1、10以内加减法课前游戏，知识导入课前游戏，知识导入 让孩子数出10颗豆子（花生、黄豆、绿豆均可），放在桌上堆成一堆，老师也抓一把稍多的豆子放在桌上，让孩子比较两堆豆子的关系，猜猜（估计）老师抓的豆子大概有多少颗，然后再数一数。这节课老师带你们去数学迷宫探索10以内数的组成以及10以内加减法，好吗？知识讲解知识讲解【例题1】分一分，填一填。26343819310【思路点拨】6可以分成2和4；3和4组成7,8可以分成3和5；9可以分成1和8,10可以分成3和7。【变式题1】填一填。【例题2】解决问题。1.小明家有7只小羊，卖了2只，现在还剩多少只？2.一本故事书，我昨天看了6页，今天看了4页，两天
2、看了多少页？【思路点拨】第1题，求剩余多少，我们用减法解决；第2题，两天共看多少，用加法解决。解：7-2=5,4+6=10【例题3】你能写2道加法算式吗？接着写一写1+2=(),2+1=(),3+4=(),4+3=(),你发现了什么？【思路点拨】左边有3个，右边有2，计算一共有多少个，我们用加法计算，左右边的个数加起来，3+2=5,也可以用右边的加上左边的，2+3=5。1+2=3,2+1=3，这说明交换加数的位置，和不变。解：3+2=5,2+3=5,3,3,7,7，；交换加数的位置，和不变。【例题4】你能看图写4道算式吗？【思路点拨】左边有4个，右边有2个，计算一共有多少个，我们用加法计算，左
3、右边的个数加起来，4+2=6,也可以用右边的加上左边的，2+4=6。总数一共有6个，减左边的4个就等于右边的2个；减右边的2个就等于左边的4。解：4+2=6,2+4=6；6-2=4；6-4=2；【例题5】算一算，你发现了什么？4+0=2+0=5+0=6+0=7+0=8+0=9+0=2-0=3-0=4-0=5-0=6-0=7-0=8-0=【思路点拨】因为0表示没有，所以无论谁加0还是减0都还得原数。解：4,2,5,6,7,8,9,2,3,4,5,6,7,8；无论谁加0还是减0都还得原数。【例题6】想一想，填一填2+（）=8，（）-6=4；9-（）=5。【思路点拨】2+（）=8，这个未知数是加数，
4、可以用“和-加数”计算，8-2=6；（）-6=4；这个未知数是被减数，可以用“差+减数”计算，4+6=10；9-（）=5，这个未知数时减数，可以用“被减数-差”计算，9-5=4。解：6,10,4。培优训练培优训练1.哪两盘合起来是10个，连一连。2.填一填。3.看数字，继续画。10 10 10规律小结规律小结1.10以内数的组成:6的分成有5种情况，7的分成有6种情况，8的分成有7种情况，9的分成有8种情况，10的分成有9种情况。2.10以内数的加减法:计算10以内数的加法时想几和几组成几，计算10以内数的减法时，可以想几可以分成几和几。3.交换加数的位置:交换加数的位置，和不变。4.一图四式
5、:左右边各有物体，我们看这样的一幅图，可以用左右边的加起来，求和；也可以先数总数，减左边的就等于右边的数量，减右边的就等于左边的数量。5.0的加减法：0加任何数还得任何数，任何数减0还得任何数。巧填未知数:填未知数时，可以应用加减法各部分的关系计算。加数+加数=和，和-加数=另一个加数；被减数-减数=差，差+减数=被减数；被减数-差=减数。课后游戏课后游戏幸运大白鲨 用具：幸运大白鲨 人数：两人 方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的 嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵
