1、为什么为什么编写编写本部分本部分(1)必修一三册是学业水平考试要求的考查内容，学考必修一三册是学业水平考试要求的考查内容，学考不达标，高中既不能结业，也不具备参加高考的资格。所不达标，高中既不能结业，也不具备参加高考的资格。所以，对学考不以为然甚至忽视学考的做法是绝对错误的。以，对学考不以为然甚至忽视学考的做法是绝对错误的。(2)新授课结束到迎接学考，复习时间很短。没有一个备新授课结束到迎接学考，复习时间很短。没有一个备考纲要做考纲要做“扶手扶手”往往会往往会“眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓”，导致无目，导致无目标地散乱备考；若单独订制备考复习资料，又考量到学考标地散乱备考；若单独订制备考复习资
2、料，又考量到学考的基础性和复习的短暂性，没必要浪费有限的教学资源。的基础性和复习的短暂性，没必要浪费有限的教学资源。本部分本部分是怎样是怎样设置的设置的(1)以本模块在学考中的常考点为编写单位，采用以本模块在学考中的常考点为编写单位，采用“主干主干回扣回扣”和和“全悉考法全悉考法”这种即讲即练、逐点验收的编写模这种即讲即练、逐点验收的编写模式。让学生把握学考在本模块主要考什么、怎么考，做到式。让学生把握学考在本模块主要考什么、怎么考，做到简洁、清晰备考。简洁、清晰备考。(2)另附另附“学业水平考试达标检测学业水平考试达标检测”，完全按照学考的难，完全按照学考的难度、梯度设计，让度、梯度设计，让
3、“备战学考在平时备战学考在平时”落到实处。落到实处。怎样使用，怎样使用，有何好处有何好处(1)本部分既作为对模块的回顾盘点使用，又作为学考前本部分既作为对模块的回顾盘点使用，又作为学考前的系统复习使用。的系统复习使用。(使用完必修第一册切记要留存噢！使用完必修第一册切记要留存噢！)(2)本部分内容是该图书的创意编排所在，是超值配送部本部分内容是该图书的创意编排所在，是超值配送部分。订阅本书不仅让学生同步学习分。订阅本书不仅让学生同步学习“学好学好”，更让学生在，更让学生在学考中学考中“考好考好”；既实现了学考的高效备考，又节省了订；既实现了学考的高效备考，又节省了订购学考资料的费用。购学考资料的费用。
