第 1 课时 十几减9第 一 单元 20以内的退位减法l l 1使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根据自身特点，在交流不同算法的过程中选择自己喜欢的方法，能正确进行计算。2使学生经历计算方法的探索过程，获得一些数学活动的经验，培养初步的观察、操作、分析和比较的能力，初步学会有条理地思考和表达。3使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣。l 学习目标计算城堡计算城堡9 97=7=8 85=5=7 78=8=10109=9=6 68=8=5 57=7=7 76=6=9 93=3=1615311461213一、复习引入二、探究新知139(个)139(个)4 41 1，2 2，3 3，449 94 44 444 43768三、巩固练习三、巩固练习11214518931592107486294567831011119=9=12129=9=13139=9=14149=9=15159=9=16169=9=17179=9=18189=9=19199=9=你发现了什么？你发现了什么？“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。通过这节课的学习你学到了什么？通过这节课的学习你学到了什么？“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。四、课堂小结四、课堂小结
