1、单元单元复习复习三三位数乘两位数位数乘两位数RJ 四年级上册 2520263051193861500780 10002400口算。口算。一、知识点总结一、知识点总结先用两位数个位上的数去乘三位数先用两位数个位上的数去乘三位数，乘乘得的积的末位和两位数的个位得的积的末位和两位数的个位对齐；对齐；三位数乘两三位数乘两位数的笔算位数的笔算再再用两位数十位上的数去乘用两位数十位上的数去乘三位数三位数，乘得的积的末位和两位数乘得的积的末位和两位数的十位的十位对齐对齐；最后最后把两部分积相加把两部分积相加一、知识点总结一、知识点总结因数中间、因数中间、末尾有末尾有0的的笔算方法笔算方法先把先把0前面的数相
2、乘，再看两个因数末前面的数相乘，再看两个因数末尾一共有几个尾一共有几个0，就在积的末尾添几个，就在积的末尾添几个0因因数数与积的与积的变化规律变化规律积随因数的变化而变化，积与因数的变积随因数的变化而变化，积与因数的变化相同，即一个因数不变，另一个因数化相同，即一个因数不变，另一个因数乘（除以）几，积也乘（除以）几（注乘（除以）几，积也乘（除以）几（注意除数不能为意除数不能为0）一、知识点总结一、知识点总结单价、数单价、数量和总价量和总价单价单价数量数量=总价总价总价总价单价单价=数量数量总价总价数量数量=单价单价速度、时速度、时间和路程间和路程速度速度时间时间=路程路程路程路程时间时间=速度
3、速度路程路程速度速度=时间时间数量关系数量关系二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理1.三位数乘两位数的笔算三位数乘两位数的笔算计算计算24623=列竖式：列竖式：2 4 62 37 3 84 9 25 6 5 83246的积的积2246的积的积5658注意数位对齐，注意数位对齐，不要忘了写积不要忘了写积。完成练习册本课时的习题。120（9+4）=1560（千米）上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成70千米时，1 5 01 5 0被除数与除数的变化是相反的。先口算出15345，再在积的末尾添两个0每块蛋糕多少元?这是已知蛋糕的()和(),求()。完成练习册本课时的习题。答：这些盒饭一共赚了4
4、50元。被除数不变，商（）。除数不变，商（）；70 4 280（千米）（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？因数中间、末尾有0的笔算方法除数不变，商（）；三、两数相乘,如果一个因数扩大到原来的3倍,另一个因数扩大到原来的2倍,那么积扩大到原来的()倍。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练】列竖式计算列竖式计算 4 72 7 61 9 3 21 1 0 41 2 9 7 2 2 64 2 52 5 5 08 5 01 1 0 5 0 8 22 3 74 7 41 8 9 61 9 4 3 4二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理2.因数中间或末尾有因数中间或末尾有0的
5、乘法的乘法计算下列各题计算下列各题1 5 0 3 04 5 0 0也可以这也可以这样笔算样笔算先口算出先口算出15345，再在积的末尾添两个再在积的末尾添两个0（1）15030 _（2）20730 _62102 0 7 6 2 1 03 0 列竖式时怎么对位呢？列竖式时怎么对位呢？4500二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练】2 0 6 1 4 8 4 2 0 6 2 8 4208 6 1 2 2 2 33 6 66 1 02 4 42 8 6 02 4 4改错改错二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理3.因数与积的变化规律因数与积的变化规律204804020（2）（2）（2）
6、（2）62121201200（10）（10）（10）（10）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘(或除或除以）几，积也要乘（或除以）几。以）几，积也要乘（或除以）几。620620010454二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练】61272 2420048006120 242061200 2426012 1220060012 6200480720072072004824001200（1）（2）720根据第一个算式，写出结果。根据第一个算式，写出结果。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理4.数量关系数量关系一共行了多长的路，叫做一共行了多长的路
