1、数豆子数豆子（建议一课时完成）（建议一课时完成）BS 一年级下册 三三 生活中的数生活中的数课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程数一数：每种颜色的数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒？纽扣各有多少粒？这些数怎样读写呢？这些数怎样读写呢？今天我们就来一起研究一下。今天我们就来一起研究一下。抓一把，估一估，数一数。抓一把，估一估，数一数。探究点探究点 100以内数的读、写以内数的读、写怎么拨，怎么写？怎么拨，怎么写？282297 8 9 001想一想，试一试。想一想，试一试。1估一估，数一数。估一估，数一数。(1)我估计有我估计有()
2、个星星，我数出有个星星，我数出有()个星星。个星星。小试牛刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）6056(2)我估计有我估计有()个草莓，我数出有个草莓，我数出有()个草莓。个草莓。3036(每题的第一个空答案不唯一，合理即可每题的第一个空答案不唯一，合理即可)2做一做，填一填。做一做，填一填。(1)十位上拨十位上拨()个珠子，个位上拨个珠子，个位上拨()个珠子。个珠子。36(2)先摆先摆()捆，再摆捆，再摆()根，根，()个十和个十和()个个 一是一是45。4545(3)()个十和个十和()个一是个一是()。64643读一读横线上的数。读一读横线上的数。七十三七十三一百一百三十三十4写一写。写
3、一写。(1)5010036(2)2541一个两位数，个位上是几，表示几个一；十位一个两位数，个位上是几，表示几个一；十位上是几，表示几个十，合起来就是几十几。上是几，表示几个十，合起来就是几十几。归纳总结：归纳总结：1做一做，填一填。做一做，填一填。26夯实基础夯实基础（教材（教材P27练一练）练一练）2161624243写数。写数。2 35 57 18 04想一想，试一试。想一想，试一试。略。此题答案不唯一，可以用计数器、小棒、略。此题答案不唯一，可以用计数器、小棒、方块等不同的工具来表示相同的数。方块等不同的工具来表示相同的数。5找找生活中的找找生活中的100。100元人民币、元人民币、1
4、00米长的绳子等。米长的绳子等。此题答案不唯一。此题答案不唯一。5判一判。判一判。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)39和和93中的两个中的两个3表示的意义相同。表示的意义相同。()易错辨析易错辨析辨析：辨析：39中的中的“3”表示表示3个十，个十，93中的中的“3”表示表示3个一，注意二者的区别。个一，注意二者的区别。(2)73是由是由7个一和个一和3个十组成的。个十组成的。()辨析：辨析：73是由是由7个十和个十和3个一组成的，看清每个个一组成的，看清每个数位上的数才不会出错。数位上的数才不会出错。(3)六十八写作六十八写作608。()辨析：六十八写作辨析：六十八写作68，60
5、8是三位数。是三位数。作作 业业 请完成请完成“应用提升练应用提升练”和和“思维拓展练思维拓展练”习习题，具体内容见习题课件。题，具体内容见习题课件。12345提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 1 1100以内数的估计方法以内数的估计方法1估一估，数一数。估一估，数一数。(1)(2)(每题的第一个空答案不唯一，合理即可每题的第一个空答案不唯一，合理即可)60563036知识点知识点 2 2100以内数的组成以内数的组成2数一数，填一填。数一数，填一填。36365555（）个十是（）。（）个十是（）。10100知识点知识点 3 3100以内数的读法和写法以内数的读法和写法3读一读，写一写。读一读，写一写。读作：读作：()写作：写作：()读作：读作：()六十三六十三59七十七十易错辨析易错辨析4判一判。判一判。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)39和和93中的中的3表示的意义相同。表示的意义相同。()(2)73是由是由7个一和个一和3个十组成的。个十组成的。()辨析：辨析：39中的中的“3”表示表示3个十，个十，93中的中的“3”表示表示3个一。个一。辨析：辨析：73是由是由7个十和个十和3个一组成的。个一组成的。提升点提升点 1 1用不同方式表示同一个数用不同方式表示同一个数5用不同的方式表示下列各数。用不同的方式表示下列各数。
