1、1 通州区小学生通州区小学生“开学第一课”“开学第一课”主题班会主题班会 倾微薄之力倾微薄之力，守山河无恙，守山河无恙 童心战“疫”童心战“疫”开学开学记记 【活动背景活动背景】 2019 年 12 月起，新冠病毒在华夏大地上肆虐。病毒来势之汹， 疫情漫延之快，感染范围之广，防控难度之大，全社会面临的挑战之 巨，前所未有。在如此严峻的形势下，全国人民上下同心，一切行动 听指挥，众志成城，共克时艰。而在这样的艰难时期，在抗击疫情的 过程中，我们的孩子们不是局外人，也不该是局外人。因此在这样一 个独特的新学期， 新冠肺炎疫情还在全世界范围内持续， 开展 “守护” 主题班会十分有必要。 【活动目标】
2、【活动目标】 1.了解病毒相关知识，掌握基本防护知识，从自身做起，并能帮 助到身边的人。 2.用心感受社会温暖，唤醒社会责任感，正确定位自己在社会中 的角色，知道自己的作用。 3.明确小学生的责任，培养面对疫情的正确心态，力所能及地参 与抗“疫” 。 4.能以实际行动，为抗“疫”做出自己的贡献。 【活动准备活动准备】PPT 【活动过程活动过程】 2 一、导入一、导入: : 同学们，大家好！今年我们过了一个前所未有的超长寒假，原本 满心欢喜地期待着新的一年，然而春节伊始，却被一场新型肺炎搞得 人心惶惶。它把天性好动的我们困在家里，不能尽情地玩耍，不能走 亲访友，不能游山玩水亲近大自然，更让我们困
3、在家里，直到今天才 姗姗开学。 （视频） 祖国母亲“生病”了，各种媒体也不断地报道疫情的严峻，全国 人民齐心协力，共渡难关，为打赢这场没有硝烟的疫情之战，都积极 地投身其中， 那么作为少先队员的， 小小的我们， 在这样艰难的时期， 我们能做些什么呢？ 二、二、童眼识童眼识病毒病毒战“疫”从了解敌情开始战“疫”从了解敌情开始 正所谓，知己知彼，方能百战百胜。那就让我们从认识新冠病毒 开始吧！ 相信同学们在假期里一定从各种渠道了解过这个罪魁祸首了 吧，那就请大家来畅所欲言，介绍介绍它吧！ （1）学生讨论：结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论：什 么是新型冠状病毒。 （2）我们还有同学利用第一人称向
4、我们介绍了新冠病毒呢，来 一起看一看吧！ （3）观看视频，系统了解。 师总结：是啊，此次病毒如此狡猾与猖獗，它的肆虐让整个华夏 人心惶惶。不断攀升的确诊人数和死亡数据，像悬在所有人头顶上的 3 利刃。这是对人类命运的考验，这是对华夏儿女的挑战。 三、三、童心悟大爱童心悟大爱战“疫”从汲取力量萌芽战“疫”从汲取力量萌芽 该怎么办？是进，是退？进，生死攸关；退，同胞危亡。没有犹 豫的时间，在这样危急的时刻，一群新时代的英雄应时而生。 看（出示逆行者最美照片） （1）简要介绍其主要事迹（见课件） （2） 让我们用最深情的朗诵向英雄致敬。 （学生配乐诗朗诵） PPT 呈现诗歌内容去迎接春的到来（节选）
