1、课件课件PPT第六单元 两、三位数的加法和减法6.2 6.2 解决问题解决问题1、结合具体情境，学会用加法和减法两步计算解决问题。2、在解决实际问题的过程中，培养分析问题和解决问题的能力。3、在学习过程中，培养初步的应用意识，养成度量思考的学习习惯。学习目标学习目标23 88 +65 56 32 -24 47 83 +36 35 9 -26 27 45 +18 56 19 -37 +12-28+33-423547195210我买 和一共_元。72 元 58 元 25 元 37 元 83我买已知条件车上原来有34人到站后有15人下车又有18人上车减去加上已知条件车上原来有34人到站后有15人下车
2、又有18人上车减去加上3415 19(人)1918 37(人)问题：离站时车上有多少人？答：离站时车上有37人。已知条件车上原来有34人到站后有15人下车又有18人上车减去加上3418 52(人)5215 37(人)问题：离站时车上有多少人？答：离站时车上有37人。已知条件车上原来有34人到站后有15人下车又有18人上车减去加上1815 3(人)343 37(人)问题：离站时车上有多少人？答：离站时车上有37人。解答正确吗？可以用什么方法检查？用加法和减法两步计算解决问题的方法：先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出间接条件，然后根据间接条件，联系另一个已知条件解决问题。371350(张)501535(张)3554人11袋140个不会游泳的有18人。不会溜冰的有21人。2421146.课件PPT通过这节课的学习你学到了什么？课件PPT谢谢谢谢
