ） 床（ ） 炮（ ） 骑（ ） 蜜（ ） 棒（ ） 狐（ ） 晾（ ） 提（ ） 捧（ ） 孤（ ） 凉（ ） 堤（ ） 四、词语搭配。 （
2、四、词语搭配。 （9 9 分）分） （ ）的被子 美得（ ） 听得（ ） （ ）的鸟窝 （ ）的饭菜 （ ）的声音 （ ）地坐着 （ ）地垂下 （ ）地荡来荡去 五、在括号里选出恰当的词语，用“五、在括号里选出恰当的词语，用“ ”画出来。 （”画出来。 （4 4 分）分） 1、可是，那么长的头发，洗起来不是很（烦闷 麻烦）吗？ 2、小叶和小美听得入了神， （仰慕 羡慕）地说： “哦，这真是太好了。 ” 3、我真（希望 梦想）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 4、他们也只是奇怪地互相望了一望，又（继续 陆续）吃起来。 六、在括号里填上恰当的关联词语，并任选一组写一句话。 （六、在括
3、号里填上恰当的关联词语，并任选一组写一句话。 （4 4 分）分） 1、 （ ）把头发像紫菜卷那样卷在身上， （ ）成了喧腾腾的被子了。 2、挂上一点儿鱼饵，河里的鱼， （ ）什么样的， （ ）能钓上来。 3、风（ ）吹，他们（ ）在枝头跳起了舞。 七、按要求写句子。 （七、按要求写句子。 （4 4 分）分） 1、那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改为陈述句） 2 / 4 2、他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。 （缩句） 3、我的心跳震得书上的鸟窝一动一动的。 （改为“把”字句和“被”字句） 八、把下面一段话中的错别字圈出来并依次改正。 （八、把下面一段话中的错别字圈出来并依次改正。 （3
4、 3 分）分） 这太间单了。当头发长倒那么长的时候，我就己经有十个妹妹了。我只要悠闭 地坐在椅子上就行了，十个妹妹会买力地给我梳头的。好玩级了！ 依次改正：_ _ _ _ _ _ 九、给下列九、给下列句子排排队。 （句子排排队。 （5 5 分）分） （ ）种子说： “老妈妈，别担心，我会长得很好的。 ” （ ）经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。 （ ）一颗草的种子落到岩缝里来。 （ ）岩石说： “孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！ ” （ ）阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平 凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。 十、课内语段阅读。 （十、课内语
5、段阅读。 （9 9 分）分） 小叶和小美留着长头发她俩美得不行。小真呢，留的却是复短的妹妹头。 小叶对小美说： “咱们的头发还能长长呢。 ” “哼，能长（ ）多长（ ）？”小真问。“长得啊，能盖过腰。对吧， 小叶？” “对，能到腰呢。 ” “怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长！ ”小真说。 。 “嘿！能长多长？” “老长老长老长老长老长长！说起那个长来啊” “要是从桥上把辫子垂下去，就能的到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不 管什么样的，都能钓上来。还有呢” “要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子 就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了
6、。还有呢” 1.在文中括里给加点的字注音。 （2 分） 2.文中的句话分别是谁说的？（3 分） （ ）（ ）（ ） 3.从选文中你知道小真的长头发能做些什么吗？用自己的话说一说。 （3 分） 十一、课外阅读理解。 （十一、课外阅读理解。 （1313 分）分） 书本里的蚂蚁书本里的蚂蚁 古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑 黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。 3 / 4 小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然也被 带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。 “喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。 “是谁？”小蚂蚁
7、奇怪极了。 “我们是字。 ” 细碎声音回答着。 小蚂蚁这才看清， 书本里满是密密麻麻的小字。 “我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。 ”小蚂蚁挺乐意当一个字的。 书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第 100 页，第二天跑到第 50 页所 有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着黑蚂蚁跳 跳舞、串串门。这多快乐呀！ 有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！这本她原本看厌 了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。 第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天 不一样的新故事。 小姑娘忽然看到住在书里的小蚂
8、蚁，笑眯眯地问： “你是一个字吗？” “是的， 我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。 ”会走路的字？小姑娘明 白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。是的，第三 天早展， 小姑娘在旧书的封面上发现了一个字， 它呀， 走得太远不认识回家的路了。 不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新 的故事来。 1.下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（ ） 。 （1 分） A.笑眯眯 B.惊奇 C.高兴 D.孤零零 2.“书本里有了一个会走路的字，这个“字其实是 （ ） 。 （3 分） 3.为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故
9、事”？从文中找出 相关语句，用“ ”画出来。 （3 分） 4.朗读文中画横线的句子时要用的语气是（ ） 。 （2 分） A.赞美 B.平淡 C.惊喜 5.有一天， 又有一只小蚂蚁爬到了这本书上海， 接下来将会发生怎样的故事呢？ 请发挥想象，接着写一写。 （4 分） 十二、习作想象岛（十二、习作想象岛（3030 分）分） 我们都有一双手，可是一天这双手却罢工啦。请你展开丰富的想象，如果有一 天我们的手罢工了，会发生什么有趣的事情呢？请以手罢工啦为题，写一写你 想到的内容。 4 / 4 附：参考答案附：参考答案 一、牧场 悠闲 麻烦 泡沫 形状 秘密 香肠 继续 二、zh x c yu 三、略 四、略 五、麻烦 羡慕 希望 继续 六、只要就 不管都 一就 七、1、那么长的头发，平时很碍事。 2、他们吃了起来。 3、略 八、间 到 已 闲 卖 极 九、3 4 1 2 5 十、 （1）略 （2）小美 小叶 小真 （3）能钓鱼 能套牛 十一、 （1）A （2）小蚂蚁 （3）这本书里的中，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。 （4）C
