1、四年级下册语文第七单元综合测试（讲练结合）四年级下册语文第七单元综合测试（讲练结合） 一、一、重点字词。重点字词。 行驶 凌晨 剖开 窟窿 混乱 维持 秩序 岗位 主宰 调遣 穿梭 惊慌失措 激烈 猛烈 战役 战斗 持续 继续 凶猛 凶狠 屡次 再三 摧毁 捣毁 愤怒 恼怒 光荣 自豪 艰巨 艰辛 胜利 获胜 顽强 坚强 喷射 喷发 威风凛凛 书声琅琅 白发苍苍 来势汹汹 言之凿凿 夜以继日 废寝忘食 闻鸡起舞 凿壁偷光 昼耕夜诵 不寒而栗 心有余悸 望 而生畏 骇人听闻 毛骨悚然 惊涛骇浪 奔流不息 波澜壮阔 大浪淘沙 一泻千里 大惊小怪 东奔西走 冷嘲热讽 南腔北调 南辕北辙 乐于助人 两
2、袖清风 大义凛然 克己奉公 大公无私 例题： （一）给加点字选择正确的读音。 洛 (lu g)阳 乾 (qin q）坤 （二）多音字组词。 （chn） （单于） （yo） （不要） 单 要 （dn） （单独） （yo） （要求） （三）近义词。 平明（黎明） 逐（追） 痕（印） 乾坤（天地） 倦（困） 博学（博识） 贫（穷） 以夜继日（夜以继日） （四）反义词。 平明（傍晚） 勤（懒） 博学（无知） 贫（富） （五）填写合适的量词。 一（艘）轮船 一（片）漆黑 一（枚）黑点 一（个）幽灵 （六）填写合适的修饰词。 （阴森森）的船头 （你推我搡）的势头 （猝然而至）的变故 1.给加点字选择正确的
3、读音。 焉 (yn nin)然 卒 (z c)子 解剖 ( pu po) 屡 (l l)次 混 (hn hn)血 机械 (xi ji) 遣 (qin y)责 2.多音字组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 盛 数 卒 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 估 弹 （ ） （ ） （ ） （ ） 3.近义词。 弃（ ） 逢（ ） 欲（ ） 卒业（ ） 照例（ ） 笔直（ ） 混乱（ ） 嘈杂（ ） 汹涌（ ） 违抗（ ） 争执（ ） 屹立（ ） 调遣（ ） 阴森森（ ） 失魂落魄（ ） 井然有序（ ） 惊慌失措（ ） 镇定自若（ ） 纹
4、丝不动（ ） 激烈（ ） 战役（ ） 持续（ ） 凶猛（ ） 屡次（ ） 摧毁（ ） 愤怒（ ） 光荣（ ） 艰巨（ ） 胜利（ ） 强（ ） 喷射（ ） 惊天动地（ ） 4.反义词。 笔直（ ） 混乱（ ） 嘈杂（ ） 简短（ ） 违抗（ ） 伟大（ ） 悲壮（ ） 井然有序（ ） 惊慌失措（ ） 镇定自若（ ） 激烈（ ） 持续（ ） 凶猛（ ） 摧毁（ ） 愤怒（ ） 坚定（ ） 光荣（ ） 艰巨（ ） 胜利（ ） 顽强（ ） 惊天动地（ ） 5.填写合适的量词。 一（ ）山峰 一（ ）浪花 一（ ）窟窿 一（ ）服务员 一（ ）乘客 一（ ）混乱 一（ ）对话 一（ ）灵魂 一（ ）壮
5、举 一（ ）阵地战 一（ ）火力点 一（ ）照明弹 6. 填写合适的修饰词。 （ ）的声音 （ ）的对话 （ ）的灵魂 （ ）的利己主义 （ ）的众人 （ ）的薄雾 （ ）的壮举 （ ）的任务 （ ）的阵地战 （ ）地射击 （ ）地爬 （ ）地驾驶 （ ）地注视 （ ）地说 （ ）地享受 （ ）得井然有序 二、佳句积累。二、佳句积累。 （一）比喻句：比喻句是一种修辞方式,即打比方,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的 某一事物。 例句：突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。 （二）拟人句：拟人就是把事物人格化,让它们和人一样有感情、有语言、有动作,从而使叙 述更加生动、
6、形象。运用拟人的修辞手法能使事物的特点更突出。 例句：由于这一猛撞,“玛丽号”自己也受了伤,终于停了下来。 （三）表现人物品质的句子 (1)动作描写：动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制 约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应，就 势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物 的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动 情节的发展。 例句：他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 (2)神态描写：神态描写专指脸部表情,描写时
