1、望望海潮海潮 柳柳永永柳永(约约980-980-约约10531053年年)，北宋词人，原名三变，字耆卿，福建北宋词人，原名三变，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉炎凉,“,“怪胆狂情怪胆狂情”逐渐消退时，才逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（改名柳永，至景佑元年（10341034年）年）5454岁时方才考取进士，官屯田员外郎，岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳
2、，家无余财，群伎合金葬之南外阳，家无余财，群伎合金葬之南外。其词其词 多描绘城市风光和歌伎生活，多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写尤其长于抒写羁旅行役羁旅行役之之情。情。“凡有井水饮处，皆能歌柳凡有井水饮处，皆能歌柳词词”，对宋词的发展有一定的影响。，对宋词的发展有一定的影响。有有乐章集乐章集。仕途不顺仕途不顺飘零沦落飘零沦落 自由张狂自由张狂 欲欲见孙相，恨无门路。若因府会，见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。此词，但说柳七。4宋真宗咸平末年，年青的柳永从家乡前往京宋真宗咸平末年，年青的柳永从家乡前往京城开封应试，途
3、经钱塘江（今浙江杭州）。柳永城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，据说第二天孙何就亲自前往见面。道，据说第二天孙何就亲自前往见面。写作背景投赠之作写作背景投赠之作承平气象，形容曲尽。读读 诗诗朗读指导朗读指导：感情饱满，适度夸张。感情饱满，适度夸张。上
4、片首句在上片首句在“繁华繁华”处读升调且顿，为处读升调且顿，为下文蓄势下文蓄势；写；写钱塘钱塘 江潮江潮壮观的词句、如壮观的词句、如“怒涛怒涛”“”“霜雪霜雪”“”“天堑天堑”这类这类色彩色彩 浓烈浓烈的而有的而有气势的词语气势的词语，音调急促音调急促，仿佛大潮劈面奔涌，仿佛大潮劈面奔涌而而 来，有来，有雷霆万钧、雷霆万钧、不可不可阻挡之势。阻挡之势。要读出这种气势来。要读出这种气势来。下片下片写西湖清幽的美景，写西湖清幽的美景，节奏要平和舒缓，读出心旷神怡节奏要平和舒缓，读出心旷神怡 之感。结尾祝愿之感。结尾祝愿之辞要读的恳切。之辞要读的恳切。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴
5、都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。图将好景，归去凤池夸。望海潮望海潮（柳永）（柳永）听朗读，感知课文听朗读，感知课文悟悟 诗诗请找出能体现词人写作意图的一个字。请找出能体现词人写作意图的
6、一个字。请结合全词思考，词人请结合全词思考，词人“夸什么夸什么”？夸杭州的繁华与美丽，富庶与祥和。夸杭州的繁华与美丽，富庶与祥和。请结合全词思考，词人请结合全词思考，词人“怎么夸怎么夸”？柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）赏赏 诗诗 作者是从哪些方面描写杭州的繁华与作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？美丽的，抒发了他怎样的感情？（找出你喜欢的语句品读鉴赏）（找出你喜欢的语句品读鉴赏）柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。地理形势优越地理形势优越三吴都会三吴都会江浙最大的城市江浙最大的城市
7、钱塘自古繁华钱塘自古繁华历史悠久历史悠久形胜形胜柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）城市风光宁静美丽城市风光宁静美丽楼阁错落人烟稠密楼阁错落人烟稠密家家户户安居乐业家家户户安居乐业烟柳画桥，烟柳画桥，参差十万人家。参差十万人家。风帘翠幕，风帘翠幕，柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）钱塘江水钱塘江水汹涌壮观汹涌壮观云树绕堤沙，云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，怒涛卷霜雪，天堑无涯。天堑无涯。柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。天堑无涯。参天绿树环绕江堤，汹涌的波涛卷起霜雪一样参天绿树环绕江堤，汹涌的波涛卷起霜雪一样白的浪花
8、，奔腾不息的钱塘江绵延无边，形成白的浪花，奔腾不息的钱塘江绵延无边，形成一道天然屏障。一道天然屏障。探究探究1 把把“卷卷”改为改为“推推”好不好，为什么？好不好，为什么？v提示提示：“霜雪霜雪”比喻浪花，比喻浪花，“卷卷”表现了钱塘江表现了钱塘江潮来时潮来时狂涛汹涌狂涛汹涌，排山倒海的气势，排山倒海的气势，对浪花飞溅对浪花飞溅的情态写的更形象逼真的情态写的更形象逼真 。柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）市列珠玑，市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。户盈罗绮，竞豪奢。商品丰富商业繁荣商品丰富商业繁荣家家披罗着锦家家披罗着锦 市民生活殷富市民生活殷富柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）
9、上阕：描写杭州的自上阕：描写杭州的自然风光和都市繁荣。然风光和都市繁荣。柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）羌管弄晴，菱歌泛夜，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。嬉嬉钓叟莲娃。柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）羌管弄晴，菱歌泛夜，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。嬉嬉钓叟莲娃。互文。这互文。这几句极富生活情趣，笛声、歌声几句极富生活情趣，笛声、歌声昼夜不停，在晴空飘扬，在月下荡漾。老昼夜不停，在晴空飘扬，在月下荡漾。老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，欢歌笑语，叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，欢歌笑语，其乐融融其乐融融。一一派歌舞升平，百姓富足的盛派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。世景象。这
10、几句使用了这几句使用了怎样的怎样的修辞修辞手法？手法？柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）千骑拥高牙，千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。吟赏烟霞。称赞孙何治理有方，称赞孙何治理有方，政绩卓越。政绩卓越。官民同乐，社会和谐，天下大同！官民同乐，社会和谐，天下大同！柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉水碧山青水碧山青秀美异常秀美异常柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花桂花：桂花：清香清香淡雅淡雅荷花：冰清玉洁荷花：冰清玉洁一切景语皆情语！一切景语皆情语！柳永望
