1、1 1、九年级、九年级(2)(2)班以班以“君子自强不息君子自强不息”为主题开展综为主题开展综合实践活动，请你参与。合实践活动，请你参与。(14(14分分)（1 1）下面是）下面是小明小明同学搜集的一段文字，请你按要同学搜集的一段文字，请你按要求帮他修改。求帮他修改。(6(6分分)“自信人生二百年，会当水击三千里。自信人生二百年，会当水击三千里。”广大青年广大青年要在担当中历练，在尽责中成长，将实现理想抱负与民要在担当中历练，在尽责中成长，将实现理想抱负与民族兴盛相结合，族兴盛相结合，AA让青春的绚烂绽放于祖国的神州大让青春的绚烂绽放于祖国的神州大地地，BB共同享有人生出彩的机会，让梦想成真的
2、机会共同享有人生出彩的机会，让梦想成真的机会大家共同享有，共同享有同祖国和时代一起进步的机会。大家共同享有，共同享有同祖国和时代一起进步的机会。CC由于千千万万时代弄潮儿锐意进取、施展才华、不由于千千万万时代弄潮儿锐意进取、施展才华、不懈奋斗，使祖国更加繁荣富强，中华民族也会向着伟大懈奋斗，使祖国更加繁荣富强，中华民族也会向着伟大复兴的彼岸不断前进。复兴的彼岸不断前进。文段文段AA处画线句有一个词语运用错误是处画线句有一个词语运用错误是“_“_ _”_”应改为应改为“_“_”_”。(2(2分分)让青春的绚烂绽放于祖国的神州大地让青春的绚烂绽放于祖国的神州大地文段文段BB处画线句有处画线句有-个
3、句子的句式与前后句个句子的句式与前后句子的句式不协调，应把子的句式不协调，应把“_“_”_”改为改为“_“_”_”。(2(2分分)共同享有人生出彩的机会，让梦想成真的共同享有人生出彩的机会，让梦想成真的机会大家共同享有，共同享有同祖国和时代一机会大家共同享有，共同享有同祖国和时代一起进步的机会。起进步的机会。神州大地神州大地 广袤大地广袤大地 梦想成真的机会大梦想成真的机会大家共同享有家共同享有 共同享有梦想成真的机共同享有梦想成真的机会会文段文段CC处画线句有语病，修改意见是：处画线句有语病，修改意见是：_。(2(2分分)由于千千万万时代弄潮儿锐意进取、由于千千万万时代弄潮儿锐意进取、施展才
4、华、不懈奋斗，使祖国更加繁荣富施展才华、不懈奋斗，使祖国更加繁荣富强，中华民族也会向着伟大复兴的彼岸不强，中华民族也会向着伟大复兴的彼岸不断前进。断前进。删去删去“由于由于”（2 2）下面是活动中的三道题，请你回答。）下面是活动中的三道题，请你回答。(8(8分分)填空：填空：“天行健，君子以自强不息；地势天行健，君子以自强不息；地势坤，坤，_”_”，这句话出自周，这句话出自周易。易。(2(2分分)演讲比赛活动中，演讲比赛活动中，李林李林确定了四个演讲主确定了四个演讲主题，以下最不能体现题，以下最不能体现“自强不息自强不息”的是（的是（）(3(3分分)A.A.我的我的“中国梦中国梦”B.”B.奋
5、进新时代奋进新时代C.C.建设美丽家乡建设美丽家乡 D.D.我的家乡真美丽我的家乡真美丽君子以厚德载物君子以厚德载物D D下图是九年级下图是九年级(2)(2)班班徽，请简要说明该微班班徽，请简要说明该微标的设计构思，表述准确，语言连贯，不超过标的设计构思，表述准确，语言连贯，不超过10100 0字。字。(3(3分分)徽标中的圆形代表团结，徽标中的圆形代表团结，两个人组成爱心象征着老师们两个人组成爱心象征着老师们对同学们的呵护，也象征着同对同学们的呵护，也象征着同学们凝聚在一起守护着班集体。学们凝聚在一起守护着班集体。火箭代表同学们要像火箭一样，火箭代表同学们要像火箭一样，一路奋发向上、勇往直前
6、。变一路奋发向上、勇往直前。变形的数字形的数字2 2代表班级号，又像飞代表班级号，又像飞鸟，鸟，希希望同学们能展翅高飞。望同学们能展翅高飞。2 2、九年级、九年级(1)(1)班开展班开展“君子自强不息君子自强不息”的综的综合实要践活动，请你参与。（合实要践活动，请你参与。（1212分）分）（1 1）中国古典诗词中有不少体现自强不息精）中国古典诗词中有不少体现自强不息精神和风骨的作品，请你写出相关的上下句并神和风骨的作品，请你写出相关的上下句并指明作者。（指明作者。（3 3分）分）示例：长风破浪会有时，直挂云帆济示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。作者：李白。沧海。作者：李白。（2 2）九）九
7、(1)(1)班将在班内举办以班将在班内举办以“自强不息自强不息”为为主题的班会，请你为本次主题班会拟写一则开主题的班会，请你为本次主题班会拟写一则开场白。场白。(80(80字左右字左右)（3 3分）分）示例：示例：“天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。”自强，是中华民族的传统美德。作为新时代自强，是中华民族的传统美德。作为新时代的青少年，我们应当继续传承这一美德，为的青少年，我们应当继续传承这一美德，为实现实现“中国梦中国梦”而努力奋斗！下面就让我们而努力奋斗！下面就让我们走进本次主题班会。走进本次主题班会。（3 3）小明在活动前写了发言稿，其中一段文字有）小明在活动前写了发言稿，
