1、 看一看（二）看一看（二）(建议一课时完成）建议一课时完成）二二 观察物体观察物体BS 三年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程探究点探究点 从不同位置观察一组物体从不同位置观察一组物体下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由。1下面三幅图分别是谁看到的？连一连。下面三幅图分别是谁看到的？连一连。小试牛刀小试
2、牛刀（源于（源于典中点典中点）2小狗看到的是哪幅图？在正确答案的小狗看到的是哪幅图？在正确答案的 里打里打“”。A B3下面这三幅图分别是丽丽在哪个位置看到的？把位置的编下面这三幅图分别是丽丽在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。号填在括号里。（）（）（）归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）从不同位置观察两个物体，看到的两个物从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置一般是不同的。体的形状和相互位置一般是不同的。1.下面几幅图分别是谁看到的？连一连。下面几幅图分别是谁看到的？连一连。夯实基础夯实基础（教材（教材P16练一练）练一练）2.右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位右面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里。置的编号填在括号里。3.看一看，想一想。看一看，想一想。4下面连得对吗？若不对，请改正。下面连得对吗？若不对，请改正。不对。（改正略）不对。（改正略）易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）辨析：没有仔细观察。刚刚是从上方观察的，辨析：没有仔细观察。刚刚是从上方观察的，看到的应该是第二个图片呈现的内容。看到的应该是第二个图片呈现的内容。作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。
