1、方山子传方山子传北宋苏轼学习目标：学习目标：1.扎实掌握文言实词和虚词扎实掌握文言实词和虚词（“宗宗”“”“遇遇”“”“遁遁”“”“闻闻”“因因”“”“所以所以”等），提高文言文阅读理解能等），提高文言文阅读理解能力。力。2.自主学习、合作探究，鉴赏方山子的隐士形象。自主学习、合作探究，鉴赏方山子的隐士形象。3.激情投入，领会作者隐藏在字里行间对方山子激情投入，领会作者隐藏在字里行间对方山子及其同类人生活的向往之情。及其同类人生活的向往之情。自学效果展示：C层按题号板书完成折节：折节：改变平素志向改变平素志向1.稍壮，稍壮，折节折节读书，欲以此读书，欲以此驰骋驰骋当世当世，然终不，然终不遇遇。
2、疑难点拨驰骋：驰骋：放开手脚干一番事业，施展抱负放开手脚干一番事业，施展抱负遇：遇：遇合，得到君主的重用。遇合，得到君主的重用。2.庵庵居居蔬蔬食食,不与世闻不与世闻庵庵，草屋。名词作状语。以庵为居，以蔬菜为食草屋。名词作状语。以庵为居，以蔬菜为食4.环堵萧然环堵萧然，而妻子奴婢皆有，而妻子奴婢皆有自得自得之意。之意。环环:四面。堵四面。堵:墙壁。萧然：墙壁。萧然：形容室中空无所形容室中空无所有，极为贫困。自得：自己感到得意或舒适。有，极为贫困。自得：自己感到得意或舒适。五柳先生传五柳先生传“环堵萧然，不蔽风日。环堵萧然，不蔽风日。”古今异义。古：遗留下的样式古今异义。古：遗留下的样式 今：死
3、者照片或画今：死者照片或画像像3.3.古方山冠之古方山冠之遗像遗像乎？乎？疑难点拨6.精悍之精悍之色色，犹，犹见见于眉间于眉间 色色，神色神色方山子方山子奋力奋力跃马独骑而出，一箭就射中了乌鹊。跃马独骑而出，一箭就射中了乌鹊。5.方山子方山子怒怒马马独出，一发得之。独出，一发得之。逍遥游逍遥游“怒怒而飞，其翼若垂天之云而飞，其翼若垂天之云”见见，通通“现现”，显现，显现疑难点拨省略句，省略句，使使后面省了后面省了“之之”。从事，从事，任职。任职。7.使使从事从事于其间于其间,今已今已显闻显闻这难道不是因为他心有所得才会这难道不是因为他心有所得才会这样这样的吗？的吗？8.此岂无此岂无得得而而然然
4、哉？哉？如果让他在朝中任职，到现在早就有显赫的名声了。如果让他在朝中任职，到现在早就有显赫的名声了。疑难点拨方山子档案四异：四异：世有勋阀而山居隐逸三异：三异：文武全才而终生不遇二异：二异：环堵萧然而怡然自得一异：一异：少年侠气而晚年避世异以对比手法，彰显其异以对比手法，彰显其异抓细节，探人物思考讨论一：思考讨论一：方山子到底异在何处？思考讨论二：得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯而不答，仰而笑”，他跟苏轼有没有共同遭遇？如何理解这个细节的丰富含义？含含 义：义：这既表现了方山子对于黑暗腐败这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与蔑视，因为他是过来人，所以的世道的熟悉与蔑视，因为他是过来人
5、，所以见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的理解、见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情。同情。抓细节，探人物 共同遭遇：共同遭遇：欲驰骋当世，然终不遇。欲驰骋当世，然终不遇。拓展提升 面对挫折，苏轼又是选择怎样的人生？面对挫折，苏轼又是选择怎样的人生？请概括比较方山子和苏轼的人生态度。请概括比较方山子和苏轼的人生态度。（提示：联系以下材料及对苏轼的了解来说说）（提示：联系以下材料及对苏轼的了解来说说）苏轼之挫折苏轼之挫折“乌台诗案乌台诗案”与被贬黄州与被贬黄州 三处贬谪之地及年龄：三处贬谪之地及年龄：黄州（湖北），黄州（湖北），44岁岁 惠州（广州），惠州（广州），58岁岁 儋州（海南
6、）儋州（海南），61岁岁 执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水磨；施医散药，救死扶伤。磨；施医散药，救死扶伤。到海南，给海南学子讲学，使得这块到海南，给海南学子讲学，使得这块“蛮荒之地蛮荒之地”开始开始“书声琅琅，弦声四起书声琅琅，弦声四起”，不久，海南人读书，不久，海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院东坡书院”。他一生屡被谪迁，几乎每到一任，都勤政恤民，政他一生屡被谪迁，几乎每到一任，都勤政恤民，政绩斐然，深受爱戴，有的老百姓家里挂着他画像，绩斐然，深受爱戴，有的老百姓家里挂着他画像，饮食间祝颂，
