1、剪纹样剪纹样 一、教学目标 1、初步了解纹样特点以及剪纹样的基本技法，体会剪纸纹样在生活中的应用。 2、欣赏剪纸作品，感受剪纸的艺术特色，尝试几种剪纸纹样的方法并进行组合、装饰。 3、体验剪纸艺术的乐趣，提高美化生活的能力。 二、教学重难点 教学重点：通过欣赏、交流与练习，使学生初步了解剪纸纹样以及剪纹样的基本技法。 教 学难点：能将剪纸的纹样进行组合、装饰，引导学生将自己的生活感受或体验，通过剪纸纹 样美化身边的物品而表达出来。 三、教学课时 1 课时 四、教学过程 第一课时 1、视频引题 （1）建议欣赏有关剪纸介绍的视频，激发学生了解剪纸的兴趣。 （2）提问：同学们觉得这些剪纸作品的装饰部
2、分好看吗？剪纸中的这些装饰部分我们称它 为剪纸纹样，而这些漂亮的剪纸作品就是由各种剪纸纹样组成的。 （3）揭示课题：剪纹样 2、欣赏、感受纹样，并尝试练习 （1）出示剪纸作品香囊花 。提问：作品中都有哪些形状的纹样？ 引导学生了解剪纸的基本纹样。 （2）尝试练习 教师分别示范柳叶纹、月牙纹及锯齿纹的剪发。 学生初次尝试练习，教师巡视指导。 （教师可提醒学生将剪下来的纸片放入小纸盒里） 3、进一步欣赏、探究 （1）继续欣赏香囊花 ，引导学生思考：在这幅剪纸作品中，除了柳叶纹、月牙纹和锯齿 纹这几种基本的剪纸纹样以外，你是否还能找出其他的剪纸纹样吗？ （2）引导学生有意识地去观察，作品中的图案可以
3、是由一些基本的剪纸纹样组成和演变而 成的。然后进行讨论、交流。 （3）欣赏其他剪纸作品。剪纸纹样可以以组合变形的形式展现在剪纸作品中。 （引导学生感 受，剪纸作品中的剪纸纹样可以进行适当的变形和组合） 4、了解剪纸纹样的应用 （1）出示图片。剪纸纹样不仅仅被人们用在剪纸上，在我国很多地区，剪纸的形式较多地 用在刺绣和贴花的底样上。 教师小结：为了适应刺绣的需要，剪纸纹样的画面都是线条流畅、结构饱满，具有各种变化 丰富的形式。 （2）出示图片。看一看：剪纸纹样还被用在了什么地方？（让学生了解剪纸纹样在现代生 活中的应用） （3）想一想：剪纸纹样和我们的生活有什么关联？ 引导学生感受剪纸纹样能把生
4、活用品装饰得更美，令人赏心悦目。 5、创作练习 （1）课间展示作品，请学生欣赏并分析所用的剪纸方法。 （提示：对称图形可将纸对折后面 一半的图案，再用剪刀将纹样镂空剪出来） （2）引导学生学习教科书第 11 页镂空剪纹样的步骤图，教师适当进行示范。 （可提前做好 半成品以便节省时间） （3）用剪下来的纸纹样提问：这些剪下来的纹样还有用吗？ （让学生回忆五年级上册第 3 课适合纹样的知识点，引导学生再创造：可以根据物体的 外形来进行剪纸纹样的拼贴） （4）课件展示同龄人作品。 （5）出示作业建议：选择用剪刀镂空剪或拼贴剪纸纹样的方式来装饰一种生活用品。 （教 师也可根据学生分组情况， 给学生分配剪刀剪纹样还是拼贴剪纸纹样， 使学生作品呈现多样 性） （6）学生创作练习，教师巡视指导 6、作业展示 展示学生的作品，自评或互评 （1）说一说：你用剪纸纹样装饰了什么生活用品？ （2）评一评：你喜欢用哪一件剪纸纹样所装饰得生活用品？作品的哪个地方最吸引你？ （3）教师总结 7、拓展延伸 （1）欣赏其他类型的剪纸作品：果蔬类、花鸟类、动物类、人物类、山水类、植物类作品。 （让学生感受剪纸种类的多样性）简略介绍剪花娘子库淑兰的剪纸作品。 （让学生欣赏 剪纸纹样从单个到多个的区别） （2）课后也可以让学生去了解中国民间剪纸的地域特色。
