1、荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 第第1课时课时 整十数加、减整十数整十数加、减整十数RJ 一年级下册 6 100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）1 11010、2020、3030、（、（）、（）、（）。）。2 27070里面有（里面有（）个十，）个十，()()个十是个十是6060。3 3从右边起，第一位是（从右边起，第一位是（）位，第二位）位，第二位是（是（）位，第三位是（）位，第三位是（）位。）位。40405050十十个个6 67 7百百第一第一步步 旧知回顾旧知回顾想一想：下面是多少根小棒？想一想：下面是多少根小棒？像像1010、2020、3030这样的数，我们叫他们这样的数，
2、我们叫他们 ()。2030整整十数十数 10他们在做他们在做什么呢？什么呢？看图，你能提看图，你能提出哪些数学问出哪些数学问题？题？第二第二步步 新知新知引入引入一共有一共有多少本？多少本？左边有左边有1010本书，本书，右边有右边有2020本书。本书。第三步第三步 精读教材精读教材左边有左边有1010本书，本书，右边有右边有2020本书。本书。如何用算式表示一共有多少本？如何用算式表示一共有多少本？用加法计算用加法计算10+20=10+20=10+20=30你是怎样算的？你是怎样算的？方法一：方法一：方法二：方法二：1个十个十2个十个十+=3个十个十方法三：方法三：方法四：方法四：因为因为1
3、+2=3，所以，所以10+20=30如果如果老师从这老师从这3030本书中拿走本书中拿走2020本本，你，你能提出什能提出什么问题？么问题？还剩下还剩下多少本多少本？303020=20=如何用算式表示还如何用算式表示还剩多少本？剩多少本？试着用刚才的试着用刚才的方法计算一下方法计算一下吧！吧！30-20=10你是怎样算的？你是怎样算的？方法一：方法一：方法二：方法二：3个十个十2个十个十-=1个十个十方法三：方法三：方法四方法四：因为因为32=1，所以，所以3020=10整十数加整十数的计算方法整十数加整十数的计算方法:整十数加整十数，就是几个十加几个十，得几整十数加整十数，就是几个十加几个十
4、，得几个十就是几十；还可以先把个十就是几十；还可以先把 0 前面的数相加，再前面的数相加，再在加得的结果末尾添上在加得的结果末尾添上 1 个个 0。第四步第四步 我的收获我的收获整十数减整十数的计算方法整十数减整十数的计算方法:整十数减整十数，就是几个十减几个十，得几整十数减整十数，就是几个十减几个十，得几个十就是几十；还可以先把个十就是几十；还可以先把 0 前面的数相减，再前面的数相减，再在减得的结果末尾添上在减得的结果末尾添上 1 个个 0。1.看图列式。看图列式。402060206040604020看图可以列加法算式，看图可以列加法算式，也可以列减法算式。也可以列减法算式。第五步第五步
5、小试牛刀小试牛刀你有什么发现？你有什么发现？2.7332456430204050604070305924509020403322454564643377我发现，整十数加、减整我发现，整十数加、减整十数，只要十数，只要把十位上的数把十位上的数相加减相加减就可以了。就可以了。3.两只兔子一共拔了多少个萝卜？两只兔子一共拔了多少个萝卜？解答解答302050（个）（个）答：两只兔子一共拔了答：两只兔子一共拔了50个萝卜。个萝卜。一、口算：一、口算：3+3+4 4=2+2+5 5=6-3=6-3=9-9-5 5=5+1=5+1=7-2=7-2=5+1=5+1=8-5=8-5=二、口答下面各题。二、口答下
6、面各题。(1)(1)6 60 0里面有里面有()()个十。个十。(2)(2)4 40 0里面有里面有()()个十。个十。(3)(3)（）里面有）里面有7 7个十。个十。(4)6(4)6个十是（个十是（）。）。图上的老师和同学图上的老师和同学们正在做什么？们正在做什么？从图中你知道了哪些数学信从图中你知道了哪些数学信息？息？1020？3020？看图你能提出哪些看图你能提出哪些数学问题？数学问题？一共有多少本书？一共有多少本书？要解决这个问题，要解决这个问题，怎样列式呢？怎样列式呢？还能提出什么问题？还能提出什么问题？一共有一共有3030本，右边有本，右边有2020本，左边有多少本？本，左边有多少
7、本？怎样列式呢？怎样列式呢？10+20=30你是怎样算的？你是怎样算的？方法一：方法一：方法二：方法二：1个十个十2个十个十+=3个十个十方法三：方法三：探究点探究点1 1 整十数加整十数整十数加整十数方法四：方法四：因为因为1+2=3，所以，所以10+20=3030-20=10你是怎样算的？你是怎样算的？方法一：方法一：方法二：方法二：3个十个十2个十个十-=1个十个十方法三：方法三：探究点探究点2 2整十数减整十数整十数减整十数方法四：方法四：因为因为32=1，所以，所以3020=101想一想，填一填。想一想，填一填。(1)想：想：()个十加个十加()个十是个十是()个十。个十。50308
8、0538(2)想：想：()个十加个十加()个十是个十是()个十。个十。()个十减个十减()个十是个十是()个十。个十。30104040103144312比一比。比一比。880101005509903看谁能全算对。看谁能全算对。09020306040801060406030整十数加、减整十数的计算方法整十数加、减整十数的计算方法:整十数加整十数，就是整十数加整十数，就是几个十加几个十几个十加几个十，得几个十就是几十；，得几个十就是几十；还可以先把还可以先把 0 前面的前面的数相加数相加，再在加得的结果，再在加得的结果末尾添上末尾添上 1 个个 0。整十数减整十数，就是整十数减整十数，就是几个十减几个十几个十减几个十，得几个十就是几十；，得几个十就是几十；还可以先把还可以先把 0 前面的前面的数相减数相减，再在减得的结果，再在减得的结果末尾添上末尾添上 1 个个 0。作作 业业请完成教材请完成教材第第63页练习十四第页练习十四第1题、第题、第2题、第题、第3题、第题、第4题、第题、第5题。题。补充作业补充作业 请完请完成剩成剩余习题，余习题，具体内容见习题课件。具体内容见习题课件。