7、，叫做路程路程；每小时（或每分钟等）行的每小时（或每分钟等）行的 路程，叫做路程，叫做速度速度；行了几小时（或几分钟等），叫做行了几小时（或几分钟等），叫做时间时间。速度速度时间时间路程路程（1）一辆汽车每小时行）一辆汽车每小时行70千米，千米，4小时行多少千米？小时行多少千米？70 4 280（千米）（千米）你能解释一下两种方法分别是什么意思吗？每块蛋糕多少元?这是已知蛋糕的()和(),求()。每块蛋糕多少元?这是已知蛋糕的()和(),求()。每千克的价格，叫做单价。两数相除，如果除数除以5，61272 242004800120（9+4）=1560（千米）完成练习册本课时的习题。根据第一个算
8、式，写出结果。先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和两位数的个位对齐；70 4 280（千米）完成练习册本课时的习题。两数相除，如果除数除以5，1 9 4 3 4被除数与除数的变化是相反的。完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。1 1 0 5 0（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？70 4 280（千米）根据第一个算式，写出结果。一共行了多长的路，叫做路程；70 4 280（千米）61200 242120（9+4）=1560（千米）你能解释一下两种方法分别是什么意思吗？答：这些盒饭一共赚了450元。1 2 9 7 2除数不变，商（）；1 9 4 3 41 9
9、4 3 4二、新新餐厅中午一共卖出去75份盒饭，每份15元,已知每份的成本是9元，这些盒饭 一共赚了多少元?61272 242004800先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和两位数的个位对齐；二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理4.数量关系数量关系上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成70千米千米时，时，读作读作70千米每时。千米每时。（1）一辆汽车每小时行）一辆汽车每小时行70千米，千米，4小时行多少千米？小时行多少千米？速度速度时间时间路程路程二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理4.数量关系数量关系一共花了多少钱，叫做一共花了多少钱，叫
10、做总价总价；买了多少千克，买了多少千克，叫做叫做数量数量；每千克的价格，叫做每千克的价格，叫做单价单价。数量数量单价单价总价总价（2）学校食堂买了）学校食堂买了50千克大米千克大米,每千克每千克4元元,一共花一共花了多少钱了多少钱?50 4 200（元）（元）单价单价数量数量总价总价请你根据这两个乘法请你根据这两个乘法数量关系式，各说出数量关系式，各说出两个除法两个除法关系式。关系式。二、典型知识点梳理二、典型知识点梳理【对应训练对应训练】（1）一盒一盒蛋糕蛋糕装装10块块,用用30元买了一盒。每元买了一盒。每块蛋块蛋糕糕多少元多少元?这是已知这是已知蛋糕蛋糕的的()和和(),求求()。数量数
11、量总价总价单价单价填一填填一填（2）明明明明5分钟走分钟走300米米,平均每分钟走多少米平均每分钟走多少米?这是一道求这是一道求()的题目。的题目。速度速度三、解决实际问题三、解决实际问题答：答：全程全程有有1560千米。千米。120（9+4）=1560（千米）（千米）已知汽车行驶的速度和行驶的时间（已知汽车行驶的速度和行驶的时间（9+4）小时，求路程，用乘法。小时，求路程，用乘法。一、一、一辆汽车从张村开往李村，平均每小时行一辆汽车从张村开往李村，平均每小时行120千米，已经行了千米，已经行了9小时，还要行小时，还要行4小时才能到达，小时才能到达，全程有多少千米？全程有多少千米？三、解决实际
12、问题三、解决实际问题（15-9）75=450（元）（元）1575-975=450（元）（元）答：这些盒饭一共赚了答：这些盒饭一共赚了450元。元。二、新新餐厅中午一共卖出去二、新新餐厅中午一共卖出去75份盒饭，每份份盒饭，每份15元元,已知每份的成本是已知每份的成本是9元，这些盒饭元，这些盒饭 一共赚了多一共赚了多少元少元?你能解释一下两你能解释一下两种方法分别是什种方法分别是什么意思吗？么意思吗？三、解决实际问题三、解决实际问题6除以除以5乘乘5 三、两数相乘三、两数相乘,如果一个因数扩大到原来的如果一个因数扩大到原来的3倍倍,另另一个因数扩大到原来的一个因数扩大到原来的2倍倍,那么积扩大到原来那么积扩大到原来的的()倍。倍。两数相除，如果被除数除以两数相除，如果被除数除以5，除数不变，商（除数不变，商（）；）；两数相除，如果除数除以两数相除，如果除数除以5，被除数不变，商（被除数不变，商（）。被除数与除被除数与除数的变化是数的变化是相反的。相反的。四、课后作业四、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。作作 业业