8、其中一段文字有语病，请帮助他进行修改。（语病，请帮助他进行修改。（6 6分）分）自强不息的精神在国家发展、个人修养、历史进自强不息的精神在国家发展、个人修养、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤学苦思，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，都勤学苦思，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，都是自强不息。中国古典诗词中也不乏出现自强不息精是自强不息。中国古典诗词中也不乏出现自强不息精神和风骨的作品。神和风骨的作品。A.A.第句语序不当，可以把第句语序不当，可以把“_”_”和和“_“_”_”互调。（互调。（2 2分）分）B.B.第句成分残
9、缺，请修改：第句成分残缺，请修改：_。（。（2 2分）分）C C第句用词不当，可把第句用词不当，可把_改为改为_。（。（2 2分）分）国家发展国家发展个人修养个人修养 在在“自强不息自强不息”后后面加面加“的表现的表现”出现出现 体现体现 材料一材料一 林则徐在鸦片战争后被流放到新疆林则徐在鸦片战争后被流放到新疆伊犁。本是功臣，却被流放；为国事而忧心，伊犁。本是功臣，却被流放；为国事而忧心，却壮志难酬；年老抱病，却谪却壮志难酬；年老抱病，却谪戍戍边疆。但是，边疆。但是，他没有自暴自弃，而是将烦恼抛开，去干实事。他没有自暴自弃，而是将烦恼抛开，去干实事。他为新疆各族人民服务，支持修建了不少工程，
10、他为新疆各族人民服务，支持修建了不少工程，惠及一方。惠及一方。材料二材料二 柳州有一种风俗，用子女作为抵押柳州有一种风俗，用子女作为抵押去借钱，如果过期没还钱，人质便被钱主没收。去借钱，如果过期没还钱，人质便被钱主没收。柳宗元被贬柳州后，便改掉这项风俗，并植树、柳宗元被贬柳州后，便改掉这项风俗，并植树、打井、兴办教育，改善民生。打井、兴办教育，改善民生。在人生遭遇低谷与挫折时，我们仍应以在人生遭遇低谷与挫折时，我们仍应以积极的心态去面对并奋发图强不松懈。积极的心态去面对并奋发图强不松懈。3 3、自强不息是儒家所提倡的一种理想人格，是、自强不息是儒家所提倡的一种理想人格，是我国传统文化的精髓，也
11、是中华民族生生不我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。某校九年级二班正在开展息的精神源泉。某校九年级二班正在开展“自自强不息，坚强生活强不息，坚强生活”的语文综合实践活动。活的语文综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。动中有一些问题，请你参与解决。（1212分）分）（1 1）探究材料探究材料 阅读下面两则材料阅读下面两则材料，认识认识“自自强不息强不息”的精神实质，写出你的探究结果。（的精神实质，写出你的探究结果。（3 3分）分）（2 2）寻找人物寻找人物 中华民族历史悠久，每个时中华民族历史悠久，每个时代都有很多自强不息的人，他们都为当时的代都有很多自强不息的人，他们都
12、为当时的社会做出了杰出的贡献。请举出古代和现代社会做出了杰出的贡献。请举出古代和现代各一人物并说说他们的故事。（各一人物并说说他们的故事。（6 6分）分）示例：范仲淹断齑划粥。范仲淹幼年丧示例：范仲淹断齑划粥。范仲淹幼年丧父，励志苦读于醴泉寺，因家境贫寒，便用父，励志苦读于醴泉寺，因家境贫寒，便用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后，用刀切为四两升小米煮粥，隔夜粥凝固后，用刀切为四块，早晚各食两块，再切一些腌菜佐食，如块，早晚各食两块，再切一些腌菜佐食，如此艰苦的生活，范仲淹坚持了三年。苦学成此艰苦的生活，范仲淹坚持了三年。苦学成才的范仲淹最终官至参知政事。范仲淹政绩才的范仲淹最终官至参知政事。范仲淹政
13、绩卓著，文学成就突出。他倡导的卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐忧而忧，后天下之乐而乐”的思想和仁人志的思想和仁人志士的节操，对后世影响深远。士的节操，对后世影响深远。屠呦呦提取青蒿素。屠呦呦在经历屠呦呦提取青蒿素。屠呦呦在经历190190次次失败之后，终于在第失败之后，终于在第191191次低沸点实验中发现次低沸点实验中发现了抗疟效果为了抗疟效果为100%100%的青蒿提取物，然后从这提的青蒿提取物，然后从这提取物中提炼出抗疟有效成分青蒿素。青蒿素后取物中提炼出抗疟有效成分青蒿素。青蒿素后来被广泛应用，挽救了无数疟疾患者的生命。来被广泛应用，挽救了无数疟疾患
14、者的生命。（3 3）矫正观点矫正观点 小明是家里的独生子，他家的家小明是家里的独生子，他家的家庭条件非常好，上下学都是车接车送。他认为：庭条件非常好，上下学都是车接车送。他认为：现在条件这么好，没必要太过于自强自立，要享现在条件这么好，没必要太过于自强自立，要享受生活。你作为班长，应该怎样劝说他？（受生活。你作为班长，应该怎样劝说他？（3 3分）分）示例：小明，我认为我们每个人都应该有示例：小明，我认为我们每个人都应该有自强不息的精神追求。我们不可能永远生活在自强不息的精神追求。我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中，终究要离开家家庭和学校这个摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨，见世面。庭和学校的呵护，走进社会，经风雨，见世面。所以，我们要从现在做起，从点滴做起，刻苦所以，我们要从现在做起，从点滴做起，刻苦努力，掌握先进的科学文化知识，继承底蕴丰努力，掌握先进的科学文化知识，继承底蕴丰厚的传统文化，自强不息，与时俱进厚的传统文化，自强不息，与时俱进。