7、要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸, 专注的神情等; 神态描写脸上的表情。 例句：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个 任务交给我吧!” (3)语言描写： 语言描写包括人物的独白和对话.独白是反映人物心理活动的重要手段.对话可 以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈.描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且 还要体现出人物说话的艺术性.语言描写是塑造人物形象的重要手段.成功的语言描写总是鲜 明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如 闻其声,如见其人”,获得深刻的印象. 例句：哈尔威船长站在指挥台上,大
8、声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女 先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!” 1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不 动了。 （仿写比喻句） 2.开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 （仿写 拟人句） 三、日积月累。三、日积月累。 （一） 古诗三首三首诗中会出现字词解释、诗句译文、古诗填空、古诗默写、诗句表达诗 人怎样的情感等题型。 （二） 文言文二则 两则中会出现语句翻译、 表达的寓意、 字词解释、 句子翻译、 原文填空、 对寓意判断对错等题型。 （三） 诺曼底号遇难记 中出现了一
9、些含义深刻的句子,经常会以问答形式、 阅读形式考查。 （四） 黄继光一文中会出现看拼音写词语、判断对错、表现人物品质的神态、语言、动作 等描写,经常以各种形式出现,仔细分析句子,根据描写的特点来做出选择判断。 例题： （一）给下列加点字注音。 洛 阳（lu） 单 于（chn） 砚 台（yn） 乾 坤（qin） 玉壶 （h） 芙 蓉（f） （二）给下列加点字解释。 世传：世世代代相传 完：完成 去：离开 （三）写出下列词语的近、反义词。 近义词：镇定（ 从容 ） 浸没（ 沉默 ） 反义词：威严（ 和蔼 ） 惊慌失措（ 镇定自若 ） 1.给下列加点的字选择正确的解释。 （ 1 ）平明 送客楚山孤（
10、 ） A.天刚亮 B.平坦、明亮 （2）一片冰心 在玉壶（ ） A.著名作家 B.像冰一样晶莹、纯洁的心 2.给下列字解释。 逢： 方： 欲： 还： 3.选词填空。 威严 严肃 （1）就在这时，船长（ ）的声音压倒了一切呼号和嘈杂。 （2）李老师态度（ ）地批评了小明。 违背 违抗 （3）没有一个人（ ）他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 （4）学生不能有（ ）学生守则的行为。 答案 一、 1. 焉 (yn)然 卒 (z)子 解剖 ( pu) 屡 (l)次 混 (hn)血 机械 (xi) 遣 (qin)责 2. （chng） （盛满） （sh） （数量） （z） （卒业） （
11、g） （估计） （dn） （枪弹） （shng） （盛 开） （sh） （数落） （c） （卒卒） （g） （估衣铺） （tn） （弹琴） 3.弃舍 逢遇 欲想 卒业毕业照例照样 笔直径直 混乱 杂乱 嘈杂吵闹 汹涌澎湃 违抗抗拒 争执争论 屹立耸立 调遣 派遣 森森冷飕飕 失魂落魄魂不守舍 井然有序井井有条 惊慌失措手 足无措 镇定自若镇定自如 纹丝不动稳如泰山 激烈猛烈 战役战斗 持 续继续 凶猛凶狠 屡次再三 摧毁捣毁 愤怒恼怒 光荣自豪 艰巨艰辛 胜利获胜 顽强坚强 喷射喷发 惊天动地石破天惊 4.笔直弯曲 混乱井然 嘈杂清静 简短冗长 违抗服从 伟大 渺小 悲壮欢喜 井然有序杂乱无章
