1、亚铁离子与价铁离子的相互转化说课内容说课内容1、教材分析、教材分析2、学情分析、学情分析3、教学方法、教学方法4、教 学 过 程、教 学 过 程5、教学评价与反思、教学评价与反思亚铁离子与价铁离子的相互转化2教材分析教材分析1苏教版苏教版 高中化学必修高中化学必修专题三第二单元第专题三第二单元第2 2课时课时 亚铁离子与价铁离子的相互转化3教材的内容和地位教材的内容和地位本节课是本节课是在学习氧化还原和在学习氧化还原和离子反应的基础上，介绍离子反应的基础上，介绍Fe2+和和Fe3+的性质的性质、相互转化相互转化及及检检验等。本节内容的学习可以验等。本节内容的学习可以使学生加深对氧化还原和离使学
2、生加深对氧化还原和离子反应理论知识的理解和应子反应理论知识的理解和应用，使学生学以致用，将化用，使学生学以致用，将化学学习与生产生活联系学学习与生产生活联系教学目标教学目标了解了解Fe、Fe2+和和Fe3+的化学性质及的化学性质及其相互转化的条件其相互转化的条件了解了解Fe2+和和Fe3+的的常用检验方法。常用检验方法。体验在理论指导下体验在理论指导下进行进行实验实验探究的过探究的过程程教学重点、难点教学重点、难点知识：铁及其化合知识：铁及其化合物间的转化。物间的转化。方法：探究物质性方法：探究物质性质的科学方法质的科学方法学生核心素养的培学生核心素养的培养；实验方案的设养；实验方案的设计。计
3、。3121教材分析教材分析亚铁离子与价铁离子的相互转化4学情分析学情分析2氧化还原理论氧化还原理论离子方程式书写离子方程式书写实验探究的方法实验探究的方法乐于探究乐于探究 合作合作知识层面知识层面能力层面能力层面心理层面心理层面亚铁离子与价铁离子的相互转化53 教学方法直观演示法启发启发引导法引导法学案导学法实验探究法教法亚铁离子与价铁离子的相互转化63教学方法归纳归纳总结法总结法讨论讨论交流法交流法实验实验探究法探究法合作合作学习法学习法学法亚铁离子与价铁离子的相互转化7教学过程设计教学过程设计4创设情境，创设情境，引入新课引入新课(3分钟）分钟）图片视频，图片视频，引入课题引入课题2(3分
4、钟）分钟）亚铁离子与价铁离子的相互转化8Fe2+Fe3+打破沙锅问到底！打破沙锅问到底！哪些试剂可以将哪些试剂可以将Fe2+转化为转化为Fe3+？直达实验室：还原现场直达实验室：还原现场动动手：动动手：铁锅中的铁是如何转化成铁锅中的铁是如何转化成Fe3+？例：工业上回收利用某合金废料（主要含例：工业上回收利用某合金废料（主要含Fe、Cu、Al、Co、Li等，已知等，已知Co、Fe都是中等活泼都是中等活泼金属）的工艺流程如下金属）的工艺流程如下：加入加入H2O2的作用是（用离子方程式表示）的作用是（用离子方程式表示）例例2：污水及自来水处理的方法有很多：污水及自来水处理的方法有很多，酸性环境下，
5、向含重铬酸根（，酸性环境下，向含重铬酸根（Cr2O72）的废水中加入的废水中加入FeSO4溶液，然后调节溶液的溶液，然后调节溶液的PH，使生成的，使生成的Cr 3+转化为转化为Cr(OH)3，写出对应的离子方程式，写出对应的离子方程式直通直通高考高考4教学过程教学过程Fe3+Fe2+打破沙锅问到底！打破沙锅问到底！哪些试剂可以将哪些试剂可以将Fe3+转化为转化为Fe2+？直达实验室：还原现场直达实验室：还原现场动动手：动动手：维生素是如何使维生素是如何使Fe3+转化成转化成Fe2+？生活应用生活应用7676用用FeCl3溶液腐蚀铜箔溶液腐蚀铜箔制作印刷电路板制作印刷电路板4教学过程教学过程维生
6、素维生素C与补铁剂一起服用能将与补铁剂一起服用能将Fe3+转化为转化为Fe2+，促进，促进Fe2+的吸收，这是真的吗？的吸收，这是真的吗？学以致用3.苹果变黄是因为其中苹果变黄是因为其中Fe2+被空气氧化为被空气氧化为Fe3+的缘故，所以的缘故，所以苹果含有丰富的铁元素，多吃苹果可以补铁，这是真的吗？苹果含有丰富的铁元素，多吃苹果可以补铁，这是真的吗？1.实验室如何制备并保存实验室如何制备并保存FeSO4 和和 Fe(OH)22.有传言称饭后喝茶会影响铁的吸收，这是真的吗？有传言称饭后喝茶会影响铁的吸收，这是真的吗？亚铁离子与价铁离子的相互转化115教学评价与反思教学评价与反思取材源于生活和课本取材源于生活和课本内容具有趣味性和探究性内容具有趣味性和探究性操作简单易行操作简单易行实验创新点实验创新点有兴趣有兴趣有机会有机会有能力有能力5教学评价与反思教学评价与反思源于生活，高于生活源于生活，高于生活合作探究，动手实验合作探究，动手实验开拓思维，启迪智慧开拓思维，启迪智慧教学设计创新点教学设计创新点情境引入情境引入实验预测实验预测回归课本习题回归课本习题开放探究开放探究学学生生是是课课堂堂的的主主人人亚铁离子与价铁离子的相互转化14感谢您的聆听您的关注使我们更努力亚铁离子与价铁离子的相互转化15
