1、练习课R二年级下册1.1.掌握用掌握用7 7、8 8、9 9的乘法口诀求商的方法，并的乘法口诀求商的方法，并能正确求商。能正确求商。2.2.用丰富、生动的教学内容，激发学生的学习用丰富、生动的教学内容，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。兴趣，调动学生学习的积极性。一、引入新课一、引入新课用用7、8、9的乘法口诀求商的乘法口诀求商教材第40页第5题 想“除数（）=被除数”，再根据乘法口诀计算出商。87599791.77=328=488=567=648=217=497=408=16 874835说一说计算每一题用的是哪一句口诀。计算每一题用的是哪一句口诀。用除法的含义来解决简单的用除法的含
2、义来解决简单的实际问题实际问题教材第41页第7题(1)获胜队员平均每人可得几本书？获胜队员平均每人可得几本书？胜队奖品的总本数胜队的人数488=6（本）（本）答：获胜队员平均每人可得答：获胜队员平均每人可得6本。本。(2)你还能提出其他数学问题并解答吗你还能提出其他数学问题并解答吗?例：负队队员平均每人可得几本书负队队员平均每人可得几本书?248=3（本）（本）答：负队队员平均每人可获得答：负队队员平均每人可获得3本书。本书。2.6个装一盒。个装一盒。教材第41页第6题546=9（盒）（盒）答：可以装答：可以装9盒。盒。3.二年级电脑小组共有二年级电脑小组共有24人。人。教材第40页第2题24
3、6=4（人）（人）答：答：4人合用一台电脑。人合用一台电脑。243=8（台）（台）答：如果答：如果3人合用一台电脑，需要人合用一台电脑，需要8台。台。二、巩固深化二、巩固深化1.将下列算式填在合适的将下列算式填在合适的()()里。里。教材第40页第3题357 426 77 728 366()()()()()()()()()()77 357=5 5 426=7 777=494972728=8=9 936366=6=6 6728 426 366 357 教材第40页第4题2 22 22 24 48 84 43 39 93 34 46 68 88 85 57 78 82 26 62.看谁先摘看谁先摘
4、到！到！3.看谁算得都对。看谁算得都对。教材第41页第8题4930=182=488=567=68=364=455=357=213=426=639=18+9=7 77 727279 928287 78 848489 919199 96 6认真看清每一道题的运算符号！教材第41页第9题4.7 749492 216163 3272749497 716162 227273 3三、课堂小结三、课堂小结1.1.说说本节课的收获。说说本节课的收获。2.2.谈谈在解决实际问题时需要谈谈在解决实际问题时需要注意或不太懂的地方。注意或不太懂的地方。四、课后作业四、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我们都在细数着自己的日子。当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
