1、 地震灾害预防与自救教学设计 一、 【教学目标】 （）让学生了解自然灾害之一地震，明白自然灾害存在的极大危险，提高地震 防护知识，将伤害降到最低。 （）掌握一些地震后自救与互救方法 （3）通过对学生进行地震灾害的国情教育，培养学生的防灾意识。 （4）通过灾后知识教育，珍爱生命。 二、 【教学重、难点】 1、教学重点： （1）地震发生时的紧急避险、自救及互救。 （2）地震发生后 同学们的团结合作及灾后防范。 2、教学难点： 地震时用科学的方法自救，互救。 三、 【授课方法】 讲授法、讨论法、演示法、练习法 四、 【教学过程】 1、导入：创设情景，导入新课 播放一段唐山地震视频吸引学生注意。 2、
2、新课学习、合作探究、师生互动 提问：刚才同学们看到什么?地震会给我们带来什么灾害? 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸 扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。这么 危险的灾害，我们可不可以预先知道呢？ 让学生说说平常听闻到得各种地震来临之前，周围发生的事件。 地震前得预兆 大地震发生前总会出现一些异常现象。例如动物异常、地 下水异常、以及地光和地声：地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的 光亮及声音，是重要的临震预报。 临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将 至要果断，迅速行动快避险。 。 （1）地震前兆 地下水异常（发浑、冒泡
3、、翻花、升温、变色、变味、 突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出） 生物异常（冬蛇出动、鱼跃 水面、猪牛跳圈、够哭狼嚎等） 气象异常（震前闷热、人焦灼烦躁、久旱不 雨或霪雨绵绵、黄雾四塞、怪风狂起、六月冰雹等） 地声异常（如炮响雷鸣、 如重车行驶、大风鼓浪等） 地光异常（日常生活中罕见的混合色：银蓝色、 白紫色、以红色和白色为主，有带状、球状、柱状、漫状等） 地气异常：地 气雾或地雾（有白、黑、黄等多种颜色，又是无色，有时伴声响或带有高温） 地动异常（地面晃动） 地鼓异常：地震前地面出现鼓包 地磁异常（如收 音机、电视机、日光灯等出现异常。常见：收音机失灵） （2）地震发生时的紧急避险 提
4、出问题：如果，我们这里出现了以上地震 前兆，你们会怎么做。 生：先同桌之间进行讨论后各自表达自己的想法 师进行归纳整理： 破 坏性地震突发时， 采取就近躲避， 震后迅速撤离的方法是应急避险的好办法。（在 一楼或平房中英迅速跑到室外安全地方，若不是，请躲在桌子等坚固家具下面， 并保护好头部） 震动时，要立即关火，失火时立即灭火。 （地震时关火机会 有三次：第一次，在大的晃动来临之前；第二次，在大晃动停息的时候；第三次， 在着火之后） 将门打开，确保出口。 （不过，出不出门，将门打开是明智之 举） 不要慌张地像窗户外跑，要保护好头部避开危险之处。 切勿躲在地 窖、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎
5、石瓦砾会填满或堵塞出口。 不要 听信谣言，不要轻举妄动。 在进行归纳时，师提出另一问题：为什么地震 来临之时，不是直接往外跑而是就近躲避呢？要是我的身体被压住了，那我怎么 跑啊？ 生：先讨论后发表自己的意见（各抒己见） （3）为什么地震瞬间不宜夺路而逃 原因：在城市居民多住高层楼房，根本 来不及跑到楼外，反倒会因楼道中的拥挤践踏造成伤亡。 地震时人们进入或离 开建筑物时，被砸死砸伤的可能性最大。 地震时房屋剧烈摇晃，造成门窗变形， 很可能打不开门窗而失去求生的时间。 大地震时，人们在房中被摇晃甚至抛甩， 站立和跑动都十分困难。 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写 字台、结实的床、农村土
6、炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨 度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是 十分危险的。 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各 自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 如果你 在影剧院、 体育场或饭店， 要迅速抱头卧在座位下面； 也可在舞台或乐池下躲避； 门口的观众可迅速跑出门外或体育场场内。 如果你在室外，要尽量远离狭 窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易 燃品的场院所。 地震停下后， 为防止余震伤人， 不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商
7、品旁，但要尽量避开玻璃柜。 在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。 如果你在工厂的车间里，应就近 蹲在大型机床和设备旁边， 但要注意离开电源、 气源、 火源等危险地点。 如 果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意 行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面 部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅 速下车向开阔地转移。 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或 其他软物体保护头部。 （4） 身体被压住应该怎么办 地震时如果身体被压， 首先稳定自己的情绪， 不要惊慌，余震随时会不断发生，环境还可能进一步恶
8、化，所以要尽量改善自己 所处的环境，保存体力，设法脱险。 设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬 挂物或其他危险物；搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬 不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣 断壁，以防余震时再被埋压。 如果有条件可处理身上的伤口，特别是有大量 出血时，尽量先止血，以维持生命，并根据现场条件处理其他伤情。 不要随 便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。闻到煤气及有毒异味或 灰尘太大时， 设法用湿衣物捂住口鼻。 不要乱叫， 保持体力， 用敲击声求救。 师：这是在地震来临时，在室外及室内，我们要采取这些方法来避险，但我们在
9、野外时我们哟如何来避险呢？ 生：各抒己见（先讨论后说意见） 3、在野外怎样避震 迅速避开山边的危险环境。 （向与滚石前进垂直的方向跑，切不可顺着滚 石方向向山下跑；也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下；特别要保护好 头。 迅速避开水边。 迅速远离变压器、高压电下，以防触电；迅速远离危 险物品，易燃易爆品仓库等。 选择开阔、稳定的地方就地避震，并蹲下或趴 下，以防摔倒；不要乱跑；避开人多的地方，特别要用书包等保护好头。 如 果遇到大风，应背朝风向，以免吸入有毒气体 【小结】 这么多次大地震给我们狠狠得敲了一次警钟， 地震中伤亡的人数之多让我们 悲痛欲绝。这让我们意识到，要掌握地震中生存的各种技巧。灾难并不可怕，可 怕的是我们对灾难一无所知，在灾难发生时惊慌失措，在灾难发生后无法自救， 互救。希望同学通过本节课的学习，提高地震安全防护知识。 【作业】 同学们下课后查看有关地震资料后写一篇作文-怎样防范地震灾难及 自救
