1、 第三章第三章 牛顿运动定律牛顿运动定律什么是力？力是物体之间的相互作用。拍手运动拍手运动实例分析实例分析1桌子对书的桌子对书的支持力支持力FN1FN2书对桌子的书对桌子的压力压力结论结论1.弹力的作用是相互的。弹力的作用是相互的。实例分析实例分析2结论结论2.摩擦力的作用是相互的摩擦力的作用是相互的Ff1Ff2FN1FN2生活实例生活实例我们先来看一些现象：我们先来看一些现象：F2F1推动火箭前进的力对大气的力F2F1打枪时的后坐力推动子弹前进的力施力物体：大气受力物体：火箭施力物体：火箭受力物体：大气施力物体：枪受力物体：人施力物体：人受力物体：枪11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信
2、，人不欺我;对事以诚信，事无不成。12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022-12-302022-12-30December 30,202214、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年12月2022-12-302022-12-302022-12-3012/30/202218、人自身有
3、一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。2022-12-302022-12-30异极互相吸引FF12两块磁铁之间的吸引作用左对右的力施力物体：B受力物体：AAB右对左的力施力物体：A受力物体：B同极互相排斥FF12两块磁铁之间的排斥作用AB左对右的力施力物体：B受力物体：A右对左的力施力物体：A受力物体：B 从上面的实验中我们得出结论：物体之间的作从上面的实验中我们得出结论：物体之间的作用总是相互的用总是相互的。相互作用的两个力之间有什么关系呢一个物体是施力物体，同时它也是受力物体一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。我们把
4、物体间相互作用的这一对力叫做我们把物体间相互作用的这一对力叫做作用力作用力和和反作用力反作用力。一、物体间的作用是相互的一、物体间的作用是相互的 作用力与反作用力物体A物体B相互作用相互作用作用力作用力反作用力反作用力（反作用力）（反作用力）（作用力）（作用力）2、作用力和反作用力的作用力和反作用力的性质相同性质相同3、作用力和反作用力分别作用在作用力和反作用力分别作用在不同的物体不同的物体上上,作用在作用在同同 一直线上一直线上,方向相反方向相反1、力的作用是力的作用是相互相互的，力总是的，力总是成对出现成对出现小结小结条条 件件A、B读数是否相同？读数是否相同？1、A弹簧不动，用弹簧不动，
5、用B弹簧拉弹簧拉A2、B弹簧不动，用弹簧不动，用A弹簧拉弹簧拉B3、A、B对拉，同时两弹簧匀速运动对拉，同时两弹簧匀速运动1、使用弹簧秤前先进行调零。、使用弹簧秤前先进行调零。2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。、拉伸弹簧秤时不能超过量程。3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。相同相同相同相同相同相同实验探究：作用力反作用力的关系实验探究：作用力反作用力的关系实验注意事项：实验注意事项：实验探究器材实验探究器材1：两只弹簧：两只弹簧作用力与反作用力大作用力与反作用力大小相等、方向相反，小相等、方向相反，作用在同一直线作用在同一直线实验结论：实验结论：实验探究实验探究是不是
6、先有马拉车的力后有车拉马的力？是不是马拉车的力大于车拉马的力？不是不是不是不是同时产生大小相等内容：两个物体之间的作用力和反作用内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是力总是大小相等大小相等，方向相反方向相反，作用在同作用在同一直线上一直线上。表达式：表达式：=(“”表示方向表示方向)牛顿第三定律：牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线大小相等，方向相反，作用在同一直线上。上。注意：注意：不论是静止还是运动物体之间；不论是匀速，还是加速运动不论是静止还是运动物体之间；不论是匀速，还是加速运动物体之间；不论是持续的作用
7、还是短暂的相互作用；都遵循物体之间；不论是持续的作用还是短暂的相互作用；都遵循牛顿第三定律。牛顿第三定律。如图所示，小灯泡被绳子吊在天花板上静止，找出该如图所示，小灯泡被绳子吊在天花板上静止，找出该事件中灯和绳子之间的作用力与反作用力以及平衡力？事件中灯和绳子之间的作用力与反作用力以及平衡力？作用力与反作用力与反作用力（异作用力（异物）物）灯对绳子的拉力灯对绳子的拉力绳绳子子对对灯灯的的拉拉力力灯的灯的重力重力平衡力（同物）平衡力（同物）N N1 1桌子对物桌子对物体的支持体的支持力力N N2 2 物体对物体对桌子的压桌子的压力力N N（桌子对物体（桌子对物体的支持力）的支持力）G G（物体所
8、受的（物体所受的重力）重力）oo2O1平平衡衡力力桌子对物体桌子对物体的支持力的支持力物体所受物体所受的重力的重力桌子对物体的桌子对物体的支持力支持力物体对桌物体对桌子的压力子的压力作用力与反作用力比较作用力和反作用力与平衡力的异同点比较作用力和反作用力与平衡力的异同点比较作用力和反作用力与平衡力的异同点比较作用力和反作用力与平衡力的异同点书写笔记书写笔记一个物块在水平地面上滑行一个物块在水平地面上滑行,请问请问物体与地之间有几对相互作用力物体与地之间有几对相互作用力?vG1N1f1f2三对三对:万有引力万有引力G1与与G2,弹力弹力N1与与N2,摩擦力摩擦力f1与与f2N2G2 以卵击石，鸡
9、蛋以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨粉身碎骨”，但石头，但石头“安然无恙安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？石头对鸡蛋的力大？【答案答案】鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，鸡蛋石头间作用力与反作用力也是大小相等的，只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力只不过鸡蛋所能承受的力远小于石头能承受的力。F甲f甲F乙f乙甲甲乙乙假设假设:F乙f乙mf甲mf乙m拔河比赛到底比什么拔河比赛到底比什么?假设假设:f甲m F甲请问比赛谁赢？试用力的平衡条件和牛顿第三定律证明试用力的平衡条件和牛顿第三定律证明放在水平地面的物体对地面的压力等于物体放在水平地面的物体对地面
10、的压力等于物体的重力。的重力。证明：证明：物体和地面受力情况分别如图物体和地面受力情况分别如图GN对物体由力的平衡有对物体由力的平衡有:又由牛顿第三定律有又由牛顿第三定律有/NN GN 则有物对地的压力则有物对地的压力 GN/N/牛顿第三定律的应用2、地面对人的支持力、地面对人的支持力与人对地面的压力与人对地面的压力1、地球对人的引力、地球对人的引力与人对地球的引力与人对地球的引力3、地面对人的摩擦力、地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力与人对地面的摩擦力 人在平直公路上行走时，人和地球之间有几对作用力和反作用力？GFNf练习练习FG/F将绳子剪断将绳子剪断G绳和桶之间绳和桶之间的作用力的作用力同同时消失时消失，但，但重力重力仍然存仍然存在在，平衡被，平衡被打破。打破。G绳和桶之间绳和桶之间的作用力的作用力同同时消失时消失，但，但重力重力仍然存仍然存在在，平衡被，平衡被打破。打破。反冲现象反冲现象定义：定义：当物体中的一部分向某方向抛出时，其余部分就当物体中的一部分向某方向抛出时，其余部分就会同时向相反的方向运动，这种现象叫做会同时向相反的方向运动，这种现象叫做反冲反冲实例：实例：
