地理必修ⅰ鲁教版12地球自转的地理意义课件.ppt

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1、1第二节第二节 地球自转的地球自转的地理意义地理意义(2)2产生昼夜交替产生昼夜交替1、昼夜交替的产生及其原因2、昼半球与夜半球的分界线-晨昏线3、昼夜交替的周期及意义一、复习、导入新课3二、出示教学目标二、出示教学目标1、复习经纬网的有关知识2、明确产生时差的原因3、能够分清地方时、区时、中央经线、时区等概念4、能够进行地方时、区时的计算5、了解地转偏向力,会运用其解释地理现象4三、自主学习三、自主学习要求:紧扣学习目标,重点放在 产生时差5四、知识讲解、梳理四、知识讲解、梳理铺垫:了解构成经纬网的基本要素的知识了解构成经纬网的基本要素的知识 61地轴和两极 (1)地轴是地球自转运动的旋转轴

2、。它通过地心连接两极。(2)两极是地轴的两端同地球表面相交的两点。其中对着北极星附近的一端是地球的北极,另一端是地球的南极。7两极是地面上确定南北方向的依据,我们把向着北极的方向定为北,北极是地面上的最北点,在北极四面八方都是南;向着南极的方向定为南,南极是地面上的最南点,在南极前后左右都是北。在地球自转过程中,地面上除了两极之外的各点都能在空间旋转成不同大小的圆,只有南极和北极是两个旋转的点。82.经线、本初子午线,经度和东,西半球(1)经线是地球表面连接南、北两极的线。经线具有如下主要特点;所有的经线都在南极和北极汇合。经线指示南北方向,经线也叫南北线或子午线。所有的经线长度大致相等。纬度

3、相差一度的经线的长度为111km两条正相对的经线,形成一个经线圈。任何一个经线圈把地球表面平分为两半球。9(2)本初子午线是地球上计算经度的起始经线,又名“首子午线”。国际上规定以通过英国伦敦格林威治天文台原址的经线为“本初子午线”,即零度经线,全球经度以它作为零点10(3)经度是以通过当地的经线平面与本初子午面之间的夹角来量度的。东、西经度的划分:本初子午线(零度经线)以东的180属于东经,以西的180属于西经。经度的读写,除了0经线和180经线之外,其余的经度都要区分东经或西经。经度的书写方式,如东经120也可写成120E 在地图上判别东、西经:经度度数向东增大的是东经,经度度数向西增大的

4、是西经。在北极地区的地图上,经度按逆时针方向增大的为东经,按逆时针方向减小的为西经。在南极地区的地图上,经度按顺时针方向增大的为东经,按顺时针方向减小的为西经。11(4)东、西半球:以西经20和东经160的经线圈来划分,从西经20向东通过0经线到东经160的半球为东半球;从西经20向西通过180经线到东经160的半球为西半球。注意:东、西经度与东、西半球的范围不完全一致。12 3纬线、纬度、赤道和南、北半球(1)纬线是地球表面与经线相垂直的线。与经线相比,纬线有如下的一些特点:所有纬线都相互平行。纬线指示东西方向。每条纬线都自成圆圈,单独构成纬线圈。各条纬线的长短不等,最长的纬线是赤道,由此越

5、往南、往北,纬线越短,即纬线圈越小,到了两极就缩小成点了 13(2)纬度是以赤道平面与本地铅垂线的夹角来量度的。南、北纬度的划分:赤道是计算纬度的起点,定为 0纬度。赤道以北的纬度属于北纬,赤道以南的纬度属于南纬。纬度的读写:如北纬 2326,也可写成2326N。地图上纬度的标注:在一般地图上,纬度标注在纬线的东西两端,在纬线呈同心圆的南、北极地区的地图上,通常把纬度沿0和180经线标注在相应纬线的近旁。在地图上判别南、北纬:纬度度数向北增大的是北纬,纬度度数向南增大的是南纬。在南,北极地区的地图上,向着北极的方向为北,向着南极的方向为南。低、中、高纬度的划分:通常把南、北纬30之间的纬度称为

6、低纬度,南纬或北纬30到60之间的纬度称为中纬度,南纬或北纬60到90之间的纬度称为高纬度。注意与五带的区别,五带是以南北回归线划分的。14地球自转地理意义之二-产生时差1.产生时差的原因原因:地球自西向东自转,同一纬度相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出,东边地点的时刻总是早于西边。15 2.地方时:原因:因经度不同而不同的时刻。划分:地方时是把当地当天太阳升得最高的时刻,定为正午12点,并以此为标准来划分的时刻。经度相差15,地方时相差1小时;经度相差1,地方时相差4分钟。同一条经线上的各点,地方是相同。16 3、时区 时区的划分:全球划分为24个时区,每个时区占经度15,每个时

7、区内使用相同的时刻,不同的时区有不同的时刻。全球有24个区时(标准时)。1718 时区的名称和分布:0经线所在的时区(东经7.5与西经7.5之间)叫中时区(或零时区),由此向东,每隔经度 15,依次为东一区、东二区,东十二区,中时区向西,每隔经度15,依次为西一区,西二区、,西十二区。东十二区和西十二区各占经度7.5,它们之间的钟点相同而日期不同。19 中央经线和时区界线;0经线是中时区的中央经线,又叫本初子午线。其他各时区的中央经线的度数是15的整倍数,即15乘以该时区的编号数。例如东八区的中央经线是东经120(158120)。20 4、区时 各时区以本时区中央经线的地方时刻,作为全区各地统

