1、预防和应对学校地震灾害自救 一、教学目标 1.通过本课教学，使学生了解地震相关知识，以及地震来临 前的各种征兆，做好震前准备。 2.通过本节课的学习，掌握地震来临时的逃生自救方法。 3.提高中学生防震减灾意识，增强防震减灾的能力。 二、重点难点 1 1. .重点：重点：了解地震知识，懂得如何自救与互救。 2 2. .难点：难点：如何创设有效情境，让缺乏临“震”经验的学生深 刻体会应对地震灾害的有效措施，进而掌握地震的自救与互救技 能。 三、教学过程 （一）激情导入（一）激情导入 再现汶川地震的情景，激起学生探讨怎样应对地震的强烈欲 望。（播放视频: 5.12 汶川大地震纪实 ！） 1.感知地震
2、给人们带来的灾难。 我国是一个地震多发的国家。由地震引发的灾害给我们带来 了巨大的生命财产损失，历史上我国曾发生过多次强烈地震，离 现在比较近的有 1976 年的河北唐山大地震和 2008 年的四川汶川 大地震，这两场地震给我们大家留下了深刻的记忆，也极大的震 撼了我们的心灵！ 教师：看完这组照片后你有什么感受？想说些什么？ 2.学生交流感受。 3.小结:地震给人类带来巨大的伤害， 经国务院批准， 自 2009 年起，每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日”（ PPT 展示“防灾 减灾日”标志）。 （二）（二）了解地震的形成了解地震的形成 1.地震知识: （1）地震是地球表层的快速振动，在古
3、代又称为地动，地 球内部介质局部发生急剧的破裂，产生地震波，从而在一定范围 内引起地面振动的现象。 （2）由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某 些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。 （3）地震是一种自然现象，目前人们尚不能阻止地震的发 生。但是，我们可以采取有效措施，最大限度地减轻地震灾害。 （三三）震前震前防震准备防震准备 1.利用课件出示地震的异象。（PPT 展示） 2.提示引导：“看完以后，你受到什么启发？” 学生：“地震是有征兆的。了解这些征兆可以帮助我们做好 预防地震的危害。” 3.教师：“地震来临前会有什么征兆呢？请你结合课外收集 到的资料介绍一下。” 4.
4、教师根据学生介绍进行提炼。 （1）地下水异常 （2）生物异常 （3）气象物理异常变化：地声，地光 （4）除了上面的异常现象，有些植物在震前也有异常反应。 5.制定防震避震方案，进行防震演练 （1）明确疏散路线和避难地点，订出最快捷、最安全的路 径； （2）加固并合理布置室内家具，如大件家具摆在墙体薄弱 处；桌下、床下不放杂物； （3）清楚室外环境条件； （4）准备避难和营救物品，家庭每个成员都应准备防震袋 （或避难袋）； （5）准备一些简单的营救工具，如撬棍、锤子、斧子、小 钢锯等，放在震后能随手拿到的位置上； （6）学会基本的医疗救护技能，如人工呼吸、止血、包扎、 搬运伤员和护理方法等； （
5、7） 每人身上装一个小急救卡片，注明姓名、住址、电话 号码、血型，紧急联系人姓名等内容，便于他人营救时参考； （8） 适时进行家庭应急演习，以弥补避震措施中的不足。 （四四）震中震中避震避震 1.师：地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那我 们遇见地震时候该如何自救呢？（学生交流） 2. 地震的求生方法： （1）地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有 12 秒钟的时 间，称为避震的“黄金 12 秒”。与学生共同探讨：如何做好避 震的瞬间抉择是“跑”还是“躲”？ （2）怎么躲？（PPT 展示） （3）提醒注意事项：（教师引导学生进行交流） （PPT 展 示） 师：当遇到地震时切忌恐慌，要沉着
6、冷静，迅速采取正确 行动。特别在高楼和人员密集场所，就地躲避最现实。我国有过 地震并没造成任何破坏，但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重 伤甚至死亡的教训。 （4）教师提供以下几种地震时所在的场所，学生交流讨论： （PPT 展示） （五五）逃生模拟演习）逃生模拟演习 1.教师引言：“以上我们交流了地震中自救自护的知识和方 法，接下来我来考考大家。当地震来临时，如果我们正在教室上 课，应该怎样正确、迅速地逃生呢？请大家一起商量一个逃生方 案。” 2.学生分组制定逃生方案，然后在全班进行交流统一。 3.教师示范模拟演习。 4.学生模拟演习。演习结束，学生交流演习的收获和体会。 （六六）震后震后自救与
7、互救自救与互救 1.教师承接上面的演练，引导学生思考：“刚才同学们都注 意迅速有序地逃生，可是不幸我们班里的小刚同学由于没有及时 逃生被埋在废墟中，他应该怎么自救？” （PPT 展示） 2.请学生回答，教师结合教材内容补充归纳。 教师：“知道小刚为什么被困在废墟中了吗？是因为他本来 已逃出房间，但是想到自己心爱的学习机没有拿就立即回教室去 取，结果困在里面了。大家说说遇到这种情况我们应该怎么办。” 学生交流认识，教师总结“灾难面前，生命安全是最重要的， 千万不要因贪恋财务而危及生命。” 3.教师继续引导：“地震结束，很多同学都逃到安全的地方 了，可是还有一部分人被困在废墟中，我们这些已经安全的
8、同学 可以做什么？” （PPT 展示） （1）学会处理外伤的基本方法。 （2）保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗，想办法与外界 取得联系。 （3）要有顽强的毅力和旺盛的求生意识最重要的一 点。 （六）课堂小结（六）课堂小结 只有在了解地震的特点和发生规律的基础上，掌握地震中的 自救和互救技能，才能做到居安思危，临“震”不乱。另外，大 家齐心协力共同抗震救灾也大大减轻了灾难给我们造成的创伤， 比如在这次四川大地震中，全世界人们都向四川人民伸出了援助 之手， 真是一方有难， 八方支援啊！ （PPT 播放警报， 随机演练） （七）（七）布置作业布置作业 1.将自己学到的关于地震的知识向亲人、朋友讲述和宣传。 2.请大家动手为自己做一个家庭防震减灾的计划（方案）。