5、 作者：滕毓旭。 （3）看到他们不顾自身安危的英雄壮举，你有什么想说的呢？ （4）把内心的感动、感恩写下来，表达自己最深的感动，送上 自己最深的敬佩。 （指名交流） 师总结：是的，平时，他们只是普通人，和我们身边的每一个人 一样，平凡地在自己的岗位上勤勉地工作。可是，当祖国需要他们的 时候，他们义无反顾地站出来，以最美的姿态，逆行而上。在他们的 心中，没有危险，没有死亡，没有畏惧，没有退缩。有的只是用自己 的专业，迎毒而上。 四、四、童耳听号角童耳听号角战“疫”从战“疫”从身体力行开始身体力行开始 其实，在平时，他们也是普通人，就是你们常常看见的医院里帮 你打针的可亲的护士阿姨，在学校帮你体检
6、的医生伯伯，上学路上看 到的交警叔叔，你点外卖时那个匆匆忙忙送过来给你的外卖小哥，小 区门口那个登记车辆进出的保安叔叔他们也从来不曾想到自己 有一天会被冠以英雄之名，他们觉得只是响应了祖国的号召，做了该 4 做的事情而已。 那么身为小学生的我们，还不曾学到打败病毒的本领，也没有维 护治安的能力，我们能为抗“疫”做点什么呢？ 让我们来一起打打“”吧！ （课件出示） 是的，我们也能用自己的实际行动，从小事做起，为抗“疫”做 出自己的贡献！来分享一下你在假期里的抗“疫”点滴行动吧！ （观看同学小视频） 师总结：同学们说得真好，做得真好！有你们的参与，我们的抗 “疫”部队注入了最年轻的活力。有你们的参
7、加，病毒一定会在不久 的将来远离我们的生活。 随着全国抗“疫”的胜利，令人振奋的消息传来：我们终于要开 学了！终于可以相聚在阔别多时的校园，见到熟悉的同伴，听到老师 和蔼可亲的教导，真开心啊！新学期开学，防疫从“我”做起，我们 应该注意些什么呢？ 我们分场景来演一演吧！ （提供剧本，可预先排演。剧本见附件） 师总结：我们能够安全地上学，不仅是那些逆行者用自己的无悔 付出换来的美好，也是学校的老师、工作人员细致排查的结果。为了 这一天的到来，全校的老师们已早早做好准备：学校领导多次通过会 议研讨方案、制订计划、统筹规划；保安叔叔、后勤人员坚守岗位， 严防把控，安装设备，消杀清洗；老师们每天进行统
8、计、询问各项情 况 5 同学们的预演中， 老师看到每一个同学都有着很强的健康防疫意 识，每一个在学校的场景我们都注意到了保护自身安全。相信，只要 我们真正做到以上注意点，一定能安全而快乐地在校园里学习生活。 五、五、童声唤同行童声唤同行战“疫”我们战“疫”我们携手并携手并肩肩同行同行 亲爱的同学们， 特别寒假让我们见证了祖国母亲在疫情面前凝心 聚力、气势磅礴的抗击力量，见证了中华儿女面对磨难时万众一心、 众志成城的坚韧与顽强，见证了无数“逆行”英雄无论生死、勇往直 前的战斗篇章请听诗朗诵中华的根基 。 习近平爷爷曾寄语我们少年儿童：“从现在起， 要争当勤奋学习、 自觉劳动、勇于创造的小标兵。今
9、天做祖国的好儿童，明天做祖国的 建设者。 ” 在这样特殊的时期，我们就应该做一个好儿童、好标兵！ 一个人的行动，力量是微薄的。只有让星星之火形成燎原之势， 才能真正迎来全面抗“疫”战争的胜利。 让我们把自己的感动分享给更多的人， 让我们把自己的做法分享 给更多的人，让病毒无处藏身。 同学们，让我们用稚嫩的声音向全社会发出号召吧！ 号召全体小朋友们向新时期英雄人物学习； 号召全体少年儿童做力所能及的抗疫小事； 号召全体少先队员努力学习科学文化知识； 为守护山河无恙，倾注微薄之力；为实现美丽的中国梦，打下坚 实的基础。 6 只有携手并肩，才能壮大力量。 让我们小组合作， 出一份倡议海报 特殊的抗疫