8、一使用的时刻,这种适用于同一时区的时刻,称为区时 21 5、区时和区时的换算:区时和时区的含义是不同的。区时是时间概念,时区是空间概念。区时和时区是有联系的占两地相差几个时区,区时就相差几个小时。也就是说,两个时区之间有几条时区界线,它们之间的区时就相差几个小时。较东的时区,它的区时较早。例如,当东八区是12点钟时,东九区已是 13点钟(下午1点)了,而东七区还在上午11点钟。22 6.日界线(国际日期变更线)国际上规定,把东、西十二区中央的180经线作为日界线,也叫国际日期变更线。日界线两侧的日期相差一天,当海船或飞机在太平洋上由西向东航行越过日界线时(从东十二区进入西十二区),日期要减去一

9、天,由东向西航行越过日界线时(从西十二区进入东十二区),日期要加上一天。为了照顾同一行政区域内日期的统一,日界线有三处偏离了180经线,曲折地绕过大陆和岛屿,使它通过海峡和大、洋,避免穿过陆地。日界线两侧的东、西十二区,日期不同而钟点相同。232425日期界线包括自然界线和人为界线。自然界线:即0点所在经线,它是不断变化的;人为界线:即国际上规定的、大体上沿180经线的国际日期变更线。26两条日期界限与日期的关系:从地方时是0:00的经线开始往东到180度经线为新的一天;往西到108经线为旧的一天;地方时为0:00的经线与180经线重合时,全球只有一天。因此,0时经线就是地球上新的一天的起点和

10、旧的一天的终点。27 涉及日界线的计算问题要注意:(1)先确定日界线的位置即180经线。(2)按地球自转方向越过日界线采用“东减西加”的原则。(3)注意越过日界线计算日期时,要注意星期的变化,月份的变化(大小月差异,平年与闰年的月份变化),年份的变化。(4)确定某一日期所占比例时除确定180经线外,还要找到“零”时对应经线。287日期比例问题只有太阳直射0经线时(即地方时为12:00时),全球各地才处于同一个日期内,绝大多数情况下全球各地分别属于两个日期。确定“今天”和“昨天”的范围,关键是求算0点所对应的经度。常见题型是根据极地投影图,判断阴影部分与非阴影部分分属不同的日期。解题关键是不能把

11、阴影误认为是夜半球。29如下图中,中心点表示北极,阴影为3月21日,非阴影区为3月22日。读图回答。(1)OP的经度为 ,ON的经度为 。(2)这时北京时间为3月 日 时。30(1)由图所给的条件,先画出地球自转方向(呈逆时针),因为按地球自转方向ONOP为3月22日(非阴影部分),OPON为3月21日(阴影部分),则ON为新一天的开始即3月22日0时,OP与日界线重合即为180,根据图中120推出ON为60E。31(2)明确北京时间为120E的地方时,因ON为3月22日零时,即可推出北京时间为3月22日4时。做题过程中可以把方向、日期标注在相应位置上,推断北京时间可以采用画数轴作辅图的方法

12、答案:答案:(1)60E 180 (2)22 4328.地方时计算:已知一地地方时,求另一地的地方时:所求地方时=已知一地的地方时4分钟/度经度差已知一地经度,求另一地的经度:所求经度=已知经度经度差(经度差=地方时时差15)说明:的选用,求东边的用“”号,求西面的用“”号33地方时的计算要注意以下几点:(1)明确由于地球自西向东转,同一纬线上东边的地点比西边地点先看到日出,东早西迟是计算地方时的关键。(2)明确地方时与区时的联系,先确定对应点的时区,求出时区差。(3)确定某一地点的地方时,该点可能是已知的,也可能是图中或题目条件中隐含的。(4)明确地方时的换算关系1小时/15;4分种/1;4

13、秒/1,“东加西减”。(5)计算过程注意相加大于24小时要加一天,相反,相减,不够减时,借24小时,日期相应退一天。3有关地方时的计算:349关于区时的计算:求所在时区的区号:区号=某地经度 (商取整数,余数7.5进一,7.5舍去)求某时区中央经线的度数:中央经线度数=所在时区序号 已知某一地的区时,求另一地的区时:区时=已知区时相隔的时区数说明:式中加减号的选用:所求区时地在已知区时地的东边,选用 ;在西选用 。两地相隔时区数的求算:两时区同在东时区或西时区,则 ;若一个在东时区,另一个在西时区,则 。35 自转地理意义之3-使地表水平运动物体方向发生偏转36太平洋上空 热带气旋云图太平洋上空 热带气旋云图37123N38123S39在地球表面作水平运动的物体会发生偏离原经纬方向的现象纬度越高,速度越快,偏向越明显面向物体的原运动方向,在赤道上运动的物体,以及静止的物体,则不偏向40ABCD气流的原方向实际运动轨迹41五、课堂练习、整理巩固42

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