1、长方体和正方体的体积长方体和正方体长方体和正方体-PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板： mL。水和梨的体积水和梨的体积是是 mL。可以用排水法。可以用排水法。水面上升的那部分水面上升的那部分水的体积就是水的体积就是梨的体积：梨的体积：450200250（mL）250mL250cm3 分析与解答分析与解答水的体积是水的体积是 mL。200水和梨的体积水和梨的体积是是 mL。450回顾与反思回顾与反思用排水法求不规则物体的体积需要记录用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？可以哪些数据？可以利利用上面的方法测量乒用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为
2、什么？乓球、冰块的体积吗？为什么？答：答：1.需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。2.不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球没有沉入水中而冰块又与水融合在一起了。没有沉入水中而冰块又与水融合在一起了。珊瑚石的体积是多少？珊瑚石的体积是多少？761（cm）88164（cm3）答：珊瑚石的体积是答：珊瑚石的体积是64cm3。8cm8cm6cm8cm8cm7cm作业：第作业：第41页练习九，页练习九，第第8题、第题、第9 题、第题、第10题。题。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知
3、识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022-12-292022-12-29Thursday,December 29,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022-12-292022-12-292022-12-2912/29/2022 7:57:41 AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2022-12-292022-12-292022-12-29Dec-2229-Dec-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022-12-292022-12-292022-12-29Thursday,December
4、 29,202213、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2022-12-292022-12-292022-12-292022-12-2912/29/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年12月29日星期四2022-12-292022-12-292022-12-2915、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年12月2022-12-292022-12-292022-12-2912/29/202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022-12-292022-12-29December 29,202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022-12-292022-12-292022-12-292022-12-29 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我们，还在我们，还在路路上上
