1、第第 2 课时课时 两位数减两位数（口算）两位数减两位数（口算）2 万以内的加法和减法（一）万以内的加法和减法（一）R 三年级上册 245194437191536553084307340255433仔细观察这两组题目，说一仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。说你们是怎样计算的。两位数减整十数两位数减整十数,可以先把十位可以先把十位上的数相减，再加个位上的数。上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数时，可以先把个位上的两位数减一位数时，可以先把个位上的数相减，再加整十数。数相减，再加整十数。如果被减数如果被减数个位个位不够减，要从十位不够减，要从十位退退1。课后课后作业作业探索探索新知
2、新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程探究点探究点 1 1两位数减两位数（不退位）两位数减两位数（不退位）你能提出什么数学问题？你能提出什么数学问题？普通快客的票价比普通快客的票价比动车贵多少钱？动车贵多少钱？怎样列式计算？怎样列式计算？6554？6554你会口算吗？你会口算吗？独立完成后同桌交流。独立完成后同桌交流。50 41511（元）（元）先算先算655015，再算再算15411。（1）普通快客的票价比动车贵多少钱？）普通快客的票价比动车贵多少钱？答：普通快客的票价比动车贵答：普通快客的票价比动车贵11元。元。你还有其他口你还有其他口算方法吗？算方法
3、吗？65 5450 460 510111（元）（元）先算先算605010，5 4 1，再算再算10111。方法点拨：方法点拨：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）两位数减两位数不退位减法：两位数减两位数不退位减法：口算两位数减两位数不退位减法时，可以把减口算两位数减两位数不退位减法时，可以把减数拆分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，数拆分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，再减去一位数；也可以同时把被减数和减数拆分成再减去一位数；也可以同时把被减数和减数拆分成一个整十数和一个一位数，先用被减数的整十数减一个整十数和一个一位数，先用被减数的整十数减去减数的整十数，再用被减数的一位数减去减数的
4、去减数的整十数，再用被减数的一位数减去减数的一位数，然后把两次所得的差相加。一位数，然后把两次所得的差相加。探究点探究点 2 2两位数减两位数（退位）两位数减两位数（退位）你还能提出什么你还能提出什么数学问题？数学问题？世博专线大巴的票价比世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？普通快客便宜多少钱？怎样列式计算？怎样列式计算？6548？（2）世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？）世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？65484082517（元）（元）先算先算再算再算40652525817说一说说一说6548你又你又是怎样口算的。是怎样口算的。你是怎样想的？把你的你是怎样想的？把你的想法和
5、同学说一说。想法和同学说一说。答：世博专线大巴的票价比普通快客便宜答：世博专线大巴的票价比普通快客便宜17元。元。65 48你还有别的想法吗？把你的你还有别的想法吗？把你的想法在小组内说一说。想法在小组内说一说。40 850 1510717（元）（元）1.当个位数字不够减时，应将被减数分成整十数和十几，减当个位数字不够减时，应将被减数分成整十数和十几，减 数分成整十数和一个一位数。数分成整十数和一个一位数。2.将被减数分成整十数和十几与减数分成整十数和一个一位将被减数分成整十数和十几与减数分成整十数和一个一位 数进行口算时，最后一步应将两步减法所得的差相加。数进行口算时，最后一步应将两步减法所
6、得的差相加。最后一步能否最后一步能否将两步计算的将两步计算的差再相减？差再相减？易错点易错点50 41511655440 8251765481刚才学习的这两道题有刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？什么相同点和不同点？今天学习的都是两位数今天学习的都是两位数减两位数的口算。减两位数的口算。6554是不退位的减是不退位的减法，法，6548是退位的是退位的减法；有相同的口算减法；有相同的口算方法。方法。两位数减两位数两位数减两位数口算在计算时要口算在计算时要注意什么？注意什么？个位不够减，要个位不够减，要从十位退从十位退1。1方法点拨：方法点拨：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）两位数减两位数退位
7、减法：两位数减两位数退位减法：口算两位数减两位数的退位减法时，可以先把减数口算两位数减两位数的退位减法时，可以先把减数拆分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，再减拆分成整十数和一位数，先用被减数减去整十数，再减去一位数；也可以把被减数拆分成一个整十数和十几的去一位数；也可以把被减数拆分成一个整十数和十几的数，把减数拆分成一个整十数和一个一位数，先用被减数，把减数拆分成一个整十数和一个一位数，先用被减数的整十数减去减数的整十数，再用被减数十几的数减数的整十数减去减数的整十数，再用被减数十几的数减去减数的一位数，然后把两次所得的差相加；还可以用去减数的一位数，然后把两次所得的差相加；还可以用凑
8、十法计算。凑十法计算。先算先算再算再算1.说一说，填一填。说一说，填一填。8137先算先算再算再算3081515144744709020204169074 16两位数减两位数，如果个位相减两位数减两位数，如果个位相减不够减，要从十位退不够减，要从十位退1。小试牛刀小试牛刀 7018461761191447572345225923236336804261341752172.小猫过河小猫过河小试牛刀小试牛刀5.（选题源于教材（选题源于教材P13第第5题题）402868402812432467432419(答案不唯一答案不唯一)3.解决问题。解决问题。36828（岁）（岁）502822（岁）（岁）方
9、法一：方法一：503614（岁）（岁）81422（岁）（岁）方法二：方法二：妈妈今年妈妈今年36岁。当妈妈岁。当妈妈50岁时，你多大岁时，你多大?我今年我今年8岁。岁。答：当妈妈答：当妈妈50岁时，我岁时，我22岁。岁。两位数减两位数口算方法：两位数减两位数口算方法：方法一：方法一：把减数分成整十数和一个一位数，用两位数先减把减数分成整十数和一个一位数，用两位数先减 整十数，再减一位数。整十数，再减一位数。（适用于所有两位数减两（适用于所有两位数减两 位数）位数）方法二：方法二：把被减数和减数都分成整十数和一个一位数，用把被减数和减数都分成整十数和一个一位数，用 整十数减整十数，一位数减一位数
10、，最后将两个整十数减整十数，一位数减一位数，最后将两个 差相加。差相加。（适用于不退位的两位数减两位数）（适用于不退位的两位数减两位数）方法三：方法三：将被减数分成整十数和十几与减数分成整十数和将被减数分成整十数和十几与减数分成整十数和 一个一位数进行口算时，最后一步应将两步减法一个一位数进行口算时，最后一步应将两步减法 所得的差相加。所得的差相加。（适用于退位的两位数减两位数）（适用于退位的两位数减两位数）1填一填。填一填。4815()（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础33383833434333303033332口算小能手。口算小能手。5735583685512620 95
11、14 4511222234681343请仿照上面请仿照上面1题自己写出你喜欢的口算题自己写出你喜欢的口算3215的过程。的过程。321022225174口算小能手。口算小能手。5018642524165328 9559 8468323982536165口算：口算：6034()5617()（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析2639辨析：口算两位数借位减法时，需要注意十位先少了一个辨析：口算两位数借位减法时，需要注意十位先少了一个“1”。作作 业业 请完成教材第请完成教材第1111页页“做一做做一做”第第1313页练习二页练习二 第第6 6题、第题、第7 7题、第题、第8 8题。题。补充作业补充作业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思思 维拓展练维拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。
