1、预防和应对野外溺水的伤害发生教学设计 教学目标 1.了解防溺水安全的有关内容，提高安全防范意识。 2. 改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。 3.在学习中增强与同学的合作交流意识。 教学重点： 学习预防溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 教学方法： 提出问题、启发思维、重在理解 教学过程： 从认识水引入课题，水从益处来说是人类的生命之源，人类的生 活离不开水，危害之出便是山洪和人类的溺水身亡，我们经常会听到 一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心的现象发生在我们身边，那 我们该如何预防呢？了解和学习预防溺水便非常的重要， 本节课学习 的就是与防溺水相关的知识。 展示案例，让学生明白溺水的危险性
2、，在日常生活中药提高安全 意识，安全第一，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高 安全防范意识学会在遭遇懂得如何自救和他人溺水救人的方法， 溺水 事件是可以防止的。 用 PPT 向学生介绍预防和应对野外溺水伤害发生的“八避免、六 不准、智救人、明自救”相应的知识。 八避免 1.避免去近几年有人挖、采砂的河道游泳. 2.避免去水库主干渠游泳. 3.避免在危险水域玩闹、清洗衣物等. 4.避免雨中、雨后在河道、湖塘行走. 5.避免去不熟悉水域游泳. 6.避免在恶劣气候条件下游泳. 7.避免到深水区、冷水区游泳. 8.避免到污染严重、水质差的水域游泳. 六不准 1.不准私自下水游泳. 2.不准擅
3、自与他人结伴游泳. 3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳. 4.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳. 5.不准到不熟悉的水域游泳. 6.不准未成年人擅自下水施救. 智救人 1.找棍子，结绳子 2.大声呼救，打 110 3.找固定物 明自救 1、落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒. 2、冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就 能进行呼吸. 3、呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人 抢救. 4、千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉. 教师总结： 同学们，今天我们学习到了如何防止溺水，同时也学习到了溺水 自救的一些方法，同学们去游泳时一定要注意安全，本节课结束后， 请同学们将本节课所学到的防溺水安全基本知识讲给家长及身边的 小伙伴听，让他们也学习到玉溺水相关的知识。