7、有的甚至建立生祠，念其功德。饮食间祝颂，有的甚至建立生祠，念其功德。苏轼之政绩苏轼之政绩心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。自题金山画像坎坷仕途终不悔 方山子苏 轼对于两人的不同人生态度，请用一句话评价不屈己志，坚持到底不屈己志，坚持到底不屈己志，归隐避世不屈己志，归隐避世哪种人生更加精彩 作为新时代的中学生，两者生活态度，选择哪种呢？1.91米的黄皮肤小个子米的黄皮肤小个子-林书豪林书豪，他的事，他的事迹已经成为一个迹已经成为一个NBA版版本的灰姑娘本的灰姑娘“励志片励志片”。有一类人，他们有着被嘲笑有一类人，他们有着被嘲笑的梦想，他们屡屡失败，他们甚的梦想，他们屡屡失败
8、，他们甚至被当作弱者同情，但他们在自至被当作弱者同情，但他们在自己梦想的道路上即便步履蹒跚，己梦想的道路上即便步履蹒跚，却从未停下脚步。林书豪就是这却从未停下脚步。林书豪就是这样，当稍纵即逝的机会降临时，样，当稍纵即逝的机会降临时，林书豪没有错过，勤奋的努力、林书豪没有错过，勤奋的努力、热情的态度、乐观的心态、强大热情的态度、乐观的心态、强大的自信，终于让他终于取得了梦的自信，终于让他终于取得了梦寐以求的成功。在这个初春，没寐以求的成功。在这个初春，没有比这更好的励志故事了！有比这更好的励志故事了！摘自张校长国旗下讲摘自张校长国旗下讲话话书写自己的童话故事书写自己的童话故事 3月月20日，中南
9、大学召日，中南大学召开新闻发布会，中南大学开新闻发布会，中南大学校长、中国工程院院士张校长、中国工程院院士张尧学宣布：正式聘用破解尧学宣布：正式聘用破解国际数学难题国际数学难题“西塔潘猜西塔潘猜想想”的该校的该校22岁大学生岁大学生 刘路刘路为为“教授级研究教授级研究员员”。消息一出，便引来。消息一出，便引来人们热议。一个大三学生，人们热议。一个大三学生，如何与代表着学术地位和如何与代表着学术地位和资历的资历的“研究员研究员”画等号。画等号。刘路，他究竟做了什么工刘路，他究竟做了什么工作，以至作，以至“天上的馅饼天上的馅饼”砸到了他的头上？砸到了他的头上？“学术学术男男”刘路除了刘路除了淡定淡
10、定，还有，还有什么？什么？他曾是村里第一个大学生。他曾是村里第一个大学生。小时很听话读书很用功。小时很听话读书很用功。大学毕业后不愿工作。大学毕业后不愿工作。冬天几乎只生吃蔬菜。冬天几乎只生吃蔬菜。如有来世希望他自食其力。如有来世希望他自食其力。村民们对他的死感到惋惜。村民们对他的死感到惋惜。他，湖北十堰某村村民，他叫王小他，湖北十堰某村村民，他叫王小林，生于林，生于1970年年，2012年年3月月5日，被日，被村民发现死于家中已多日！村民发现死于家中已多日！随堂练习：2对下列句中红色词解释不正确的一项是()A闾里之侠皆宗之：推崇 B稍壮，折节读书：改变志向、行为 C方山子傥见之与：或许 D欲
11、以此驰骋当世：纵马奔跑 解析:选D.“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思 3下列每组句子中下划线字的意义用法相同的一组是()A 见其所著帽，方屋而高 蟹六跪而二螯 B 余既耸然异之 他植者则不然 C 晚乃遁于光、黄间 谪戍之众，非抗于九国之师也 D 呼余宿其家 其皆出于此乎 解析:A.连词,表并列 B.形容词词尾，的样子 代词,这样 C.介词，在介词，比 D.代词，他的副词，大概,表推测。4清代王文儒评此文说：清代王文儒评此文说：“隐字侠字乃一篇之隐字侠字乃一篇之主脑。主脑。”请选出全都是具体描述方山子请选出全都是具体描述方山子“隐隐”的生活、思想和行为的一组的生活、思想和行为的一组()使酒好剑，用财如粪土使酒好剑，用财如粪土 弃车马，毁冠服，徒步往来山中弃车马，毁冠服，徒步往来山中 从两骑，挟二矢，游西山从两骑，挟二矢，游西山 环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 庵居蔬食，不与世相闻庵居蔬食，不与世相闻 晚乃遁于光、黄间晚乃遁于光、黄间 A B.C.D.解析解析:是描述他的是描述他的“侠侠”C5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是（）闾里之侠皆宗之 弃车马，毁冠服，徒步往来山中 从两骑，挟二矢，游西山 怒马独出，一发得之 精悍之色犹见于眉间 皆弃不取，独来穷山中 A B C D 解析解析:是描述他的是描述他的“隐隐”。D