12、 惊慌失措泰然自若 镇定自若手忙脚乱 激烈平和 持续中断 凶猛 温顺 摧毁修建 愤怒高兴 坚定动摇 光荣耻辱 艰巨轻易 胜利 失败 顽强懦弱 惊天动地万籁俱寂 5. 一座山峰 一片浪花 一个窟窿 一名服务员 一名乘客 一片混乱 一段对话 一个 灵魂 一次壮举 一次阵地战 一个火力点 一发照明弹 6. 威严的声音 简短有力的对话 伟大的灵魂 可卑的利己主义 惊慌失措的众人 阴惨 惨的薄雾 英雄的壮举 艰巨而光荣的任务 激烈的阵地战 凶猛地射击 顽强地爬 小心 翼翼地驾驶 愤怒地注视 坚定地说 心安理得地享受 进行得井然有序 二、1.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
13、2.鸟飞了,就像在天上逛似的。 三、1.（1）A（2）B 2.碰上 正在 想要 回去 3.（1）威严 （2）严肃 （3）违抗 （4）违背 第七单元基础知识复习检测第七单元基础知识复习检测 1. 下列加点字字音完全正确的一项是（ ） A.估 计（） 山脉 （） 机械 （） B.维 持（） 主宰 （） 汹 涌（） C.梭 子（） 派遣 （） 船桅 （wi） D.弥 漫（） 舰艇 （tn） 船舷 （u） 2. 读拼音，写词语。 f rng qin kn yn ti nng yng y d （ ） （ ） （ ） （ ） qn lo k long wi ch zh x jng rn （ ） （ ） （
14、 ） （ ） 3. 选字组词。 洛 格 （ ）阳 空（ ） 博 搏 （ ）学 拼（ ） 伦 轮 （ ）理 车（ ） 措 错 （ ）误 举（ ） 4.给加点词选择正确的解释。 （1）平明 送客楚山孤（ ） A.天刚亮 B.白天 C.平民 D.平常 （2）单于夜遁逃 （ ） A.遁地 B.逃跑 C.快跑 D.带着盾牌逃走 （3）只留清气 满乾坤（) A.清新 B.轻的气体 C.清香之气 D.清晨的空气 （4）一片冰心 在玉壶（） A.坚硬的心 B.冰做的心 C.纯洁的心 D.冰冷的心 5.下列成语的解释及故事主人公判断有误的一项是（ ） A.铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 （李
15、白） B.悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。 （孙敬、苏秦） C.凿壁偷光：形容家贫但仍勤学苦读。 （匡衡） D.手不释卷：形容勤奋好学。 （刘秀） 6.根据要求完成下列句子练习。 （1）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 （翻译句子） _ （2）救援工作进行得井然有序，几乎大概没有发生什么争执。 （修改病句） _ （3）一个阴森森的往前翘起的船头，在一片浪花中飞驶过来。 （缩句） _ （4）营参谋长紧握着黄继光的手，说： “好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。 ” （改为转述句） _ 7.根据课文理解填空。 （1） 古诗三首中， 芙蓉楼送辛渐写的是_（时间）作者在江边送别_的情 景；塞
16、下曲 写将军_准备_的壮举， 气概豪迈；墨梅 赞美墨梅_， 只愿给人间留下清香的美德。 （2）天行健，_。 （3）胤恭勤不倦，_。 （4）欲将轻骑逐，_。 （5）胜人者有力，_。 参考答案参考答案 1. C 2. 芙蓉 乾坤 砚台 囊萤夜读 勤劳 窟窿 维持 秩序井然 3. 洛 格 博 搏 伦 轮 错 措 4. （1）A （2）B （3）C （4）C 5. D 6.（1）它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。 （2）救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。 （3）穿透飞驶过来。 （4）营参谋长紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄继光一定能完成这个光荣而艰巨的任 务。 7.（1）早晨 辛渐 雪夜 率兵追敌 不求人夸 （2）君子以自强不息 （3）博学多通 （4）大雪满弓刀 （5）自胜者强