10、学校生活 。 希望，我们的呼唤能让更多的人参加到防疫抗疫中来；希望，我 们小小的努力也能在山河无恙的守护中添上一抹亮丽的色彩！ 附：非常时期，我的学校生活（剧本）非常时期，我的学校生活（剧本） 【场景一：入校】【场景一：入校】 人物：蕊蕊、春春、导护老师、测温人员 地点：校门口 春春：妈妈，根据学校要求，您只能送我到隔离带外，我自己走进学校。妈妈再 见！ 妈妈：春春再见！ 导护老师：蕊蕊春春早上好！欢迎回到我们的校园！ 蕊蕊春春：导护老师早上好！ 导护老师： 你们现在所在的地方是我们学校新设置的缓冲区，你们在指定地点下 车后，就要通过测温专用通道向东大门走，前后左右间隔距离为一米（蕊蕊春春 迅
11、速调整距离） 。现在请沿着这里进入自动测温室。 （走到测温通道前） 测温老师：这就是我们学校的红外线测温室，里面设置了专门的测温仪器，当你 们步行通过测温室时，测温仪器就可以自动测量出你们的体温，体温在 37.3 摄 氏度以下的才可以进入校园。测温通道外还设置了两间留观室，体温不符合要求 的同学要进入留观室，由校医进行下一步的检查。 春春：哦，我明白了，那我们先来测一测吧。 【场景二：课间】【场景二：课间】 人物：蕊蕊、春春、老师 7 地点：教室 教室里，课桌分隔摆放，单人单桌，老师正在（佩戴口罩）讲课，学生（佩戴口 罩）认真聆听，几扇窗户半开。 （下课铃声响） 老师：下课，同学们请休息！ 蕊
12、蕊春春：老师请休息！ 老师：同学们，请你们把教室内的窗户都打开通风，你们离开教室去外面活动活 动，但要注意不要过度运动哦！ 蕊蕊春春：知道了，老师。 （蕊蕊春春开窗户后离开教室活动） 【场景三：中午】【场景三：中午】 人物：蕊蕊、春春、班主任 地点：教室、卫生间 班主任：同学们，午餐时间到了，请你们把课本收拾好，依次排队去洗手，也可 以用免洗洗手液进行洗手，注意要用七步洗手法搓洗哦！ （蕊蕊拿出免洗洗手液开始洗手，春春去洗手间，演示七步洗手法） （出示标语，春春示范） 取适量洗手液于掌心： 1. 掌心对掌心揉搓； 2. 手指交叉，掌心对手背揉搓； 3. 手指交叉，掌心对掌心揉搓； 4. 双手交
13、握，相互揉搓纸背； 5. 拇指在掌中转动揉搓； 6. 指尖在掌心揉搓； 7. 旋转揉搓腕部直至肘部。 洗完后用干净的纸巾或毛巾擦拭。 班主任：同学们，下面请你们排队来打饭，两人之间注意间隔一米哦！ （同学们 8 排队打饭） 班主任：同学们，下面请你们按要求摘下口罩收好：抓住耳部固定的弹性带取下 口罩，不要接触口罩外侧面，将口罩内侧面朝里折好，放到抽屉里。 班主任：下面请你们开始就餐，我们是同向就餐，注意不要交头接耳说话。 （班 主任巡视） 班主任：同学们，下面我们来进行午检。 （用额温枪测逐一测量学生体温）大家 的体温都没有问题哦，下面我们来进行午读。 【场景四：放学】【场景四：放学】 人物：蕊蕊、春春、班主任、导护老师、家长 地点：教室、学校大门 （下课铃响） 班主任：同学们，我们的放学时间到了，请大家迅速整理好自己的课本和学习用 品，桌内不放任何物品，到教室外排队。排队注意前后左右间隔一米。 （同学们 按要求做。 ） （班主任护送孩子排队来到接送地点，家长有序带孩子离开。 ） （教室里，两位老师对教室进行消毒。 ）
