1、易烊千玺：年轻人的使命与担当.mp45.2 少年当自强1.青少年为什么要有担当？2.青少年应肩负的时代重任是什么？3.青少年要有情怀和抱负的原因是什么？4.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。个人命运与国家命运关系个人命运与国家命运关系要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。（1）你从钱老身上学习怎样的情怀？我们青少年要成为中华民族的栋梁，要做到（）易烊千玺：年轻人的使命与担当.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青春时
2、节是孕育理想、确立志向的最佳时节 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 国家利益与个人利益是完全一致的 青年人的理想是丰富多彩的青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的时代重任是什么青少年应如何承担时代赋予的责任”这时，全场立刻响起“毛主席万岁！青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 国家利益与个人利益是完全一致的 青年人的理想是丰富多彩的请问：你是怎样理解
3、这段话的？个人命运与国家命运关系青少年为什么要有担当？我们应有怎样的情怀和抱负？同时，要提高改变世界的素质和能力。请问：你是怎样理解这段话的？一、少年强 中国强思考：你从歌中感受到了什么？1.青少年为什么要有担当？一、少年强 中国强（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。1.青少年为什么要有担当？青少年的时代重任是什么青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。青少年的责任是时代赋予的，实现中
4、华民族复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。每一代青少年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。国内A：今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。和平、发展、合作、共赢的时代潮流，我国国际影响力越来越大，为我们发展提供了良好的外部环境。青少年承载着国家和民族的未来命运。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。（1）你从钱院士身上学习怎样的品质？为什么要有情怀与抱负国内A：今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。青少年为什么要有担当
5、？请问：你是怎样理解这段话的？青少年为什么要有担当？我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。青少年的品格影响着国家未来发展。青少年应如何承担时代赋予的责任青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 国家利益与个人利益是完全一致的 青年人的理想是丰富多彩的要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不
6、同的责任。青少年的时代重任是什么（1）你从钱院士身上学习怎样的品质？青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。我们青少年要成为中华民族的栋梁，要做到（）我们应有怎样的情怀和抱负？我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（1）你从钱老身上学习怎样的情怀？一、少年强 中国强（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（3）青少年的责任是时代赋予的，实现中华民族复兴的中国梦，需要一代又
7、一代有志青少年接力奋斗。笔记1.青少年为什么要有担当？一、少年强 中国强2.时代赋予青少年的责任我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。思考：你从歌中感受到了什么？要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。人民日报刊文,号召广大青年“必须以最大热情、最大热忱，既当追梦者,又当圆梦人,用青春之理想、青春之活力、青春之奋斗，为新时代赋能，为中国梦续航”。青少年为什么要有
8、担当？我们应有怎样的情怀和抱负？我们应有怎样的情怀和抱负？青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 国家利益与个人利益是完全一致的 青年人的理想是丰富多彩的我们应有怎样的情怀和抱负？青少年应拥有怎样的情怀与抱负？每一代青少年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。思考：你从歌中感受到了什么？我们青少年要成为中华民族的栋梁，要做到（）青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 国家利益与个人利益是完全
9、一致的 青年人的理想是丰富多彩的个人命运与国家命运关系1957年初冬，莫斯科大学，与近4000名中国留学生见面。青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 国家利益与个人利益是完全一致的 青年人的理想是丰富多彩的我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年为什么要有担当？（2）青少年的品格影响着国家未来发展。我们应有怎样的情怀和抱负？要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊
10、、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。一、少年强 中国强我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。3.青少年应如何承担时代赋予的责任二、青少年的情怀与抱负4.青少年为什么要有情怀与抱负?这句话说明了什么？1957年初冬，莫斯科大学，与近4000名中国留学生见面。说到：“世界是你们的!也是我们的，但是归根结底是你们的！你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！”这时，全场立刻响起“毛主席万岁！中国共产党万岁！”的欢呼声，掌声经久不息。青少年承载着国家和民族的未来命运。4.青少年为什么要有情怀与抱负?青春时
11、节是孕育理想、确立志向的最佳时节 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 国家利益与个人利益是完全一致的 青年人的理想是丰富多彩的和平、发展、合作、共赢的时代潮流，我国国际影响力越来越大，为我们发展提供了良好的外部环境。人民日报刊文,号召广大青年“必须以最大热情、最大热忱，既当追梦者,又当圆梦人,用青春之理想、青春之活力、青春之奋斗，为新时代赋能，为中国梦续航”。青少年为什么要有担当？青少年的时代重任是什么青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展
12、现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。青少年承载着国家和民族的未来命运。每一代青少年都有自己的机遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。青少年为什么要有情怀与抱负?同时，要提高改变世界的素质和能力。（1）你从钱院士身上学习怎样的品质？青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。青少年的品格影响着国家未来发展。要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。青少年应肩负的时代重任是什么？国内A：今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。青少年为什么要
13、有情怀与抱负?我们应有怎样的情怀和抱负？青少年应如何承担时代赋予的责任请问：你是怎样理解这段话的？我们青少年要成为中华民族的栋梁，要做到（）青少年的品格影响着国家未来发展。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”请问：你是怎样理解这段话的？4.青少年为什么要有情怀与抱负?（1）青少年承载着国家和民族的未来命运。（2）青少年的品格影响着国家未来发展。4.青少年为什么要有情怀与抱负?5.我们应有怎样的情怀和抱负？学成必归报效祖国5.我们应有怎样的情怀和抱负？（1）你从钱老身上学习怎样的情怀？高尚的爱国情怀弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核
14、心价值观要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（1）你从钱院士身上学习怎样的品质？瑞典环保少女格雷塔.桑伯格5.我们应有怎样的情怀和抱负？要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要提高改变世界的素质和能力。多元文化.mp4要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。5.我们应有怎样的情怀和抱负？对国家要传承、弘扬中华优秀
15、传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。对世界(人类社会)要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要提高改变世界的素质和能力。对文化要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。划记5.我们应有怎样的情怀和抱负？课堂小结 少年当自强少年强 中国强 青少年的情怀与抱负1.个人命运与国家命运关系2.时代赋予青少年的责任1.为什么要有情怀与抱负2.要
16、具有哪些情怀与抱负1.人民日报刊文,号召广大青年“必须以最大热情、最大热忱，既当追梦者,又当圆梦人,用青春之理想、青春之活力、青春之奋斗，为新时代赋能，为中国梦续航”。这是因为（）青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时节 社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才 国家利益与个人利益是完全一致的 青年人的理想是丰富多彩的A.B.C.D.课堂练习A2.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年要成为中华民族的栋梁，要做到（）要走向更加广阔的世界 弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 坚持走创新驱动发展道路 做有自信、懂自尊、能自强的中国人A.B.C.D.B
