《圆的认识》课件.pptx

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1、人教版小学数学六年级上册第四单元第一节目目 录录(一)画圆中感受(一)画圆中感受“圆圆”你能想办法在纸上你能想办法在纸上画一个圆吗?画一个圆吗?用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,量一量,会有什么发现?量一量,会有什么发现?(二)认识半径、直径的特点及关系(二)认识半径、直径的特点及关系把圆沿任何一条直径对折,两边可以重合。把圆沿任何一条直径对折,两边可以重合。一个圆里的半径有无数条,直径有无数条。一个圆里的半径有无数条,直径有无数条。同一圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等,直径的长度是半径长度的同一圆内,所

2、有的半径都相等,所有的直径都相等,直径的长度是半径长度的2倍。倍。or(三)认识圆心、半径作用(三)认识圆心、半径作用圆的中心位置由什么决定的?半圆的中心位置由什么决定的?半径决定圆的什么?径决定圆的什么?圆心确定了圆的中心位置就确定圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。了。半径决定了圆的大小。o6 cmr=_o10cmd=_o高高3.5cmr=_6cm10cm3.5cm3cm看图填空。看图填空。d=_3 cmo请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。作业:第作业:第58页,做一做。页,做一做。第第60页练习十三,第页练习十三,第5题、第题、第10题。题。

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