11、海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）异日图将好景，异日图将好景，归去凤池夸。归去凤池夸。预祝孙何早日被召回京城预祝孙何早日被召回京城柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）下阕：极写杭州黎民下阕：极写杭州黎民百姓之安居乐业。百姓之安居乐业。柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）这首这首词的上片描写杭州的自然风光和词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华都市的繁华。这首词的这首词的下片写杭州人民和平宁静的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。生活景象。充分表达了作者对杭州风物的充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情惊叹、赞美与艳羡之情。柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）杭
12、州：太平、富庶、安定、祥和杭州：太平、富庶、安定、祥和 地理位置地理位置 历史传统历史传统 自然景观自然景观 市井面貌市井面貌 百姓生活百姓生活 柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）写景上有什么特点，采用了什么表现手法写景上有什么特点，采用了什么表现手法？一、铺叙：一、铺叙：工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。铺叙：又叫铺叙：又叫“铺排铺排”，多见于古体诗中，多见于古体诗中，它运它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。（乐府民歌（乐
13、府民歌陌上桑陌上桑、木兰辞木兰辞中：中：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。市买辔头，北市买长鞭。”“”“爷娘闻女来，出爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。姊来，磨刀霍霍向猪羊。”柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）二二、点染点染 点染点染：本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面的地方染，从而绘出一
14、幅和谐统一的画面。借用。借用到古典到古典诗歌中来，诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。如马致远的如马致远的天净沙天净沙秋思秋思：“枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
15、涯。”其中的其中的“断肠人在天涯断肠人在天涯”是点；其余各句均是是点；其余各句均是“染染”，渲染相思之情的伤悲。，渲染相思之情的伤悲。本本诗中哪些诗中哪些句子为铺陈？为句子为铺陈？为“点点”?哪些为哪些为“染染”?柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）28东南形胜东南形胜三吴都会三吴都会钱塘自古繁华钱塘自古繁华自然风光之美自然风光之美都市繁华之美都市繁华之美民生安乐之美民生安乐之美染染 点点环境美丽、环境美丽、经济繁荣、经济繁荣、生活安定的生活安定的都市生活图都市生活图景景1 1、从地理位置上看、从地理位置上看2 2、从历史传统上看、从历史传统上看3 3、从自然景观上看、从自然景观上看4
16、 4、从市井面貌上看、从市井面貌上看5 5、从百姓生活上看、从百姓生活上看惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡铺铺叙叙柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）问题探究问题探究这首词采用了什么表现手法。这首词采用了什么表现手法。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢钱塘自古繁华抽象的评点抽象的评点（总写）（总写）具体的描述具体的描述（分写）（分写）点点 染染柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）文学史上描写西湖的名作柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课
17、件（推荐）晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里 毕竟西湖六月中，毕竟西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天连叶无穷碧，接天连叶无穷碧，映日荷花别样红映日荷花别样红。柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）江南好，风景旧曾谙。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？水绿如蓝，能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！上看潮头。何日更重游！江南忆，其次是吴宫。江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！舞醉芙
18、蓉。早晚复相逢！白居易白居易忆江南忆江南柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）布置作业：柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）再见！柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）自然自然风物风物 壮美清嘉壮美清嘉百姓百姓生活生活 繁华富庶繁华富庶官民官民同乐同乐 政治清明政治清明柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）1.中美贸易摩擦已升级为舆论战，坚持正确舆论导向、弘扬爱国主义精神尤为重要。2.爱国主义精神具有深厚的历史性，极强的传承力、感染力，以及坚韧性，顽强性和理性。3.爱国主义精神，是在中国共产党近百年之奋斗史中不断形成，积聚与升华而成的。4.面对史上规模最大的贸易战，中国政府和人民最重要的是“集中力量做好自己的事”5.美方发起贸易战，进行恫吓威胁，不会给中国发展带来困难和影响，只会更加激发中国人民的勇气、士气与硬气。6.不能把质朴、理性的爱国主义视为民粹主义、狭隘民族主义，同时应防止各种形式的民粹主义和极端民族主义行为。7.众多短视频平台成为人们的消遣神器，但如果缺乏内容创新和内涵续航，短视频的发展将不容乐观。8.在这个浅表性阅读时代，越是具有艺术美感、内容穿透力和人文内涵的走心作品越能获得观众的认可。9.弊端重重的人类中心主义亟须克服自身认识的偏见，而中华民族的中道智慧是一个可取的办法。柳永望海潮课件（推荐）柳永望海潮课件（推荐）
