1、文明上网，健康成长文明上网，健康成长 活动目标活动目标: 1.知识与技能： （1）正确认识网络的利与弊，养成良好使用网络的习惯； （2）呼吁学生文明上网，健康成长。 2.过程与方法： 看视频、自由讨论，小组发言相结合的活动方式。 3.情感态度与价值观： 树立正确使用网络的意识， 抵挡网络的诱惑， 促使自己健康成长。 活动重点和难点：活动重点和难点： 活动重点：认识网络的利与弊； 活动难点：正确使用网络，促进自己健康成长。 活动对象：活动对象： 初一年级学生已经懂得如何利用网络获取、保存和交流信息。但 不能合理安排时间，且意志力不强。因此，有必要引导学生正确使用 网络，树立安全意识，使自己健康成
2、长。 活动准备：活动准备： 搜集相关图片、视频与案列，让学生联系自己或身边人说说平时 上网都干什么等资料。 活动过程：活动过程： 一、导入新课： 师：老师给大家猜个谜语，看谁能马上说出答案？ 出示谜语：它像一张神奇的蜘蛛网，遍布全球，把每个国家，每 座城市，甚至每个家庭都连在了一起。大家猜猜他是什么呀？ 生：网络。 师：对。它就是计算机网络。人们可以通过它做好多好多事情。 不知道大家喜欢网络吗？ 生：喜欢。 师：那平时，大家上网都来干些什么呢？ 生：看视频、查资料、聊天、购物、打游戏、听音乐 （学生议论起来了，都想交流一番。 ） 师：网络确实给我们的生活和学习带来了许多便利，但同时网络 也给我
3、们带来了许多负面影响。 二、网络的利与弊 师：下面我们听听同学们的心声，网络到底是利大还是弊大呢？ （学生分为正方与反方进行辩论，老师适当引导。 ） 师小结：大家的辩论的确很精彩。根据网上调查的数据和我们班 课前调查的情况来看，大家利用网络打游戏、看电视、听音乐等娱乐 的人居多，真正查资料用于学习的人极少，甚至有人因为过度沉迷网 络，夜不归宿，达到严重影响学业和身心健康的地步。 三、沉迷网络危害大 师：下面我们来看一段视频和一则案例。 （老师播放视频，学生 观看） 师：请同学们说一说自己身边的沉迷网络的人或事吧。 （同学们分享故事） 师：通过刚才的视频和故事，你觉得沉迷于网络对我们青少年会 有
4、什么影响呢？ （学生畅所欲言） 师小结： 对， 同学们说的很好。 沉迷网络会严重影响我们的学习， 甚至荒废学业；会为人冷淡，情绪击落；小小年纪，严重影响我们的 身心健康；影响思想道德观念趋向，甚至有的走上违法犯罪道路。 四、文明上网，健康成长 师：现在，我们已经认识到网络对我们中学生的危害。那我们应 该如何防止网瘾，抵制网络的诱惑，真正做到文明上网呢?下面请同 学们以小组为单位进行讨论。 （小组派代表分享成果） 。 师小结：同学们说得不错。作为中学生，首先我们要有自己的学 习目标， 合理安排自己的时间， 制定好自己的学习和上网计划； 其次， 我们要有坚强的意志，不要被周围的一些环境所影响；最后
5、我们要积 极参加班上的各项活动，学会转移自己的注意力。为了青少年正确使 用网络，国家也制定了一系列政策。请大家一起读全国青少年网络 文明公约 。 要善于网上学习要善于网上学习, ,不浏览不良信息。不浏览不良信息。 要诚实友好交流要诚实友好交流, ,不辱骂欺诈他人。不辱骂欺诈他人。 要增强自护意识要增强自护意识, ,不随意约会网友。不随意约会网友。 要维护网络安全要维护网络安全, ,不破坏网络秩序。不破坏网络秩序。 要有益身心健康要有益身心健康, ,不沉溺虚拟时空不沉溺虚拟时空。 五、制定班级文明上网公约 通过学习，请我们各小组成员共同制定班级文明上网公约 ， 并进行全班交流，为了表示我们不沉迷网络的决心，让我们一起来签 名吧！ 六、总结 同学们，我们已经清醒地认识到，网络是一把双刃剑。它在给我 们带来方便、快捷、美好、快乐、知识、娱乐的同时,也存在着许多 诱惑和陷阱。 因此,我们必须树立远大目标,勤奋学习,善于思考,坚定 信念，做到文明上网，健康成长！希望同学们能真正的成为网络的主 人。 让我们共同欣赏一首歌曲网络陌生人 ，结束本课。
